Çocuk Gelişiminde Ebeveyn Rehberliği Anahtar Kavramı

Yeni araştırmalar, çocukluk gelişiminde birincil faktörler olarak geleneksel doğa (genetik) ve beslenme (çevre) modelinin ebeveyn rehberliğinin önemini vurgulaması gerektiğini öne sürüyor.

Çocuk gelişimi teorisindeki yeni kırışıklık, bir çocuğun ortaya çıkma şeklinin büyük ölçüde, çocuğun büyümesine rehberlik eden ebeveynlerin günlük kararları tarafından belirlenebileceğini savunuyor.

Dallas'taki Southern Methodist Üniversitesi'nden psikolog George W. Holden, "Bu model doğa-yetiştirme tartışmasını çözmeye yardımcı oluyor" dedi.

“Etkili ebeveynler beslenirken doğayı hesaba katıyor. Biraz farklı bir değişiklik. "

Ebeveyn rehberliği anahtardır. Holden, çocuk gelişimi araştırmacılarının büyük ölçüde ebeveyn “rehberliğinin” önemini görmezden geldiklerini söylüyor. Onun modelinde, etkili ebeveynler çocuklarının bireysel genetik özelliklerini gözlemler, tanır ve değerlendirir, ardından çocuklarının güçlü yönlerini geliştirirler.

"Ebeveynlerin bir çocuğun gelişiminin" mimarı "veya" şefi "olduğu söyleniyor. Holden, pek çok farklı eşanlamlı kelime var, ancak terimler ebeveynlerin "yol göstermeye" çalıştıkları özü yakalayamıyor "diyor.

“Bazı ebeveynlerin, çocuklarının sporcu olmasını veya belirli bir kariyere sahip olmasını istemek gibi daha rafine hedefleri vardır. Bazılarının daha genel hedefleri vardır - örneğin çocuklarının suçlu olmasını istememek gibi. Ama hepsi olumlu hedefler. "

Holden, teorisini ve araştırmasını derginin güncel sayısında anlatıyor ve açıklıyor Çocuk Gelişimi Perspektifleri.

Geçmişte, araştırmacılar, Holden'ın "tek boyutlu" olarak tanımladığı ve ölçülmesi rehberlikten daha kolay olan ebeveynliğin birçok yönünü inceledi. Örnekler, ebeveynlerin çocuklarının davranışlarını nasıl pekiştirdiğini, çocuklarını nasıl cezalandırdığını veya onlara sevgi ve sıcaklık göstermeyi nasıl içerir.

Araştırmacılar, yalnızca son on yılda, ebeveynlerin, çocuklarının belirli bir gelişim sürecine doğru ilerlemesine - ya da onu terk etmesine - yardım etmede ya da engellemede oynadığı rolü incelediler.

"Gözlemlemek ve ölçmek kolay bir davranışlar dizisi değil çünkü çocukları için sahip oldukları ebeveyn hedefleriyle ilgili olduğundan daha karmaşıktır" dedi. "Aynı zamanda çok yönlü. Bu, kolay ve güvenilir bir şekilde sayılabilecek basit bir üniter davranış değildir. Dolayısıyla, üzerinde çalışılmamış metodolojik nedenler var ve bunu ihmal eden önyargılar ve teorik yönelimler de var. "

Ancak Holden, ebeveyn rehberliğinin etkisini anlamanın zamanının geldiğini söyledi.

Gelişmiş istatistiksel prosedürler artık büyüme eğrisi modellemesi ve grup tabanlı yörünge analizi gibi yeni araştırma tekniklerine izin veriyor.Holden, diğer çocuk gelişimi uzmanlarının çocuk ve ebeveyn yörüngeleri arasındaki etkileşime girdiklerini söyledi.

Holden, "Bunu kesinlikle ilk düşünen ben değilim, ama biraz farklı bir çerçeveye oturttum ve daha önce tartışıldığından biraz daha kapsamlı düşünüyorum," dedi Holden. "Düşünmediğim şeyler olduğundan eminim, bu yüzden umarım bu tartışma, araştırma ve değişiklik yaratır. Ve umarım ebeveynlere akın eder, böylece çocuklarının olumlu bir şekilde gelişmesine yardımcı olmada oynayabilecekleri kritik rolü görebilirler. "

Yollar veya yörüngeler

Holden kavramsal çerçevesinde ebeveynlerin çocuklarının gelişimine dört karmaşık ve dinamik yolla rehberlik ettiklerini varsaydı:

• Ebeveynler, bazen ya ebeveynlerin tercihlerine ya da çocuklarını bir sınıfa kaydettirmek, onları insanlara ve yerlere maruz bırakmak gibi çocuğun özellikleri ve yeteneklerine ilişkin gözlemlerine dayanarak çocuklarını tercih edilen gelişimsel bir yola yönlendirmeye çalışarak yörüngeleri başlatırlar ya da bir çocuğu alıştırmalara veya derslere götürmek;

• Ebeveynler ayrıca kitap, ekipman veya özel ders gibi maddi yardımlar sağlayarak ve uygulama yapmak veya belirli etkinliklere katılmak için zaman ayırarak teşvik ve övgü ile çocuklarının gidişatındaki ilerlemesini sürdürürler;

• Ebeveynler, çocuklarının bir yörüngeyi nasıl algıladığını ve anladığını etkileyen yörüngelere aracılık eder ve çocuğu potansiyel sorunlarla başa çıkmaya hazırlayarak çocuklarının olumsuz yörüngelerden uzak durmasına yardımcı olur;

• Son olarak, ebeveynler çocukların başlattığı yörüngelere tepki verirler.

Holden, yörüngelerin gelişim hakkında düşünmek için yararlı görseller olduğunu çünkü "dolambaçlı yollar", "barikatlar" ve "rampalar" gibi kavramları kolayca görselleştirebileceğini söyledi. Detours, boşanma gibi bir yolu yeniden yönlendirebilen geçiş olaylarıdır dedi. Barikatlar, gençlerin hamileliği gibi olası bir yörüngeyi kapatan ve bir eğitim yolunu engelleyebilen olaylar veya davranışlardır. Çıkış rampaları, uyuşturucu kullanımı, zorbalığa uğramak veya bir çeteye katılmak gibi olumlu bir yörüngeden çıkışlardır.

Holden, ebeveynlerin bir çocuğun ilerlemesini, istenen davranışları modellemek veya deneyimlerin türünü ve sayısını kontrol ederek gelişim hızını değiştirmek gibi başka yollarla etkilediğini söyledi.
Çocukların yörüngelere tepki verme yollarından bazıları, onları kabul etmeyi, müzakere etmeyi, direnmeyi veya reddetmeyi içeriyor.

Holden, “Yörüngeleri de etkileyebilecek bazı faktörler arasında ailenin kültürü, gelirleri ve aile kaynakları ile ebeveyn-çocuk ilişkisinin kalitesi yer alıyor” dedi. "Bu ebeveynlik modelinin işaret etmeye yardımcı olduğu şey, etkili ebeveynliğin, çocukları olumlu yörüngeler boyunca gelişmelerini sağlayacak şekilde yönlendirmeyi içerdiğidir."

Kaynak: Southern Methodist Üniversitesi

Bu makale, ilk olarak 6 Aralık 2010'da burada yayınlanan orijinal sürümden güncellenmiştir.