Sporcular Algısal İzleme Testinde Öğrencileri Geçti
Araştırmacıya göre, Montreal Üniversitesi Optometri Okulu'ndan Ph.D. Jocelyn Faubert liderliğindeki algı çalışması, eğitimli sporcuların beyinlerinde bulunan artmış kortikal kalınlığın olası bir sonucunu gösterdi.
Çalışma için, İngiltere Premier Futbol Ligi, Ulusal Hokey Ligi ve Fransa'daki en iyi 14 rugby oyuncusundan 102 profesyonel sporcunun yanı sıra NCAA Amerikan üniversite spor programından ve bir Avrupa Olimpiyat eğitim merkezinden alınan bir dizi seçkin amatör sporcu , üç boyutta hareket eden bir dizi simüle edilmiş nesneyi tanımlamaları istendi. Görev ayrıca atletik olmayan 33 üniversite öğrencisine verildi
Faubert, "Bağlamın herhangi bir sporla ilgisi olmamasına rağmen, profesyonel sporcuların görsel sahneleri öğrencilerden daha iyi olan amatör sporculardan çok daha iyi işleyebildiklerini gördük," dedi.
Soyut hareketli sahneleri doğru şekilde yorumlamak için bilişsel gereklilikleri, araba kullanma, karşıdan karşıya geçme veya bir spora katılma gibi durumlarla eşitledi. "Görünüşe göre sporcular, yeteneklerinin anahtarı olan öğrenmeyi geliştirmek için dikkatlerini aşırı odaklayabiliyor."
Çalışma katılımcıları, karmaşık sahneleri görüntülerken, birkaç hareketli hedef arasında dikkat dağıtımı, geniş bir görüş alanı gibi araştırmacıların görsel algısal yetenekler için kritik olduğuna inandıkları birkaç beceriyi değerlendirmek için 15 kez "3D-MOT" testine girdi. derinliği algılama yeteneği.
Araştırmacılar, sahnenin tarafsız olduğunu, yani oyun bilgisi veya deneyimi gibi spora özgü aşinalığın, hareketler ve etkileşimler tamamen rastgele olduğu için skoru etkilemeyeceğini belirtti.
3D-MOT görevi Faubert tarafından geliştirildi ve Manchester United ve National Football League ve NHL gibi takımlar tarafından kullanıldı.
Faubert'e göre, testler, profesyonel sporcuların hızlı hareket eden nesneleri diğer gruplardan çok daha yüksek oranda öğrenebildiklerini, ancak her üç grubun da 15 antrenman seansında puanlarını artırdığını ortaya koydu.
"Açıkçası, zihinsel işleme ve öğrenme becerileri profesyonel sporcuların mükemmel performansının anahtarıdır" dedi. Ancak, bu üstün öğrenme yeteneğinin profesyonel sporculara özgü olup olmadığı ve bunların bu takımlar tarafından seçilmelerine neden olan doğuştan gelen beceriler olup olmadığı veya bu becerilerin kapsamlı bir eğitimle edinilip kazanılmadığı açık değildir. Bu nedenle, tüm atletik yeteneklere sahip bireylerin bu sistemle antrenman yaparken algı puanlarını nasıl geliştirdiklerini görmek ilginç olacak. "
Kaynak: Montreal Üniversitesi
