Gebe Kalmada Annenin Stresi Çocuğun Sonraki Stres Tepkisine Bağlı
Kanada'da yayınlanan yeni bir araştırmaya göre, bir annenin gebe kalma zamanındaki stres seviyeleri, çocuğunun 11 yaşında yaşam zorluklarına tepki verme biçimiyle bağlantılı olabilir. Journal of Developmental Origins of Health and Disease.
British Columbia'daki Simon Fraser Üniversitesi'nden (SFU) araştırmacılar, anne adaylarında kortizol düzeylerini, hamilelikten önce başlayıp gebeliğin ilk sekiz haftasına kadar ve daha sonra çocuklarında ölçtüler. Çalışmanın amacı, annenin gebe kalma sırasındaki biyolojik stresi ile çocuğunun stres fizyolojisinin gelişimi arasındaki bağlantıyı anlamaktı.
Araştırmacılar, üreme hormonlarını ölçmek için idrar örneklerini kullanarak, çocukların gebe kaldıkları günü ve annelerin kortizol düzeylerini - fizyolojik stresin bir biyobelirteci - gebe kaldıktan sonraki ilk sekiz hafta boyunca saptayabildiler.
On iki yıl sonra araştırmacılar, çocukların yeni bir okul yılının başlangıcına (iyi bilinen bir "doğal" stres unsuru) ve topluluk önünde konuşma zorluğuna (sıklıkla kullanılan "deneysel" bir stres unsuru) nasıl tepki verdiklerine baktılar.
Gebe kaldıktan sonra maternal kortizol, çocukların bu zorluklara kortizol tepkilerinin farklı yönlerine bağlıydı ve bu ilişkilerin çoğu, erkek ve kız çocukları arasında farklılık gösteriyordu.
Araştırmanın baş yazarı Cindy Barha, gebelik haftasında daha yüksek kortizol alan annelerin oğullarının, deneysel topluluk önünde konuşma zorluğuna daha yüksek kortizol reaksiyonları verdiğini, ancak bu bağlantı kızlarda bulunamadığını söyledi.
Bunun aksine, beşinci gebelik haftasında kortizol seviyesi daha yüksek olan annelerin, yeni okul döneminin başlangıcından önce daha yüksek bazal (başlangıç veya alt katman) kortizollü kızları vardı, ancak oğulları yoktu.
Bununla birlikte, hem oğulları hem de kızları, beşinci gebelik haftasında anneleri daha yüksek kortizol almışsa, yeni bir okul yılının başlangıcında ve deneysel topluluk önünde konuşma zorluğunun yanı sıra, daha yüksek kortizol tepkilerine sahipti.
Bu ilişkilerin arkasındaki biyolojik mekanizmalar henüz net değil, ancak genetik ve epigenetik ile anneler ve çocukları tarafından paylaşılan çevresel ve kültürel faktörleri içermesi muhtemeldir.
Araştırma ekibinin lideri SFU sağlık bilimleri profesörü Dr. Pablo Nepomnaschy, "Stres, çocukların yalnızca sosyal ve akademik zorluklara yanıt verme becerilerinde değil, aynı zamanda yetişkinler olarak gelişimlerinde ve sağlıklarında da kritik bir rol oynamaktadır" dedi.
Ekip, gebe kalma anından itibaren hem anne hem de çocuğun stres seviyeleri arasındaki ilişkiyi araştırmaya devam edecek. Bulgular, çocukları sağlıklı ve doyurucu yaşamlar yaşamaya ve tüm potansiyellerini gerçekleştirmeye hazırlayan başarılı programların ve müdahalelerin geliştirilmesine yardımcı olabilir.
Kaynak: Simon Fraser Üniversitesi
