Ders çalışma: Antisosyal Gençlerin Beyin Bağlantısı Sorunları Olabilir
Yeni bir uluslararası araştırma, problemli sosyal davranışları olan genç kızlar arasında beyin aktivitelerinin azaldığını ve beyin bölgeleri arasında daha zayıf bir bağlantı olduğunu keşfetti. Araştırmacılar, hatalı sinirsel bağlantıların, duygu düzenleme ile ilgili sorunlar da dahil olmak üzere sosyal eksikliklerin olası bir açıklaması olduğuna inanıyorlar.
Zürih Üniversitesi araştırmacıları tarafından yürütülen çalışma, bazı kızların neden duygularını kontrol etmekte zorlandıklarına dair bir açıklama sağlıyor. Dahası, nörobiyolojik açıklama, olası terapi yaklaşımları için endikasyonlar önerdiği için cesaret vericidir.
Araştırmacılar, genç olmanın, artan duygusallık bağlamında çeşitli fiziksel ve davranışsal değişikliklerden geçmek anlamına geldiğini belirtiyorlar. Günlük sosyal işleyiş için ve kişisel fiziksel ve zihinsel iyilik için, gençlerin bu duyguları tanıyabilmesi, işleyebilmesi ve kontrol edebilmesi önemlidir.
Davranış bozukluğu teşhisi konan gençler için bu süreç zordur ve yaşa uygun normların açıkça dışında kalan antisosyal veya agresif tepkilere yol açabilir, örn. küfür, vurma, hırsızlık ve yalan söyleme.
İsviçre, Almanya ve İngiltere'den araştırmacılar, bu davranışsal zorlukların beyin aktivitesine yansıdığını keşfetmek için fonksiyonel manyetik rezonans görüntüleme (fMRI) kullandılar.
Araştırmaya, araştırmacılar beyin aktivitelerini ölçerken duygularını aktif olarak düzenlemeye çalışmaları istenen 15 ila 18 yaşları arasında 60'a yakın kadın genç katıldı.
Grubun yarısına daha önce davranış bozukluğu teşhisi konmuşken, diğer yarısı yaşlarına göre tipik sosyal gelişim gösterdi.
Problemli sosyal davranışa sahip kızlarda, bilişsel kontrol süreçlerinden sorumlu beyin bölgelerinin bulunduğu prefrontal ve temporal kortekste daha az aktivite görülmüştür. Ek olarak, bu bölgeler duygu işleme ve bilişsel kontrolle ilgili diğer beyin bölgelerine daha az bağlıydı.
Zürih Üniversitesi'nden ilk yazar Profesör Nora Raschle, “Sonuçlarımız, genç kızlarda duygu düzenlemesindeki eksikliklerin ilk sinirsel açıklamasını sunuyor” diyor.
“İki test grubu arasındaki sinirsel aktivitelerdeki fark, duygu düzenlemedeki temel farklılıkları gösterebilir. Bununla birlikte, davranış bozukluğu olan katılımcılarda beyin gelişiminin gecikmesinden de kaynaklanıyor olabilir. "
Davranış bozukluğu teşhisi konan gençlerin tedavisi birkaç düzeyi hedefleyebilir: Duygularını tanımalarına, işlemelerine ve ifade etmelerine yardımcı olmak ve aynı zamanda duygu düzenleme becerilerini öğrenmek. Raschle, “Bulgularımız, duygu düzenleme becerilerine daha fazla odaklanmanın faydalı olabileceğini gösteriyor” diyor.
Gelecekteki çalışmalar ayrıca spesifik terapi programlarının etkinliğine de bakacak: "Davranış bozukluğu olan kızlarda duygu düzenlemesini geliştirmeyi amaçlayan bilişsel-davranışçı müdahale programlarını araştıracağız ve beyin işlevi ve davranışının buna göre değişip değişmeyeceğini göreceğiz" diyor Christina Stadler. Basel'deki Çocuk ve Ergen Psikiyatri Merkezi.
Davranış bozukluğu olan erkek ergenlerin duygu düzenleme sırasında benzer beyin aktivitesi gösterip göstermediği henüz araştırılmamıştır. Yazarlara göre, davranış bozukluklarının sinirsel özelliklerinin cinsiyete özgü olabileceğine dair birçok gösterge vardır.
Raschle, “Ancak, bizimkinin aksine, çoğu araştırma genç erkeklere odaklanıyor, bu nedenle şimdiye kadar kurulan nöro-biyolojik anlayış esas olarak erkeklerle ilgilidir” diyor.
Kaynak: Zürih Üniversitesi
