Kolej önekler maddeden daha fazla konuşma olabilir
Öğrenciler terimi, bir tür olgunluğu ifade ettiğini veya bir tür isyan anlamına geldiğini düşünerek kullanabilirler. Yine de yetkililer, bu çağrışımın daha riskli cinsel davranışlara yol açabileceğinden endişe ediyor.
Nebraska-Lincoln Üniversitesi'nden müfettişler, üniversite öğrencilerinin sosyal ağlarının onları nasıl “bağlantı” yı tanımlamaya, algılamaya ve katılmaya yönlendirdiğini inceledi. Çalışma ayrıca, bu ağların riskli cinsel davranışları ne ölçüde etkilediğine de baktı.
Araştırmada, öğrencilerin yüzde 84'ü son dört ayda üniversite arkadaşlarıyla bağlantılarla ilgili konuştuklarını söyledi. Ancak, okul yılı boyunca kaç tane bağlantı yaptıkları sorulduğunda, öğrenciler "tipik bir öğrencinin" deneyimlediğini düşündüklerinden çok daha azını kendi kendilerine bildirdiler.
Ancak çalışma, bağlantılarla ilgili bu kadar düzenli konuşmanın öğrencilerin uygulama hakkındaki görüşlerini "normalleştiren" bir etkiye sahip olduğunu buldu. Araştırmacılar, bunun, bağlantılara karşı daha onaylayıcı bir tutuma ve genellikle daha riskli cinsel davranışlara yol açtığını söyledi.
UNL'de doktora öğrencisi olan araştırmacı Amanda Holman, “Arkadaşlarla ve ailenizle bir araya gelme konusundaki iletişimin, potansiyel bir riskli davranışı nasıl haklı gösterebileceği veya normalleştirebileceğiyle ilgileniyorduk” dedi.
"Akranlarıyla güçlü bağları olan ve seks hakkında sık sık akran sohbeti olan öğrenciler, bağlantılara katılma ve ilişki kurma konusunda daha olumlu tutumlarla daha güçlü bir şekilde ilişkiliydi."
Holman, tek tip bir kampüs "bağlantı kültürünü" ortaya çıkarmak yerine, öğrencilerin çeşitli bağlantı tanımlarına, bunlara karşı kararsızlıklara ve etkinliğe orta düzeyde katılımlara sahip olduklarını buldu.
Bununla birlikte, bağlantılara katılan öğrenciler arasında en yaygın tanım planlanmamış, sarhoş seksti. Çoğu öğrenci hesabında, bağlantı aynı zamanda arkadaşların başlangıçta bulunduğu sosyal bağlamlarda da ortaya çıktı.
İlginç olan, bireylerin yakın arkadaşlarıyla ilişkisiz seks hakkında ne kadar sık konuşursa, bu öğrencilerin cinsel ilişkiye katılma şansının o kadar yüksek olduğu bulgusuydu.
Çalışma, "İlişkilerle uğraşan öğrenciler, kendiliğinden bildirilen bağlantılar ile ortalama bir öğrenci için tahmini bağlantılar arasındaki gözlemlenen ilişkinin önerdiği gibi, uygulamanın yaygın olduğu inancında cesaret bulabilirler" dedi.
Çalışmanın bulguları arasında:
- Katılan öğrencilerin yüzde 94'ü cinsel aktivitelerle ilgili olarak “takılmak” ifadesini duymuştur. Yarısından biraz fazlası bir ilişkiyi cinsellikle ilgili olarak tanımladı, yüzde 9'u kabaca seks yapmadığını belirtti ve yaklaşık üçte biri terimin belirsiz olduğunu belirtti;
- Yüzde 54'ü okul yılı boyunca cinsel ilişkiye girdiğini bildirdi. Kadınlardan (yüzde 45) daha fazla sayıda erkek (yüzde 63) cinsel ilişkiye girdiğini bildirdi;
- Öğrencilerin yüzde 37'si okul yılı boyunca iki veya daha fazla bağlantı olduğunu bildirdi. Ancak katılımcıların yüzde 90'ı, “tipik” bir öğrencinin iki veya daha fazla ilişkiye dahil olduğunu varsaydı.
Holman, "Bu, öğrencilerin cinsel hedeflerinin ve deneyimlerinin çeşitliliğini gösteriyor" dedi. İkincisi, iletişimin öğrencilerin ilişkisiz cinsiyete yönelik tutum ve davranışları üzerindeki etkisinin altını çiziyor. Kişiler arası iletişim, özellikle akran ağlarında güçlü bir etkidir. "
Montana Üniversitesi'nden Alan Sillars, Ph.D.'nin ortak yazarı olan çalışma, bulgularını büyük bir devlet üniversitesindeki yaklaşık 300 öğrenciden oluşan bir örneklemden aldı ve derginin güncel sayısında yayınlandı. Sağlık İletişimi.
- Flört vs Flört
- Kadınlar Flört Etme Konusunda Gerçekten Daha Seçici mi?
Kaynak: Nebraska-Lincoln Üniversitesi
