İstikrarlı İstihdamla Bağlantılı Yüksek Kaliteli Erken Eğitim, Ebeveynlerle Daha Uzun Vadeli Bağlar
Virginia Tech Carilion Research'teki araştırmacılar tarafından yapılan yeni bir araştırmaya göre, altı haftadan başlayarak beş yaşına kadar yüksek kaliteli bir eğitim alan küçük çocukların tam zamanlı çalıştırılma ve ebeveynleriyle daha güçlü ilişkilere sahip olma olasılıkları daha yüksektir. Enstitü.
Araştırmacılar bulgularını Texas, Austin'deki Çocuk Gelişimi Araştırmaları Derneği'nin iki yılda bir düzenlenen toplantısında sunuyorlar.
Çalışma, risk altındaki bebekler ve çocuklar için 1971'de Chapel Hill, Kuzey Carolina'da başlayan bir erken eğitim programı olan Abecedarian Projesi'ne katılan 96 çocuğu takip ediyor.
Virginia Tech'de insani gelişme profesörü ve seçkin araştırma akademisyeni olan çalışma lideri Craig Ramey, "Abecedarian Projesi'nden elde edilen en son bulgular, çocukların yaşamlarının ilk beş yılında yaşadıklarına bağlı olarak yaşam kalitesi hakkındadır" dedi. Carilion Araştırma Enstitüsü. Ramey, son 45 yılda Abecedarian Projesi'ne öncülük etti.
"Korunmasız çocuklara ve ailelere eğitimsel, tıbbi ve sosyal açıdan gerçekten yüksek kaliteli hizmetler sunduğumuzda, orta yaşa kadar büyük ve pratik büyüklükte etkilere sahip olduğumuzu gösterdik" dedi. Roanoke, Virginia'nın baş bilim subayı.
Hem tedavi grubuna hem de kontrol grubuna sosyal hizmetler aracılığıyla sağlık bakımı, beslenme ve aile desteği verildi; bununla birlikte tedavi grubu ayrıca beş yıl erken bakım ve eğitim aldı.
Ramey'e göre, haftanın beş günü tüm gün ve yılda 50 hafta, altı haftadan başlayıp çocuk anaokuluna başlayana kadar devam eden yüksek kaliteli eğitim hayat boyu fark yaratıyor. Ana odak noktası, çocuk-öğretmen ilişkisidir.
Ramey, "Ve erken eğitim programımızda en önemli şey, öğretmenler ve çocuklar arasındaki etkileşimin kalitesidir," diyerek öğretmenlerin eğitim faaliyetlerini çocuğun özel ihtiyaçlarına göre eğlenceli ve doğal bir şekilde uyarlama yeteneklerine işaret etti. , çalışmanın sonuçlarının kritik bir unsuru olarak. "Büyülü bileşenin ne olduğu oldukça açık."
Ramey, doğal öğretimin kalitesinin - öncelikle öğretmen ve çocuk arasındaki sosyal etkileşim tarafından yönlendirilen - özellikle bebeklik döneminde son derece önemli olduğunu söyledi. Bu, dilin konuşma yönü ve bir angarya değil, eğlenceli olarak etkileşimli okumaya odaklanma gibi şeyleri içerir.
İnsani gelişme alanında doktora öğrencisi Libbie Sonnier-Netto, "Veriler, özellikle aile ortamında, orta yaştaki anne ve babalarıyla yakın ilişkilerinin de gösterdiği gibi, eğitim tedavisi gören çocukların sosyal açıdan başarılı olduğunu gösteriyor" dedi. Virginia Tech's College of Liberal Arts and Human Sciences, bu çalışma için takip görüşmelerini gerçekleştirdi.
Sonnier-Netto, tedavi grubundaki katılımcıların bir araba, ev ve tasarruf hesabı sahibi olmak gibi daha fazla varlıkla tam zamanlı istihdam edilme olasılığının daha yüksek olduğunu ekledi. Ramey'e göre sonuçlar arasındaki bağlantı açık.
Şimdiye kadar, araştırmacılar 96 katılımcının 78'ini takip ettiler, kalan grup üyelerinin çoğu için daha fazla görüşme ve fiziksel kontrol planlandı. 96 katılımcıdan yalnızca biri çalışmadan ayrılmaya karar verdi. Bu kadar uzun yıllara yayılan bir çalışma için alışılmadık derecede yüksek bir elde tutma oranı.
Ramey, "Keşfettiğimiz şey, eğer insanlara iyi davranırsanız, başarılı olurlar ve karşılığında geri verirler," dedi. "Görevimizin bir parçası, şu anda çok önemli olduğunu bildiğimiz şeyi - yüksek kaliteli, erken çocukluk eğitimi ve bakımı - bu ülkede ihtiyacı olan herkes için yaygın olarak erişilebilir kılmaktır."
Araştırmacılar, orta yaşlara doğru ilerledikçe erken bakım ve eğitimin çocuklar üzerindeki etkileri hakkındaki veri setini analiz etmeye devam etmeyi umuyorlar.
Kaynak: Virginia Tech Carilion Araştırma Enstitüsü
