6 Yaşındakilerin Bile Adalet Konusunda İleri Düzey Fikirleri Var
Yeni bir araştırma, altı yaşındaki çocukların adalet konusunda ileri düzey fikirlere sahip olduğunu ve adil olmadığına inandıkları durumlara müdahale etmek için kişisel bir bedel ödemeye istekli olduklarını gösteriyor.
Ancak çalışma, haksız davranışa tepki verirken, küçük çocukların kendi sosyal gruplarının üyelerine karşı önyargılı olduğunu da gösteriyor. Bununla birlikte, sadece iki yaş büyük çocukların, kurban sosyal gruplarının bir üyesi olsun ya da olmasın, herhangi bir bencil davranışı durdurmak için müdahale etme olasılığı daha yüksekti.
Harvard'lı psikolog Felix Warneken, "İnsanlar yetişkinlerde bu fenomene kapsamlı bir şekilde baktılar, ancak bunu çocuklarda ilk kez inceleyebildik" dedi.
"Çocukların orada olmayan bireyler arasında meydana gelen eşitsizliği önemseyecekleri fikri, kendi içinde biraz şaşırtıcı. Adaleti veya adaleti önemsiyorlar ve bencil davranışlara müdahale etmeye hazırlar ve hatta bunun için bir bedel ödemeye bile hazırlar. "
Araştırma için araştırmacılar, altı yaşında 32 ve sekiz yaşında olmak üzere 64 çocuğu işe aldı. Araştırmacılar daha sonra her çocuğu mavi veya sarı renklerine göre bir takıma atayarak gruplar oluşturdu.
Çocuklar daha sonra gruplarındaki üyeliklerini pekiştirmek için bir dizi aktiviteye katıldılar. Örneğin, mavi grubun üyeleri mavi parti şapkaları giydiler ve sadece mavi rengi kullanarak bir resim çizmeleri istendi.
Araştırmacılar, çocukların kendi grupları için tercihlerini gösterdiklerinden emin olduktan sonra, onlardan bir önceki gün altı şekeri diğer çocukların bölüştürme şeklinin adil olup olmadığını belirlemek için üçüncü taraf yargıç olarak hareket etmelerini istediler.
Çocuklara, şekeri alan çocukların hangi renk takımında olduğunu gösteren yüzleri ve şapkaları olan kağıt torbalar gösterildi. "Yargıçlara", altı şekerin adil bir şekilde bölünmesi durumunda diğer çocukların şekeri alacağı söylendi. Ama olmasaydı, çalışmadaki çocuklar kendi şeker parçalarından birini feda etmek zorunda kaldılar ve diğer iki oyuncuya ait şeker atılacaktı.
Araştırmacılar, her iki yaş grubundaki çocukların da haksız gördükleri davranışlara müdahale etmeye istekli olduklarını, ancak yaşlandıkça bencil davranışlara çok daha duyarlı olduklarını keşfettiler.
Ek olarak, araştırmacılara göre çocuklar, bencil davranışlara tepki verme biçiminde grup içi önyargı gösterdiler.
Harvard'dan eski lisans öğrencisi Jillian Jordan, şu anda Yale'de doktora öğrencisi olan "Altı yaşındaki çocuklarda iki tür grup içi önyargı olduğunu gördük" dedi. "Birincisi, kendi gruplarının bir üyesinden gelen bencil davranışları cezalandırmada daha yumuşak davrandılar ve ikincisi, gruplarının bir üyesine zarar veren bencil davranışların cezalandırılmasında daha sert davrandılar."
Sekiz yaşındaki çocuklar, kendi gruplarının bir üyesinden gelen bencil davranışlarda aynı hoşgörüyü gösterirken, araştırmacılar, her iki grubun üyelerine zarar veren bencil davranışları cezalandırmaya eşit derecede istekli olduklarını gördüklerinde şaşırdıklarını söylediler.
Jordan, "Sekiz yaşındakiler altı yaşındaki çocuklardan daha az önyargılıydı" dedi. "Kişisel maliyetlerini ödemeye daha istekliydiler ve hangi grupta olurlarsa olsunlar insanlara bencilce davranmanın eşit derecede kötü olduğunu düşündükleri için daha az önyargılıydılar. Grup dışı üyeleri meşru mağdurlar olarak görmeye başladılar veya tıpkı grup içi üyeler kadar meşru. "
Araştırmacılar, Uganda ve Vanuatu'da benzer çalışmalar yürüten araştırmacılarla birlikte çalışarak aynı eğilimlerin kültürler arası gerçek olup olmadığını araştırıyorlar.
Harvard'ın eski bir doktorası olan Katherine McAuliffe, "Bu çok ilginç ve önemli bir soru - bunun toplumumuza ne ölçüde özgü olduğu" diye ekledi. Şu anda Yale'de doktora sonrası araştırmacı olan öğrenci.
"Bu çalışma, çocukların sadece izleyip haksızlığın olmasına izin vermeyeceklerini, bir anlamda paralarını ağızlarının olduğu yere koyacaklarını gösteriyor. Bu adalet normlarını düşündüğünüzde, bunlar Batı kültürüne özgü mü yoksa çocukların dünya çapında öğrendiği daha genel normlar mı? "
Çalışma, Ulusal Bilimler Akademisi Bildiriler Kitabı.
Kaynak: Harvard Üniversitesi
