Erken Doğum Bağlamsal Belleği Bozabilir
Yeni araştırma, erken doğan çocukların hafızanın ince ama önemli bir yönünde farklılıklar gösterdiğini keşfetti - bir şeyin ne, ne zaman ve nerede olduğu gibi bağlamla ilgili anılar oluşturma ve geri alma yeteneği.
Almanya'daki Saarland Üniversitesi ve Saarland Üniversite Hastanesindeki araştırmacılara göre bu tür bellek önemlidir, ancak olağan değerlendirme setlerinde gözden kaçabilir.
Çalışma ayrıca erken doğan çocuklarda hipokampusun daha küçük olduğunu buldu. Araştırmacılara göre bu, beynin bağlamsal anıları oluşturmak ve geri çağırmak için gerekli olan bölümüdür.
Araştırma projesinin baş araştırmacısı Ph.D., Saarland Üniversitesi'ndeyken, "Çalışmamız, prematüritenin belirli bir hatırlama alt sürecinde sorunlara yol açabileceğine dair kanıt sağlıyor" dedi. Şu anda Stuttgart Devlet Müzik ve Sahne Sanatları Üniversitesi ve Ulm Üniversitesi'nde çalışıyor.
"Bellek ağındaki spesifik değişiklik o kadar incedir ki göz ardı edilebilir çünkü kendini net bellek bozukluğunda göstermez," diye devam etti. "Ancak, bağlamsal bilgilere erişmenin gerekli olduğu durumlarda bellek açıkları ortaya çıkabilir."
Günlük hayatta bu, anahtarlarınızı nereye koyduğunuzu unutmak veya tanık olduğunuz bir trafik kazasında bir arabanın rengini hatırlamaya çalışmak gibi sorunlara yol açabilir.
“Sonuçlarımızın erken doğan çocukların tedavisini iyileştirmek için önemli çıkarımları var. Spesifik olmayan hafıza eğitimi uygulamak yerine, etkilenen çocuklar, farklı hafıza unsurları arasındaki ilişkileri nasıl güçlendireceklerini öğrenmekten daha fazla faydalanabilirler ”dedi.
Araştırmacılar çalışma için, 18'i preterm doğmuş (araştırmada 26 ila 33 hafta arasında doğmuş olarak tanımlanan) ve 39 ila 42 haftada tam dönem doğmuş 15 Alman olmak üzere, 33 Alman'ı işe aldı.
Araştırmacılar, her çocuğun hipokampüsünün hacmini ölçmek için manyetik rezonans görüntüleme kullandı. Daha sonra çocuklar, belirli öğeleri öğrenmeleri ve tanımaları istenen bir hafıza görevi gerçekleştirdiler.
Araştırmacılar, daha önce incelenen çizgi resimlerinin yeni resimlerle karıştırıldığını ve çocukların resmin eski mi yoksa yeni mi olduğunu belirtmeleri gerektiğini açıkladı. Beyin aktiviteleri, bir elektroensefalogram (EEG) ile ölçülürken, araştırmacıların hafızanın geri alınmasında yer alan süreçleri ölçmelerine izin verdi.
Araştırmacılar, erken doğan çocuklarda resmin eski mi yoksa yeni mi olduğunu fark etme becerisinin azalmadığını bildirdi.
Bununla birlikte, bağlamsal bilgileri hatırlamak için önemli olan hatırlamaya dayalı bellek erişiminin EEG indeksinin azaldığını belirttiler.
Bir takip deneyi, bunun genel bilişsel eksiklikler nedeniyle meydana gelme olasılığını dışladı.
Araştırmacılara göre, hipokampustan bağımsız olarak işlediği düşünülen bir geri alma süreci olan EEG tanıdıklık indeksi değişmeden kaldı. EEG hatırlama indeksi, çocuğun gebelik yaşıyla ilişkiliydi: Çalışmanın bulgularına göre, bir çocuk ne kadar erken doğarsa, hatırlamaya dayalı geri çağırma üzerindeki olumsuz etki o kadar büyük olur.
Araştırmacılar, erken doğmuş çocukların daha düşük bir EEG hatırlama indeksi göstermesine rağmen, genel hafıza performanslarının erken doğmamış çocuklara eşdeğer olduğunu not ettiler. Araştırmacılar, bunun erken doğmuş çocukların genel hafıza işlevlerinde bozulmuş bağlamsal hatırlamalarını telafi edebildikleri için gerçekleştiğini varsayıyorlar.
Araştırmacılar, bulgularından yola çıkarak, hipokampusun doğum anındaki olgunlaşma durumunun, çok spesifik hafıza işlevlerinin olgunlaşmasını sekiz ila 10 yıl arasında hala görülebilecek şekilde etkilediğini öne sürüyorlar.
Araştırmacılar, bağlamsal bellek belirli görevler için önemli olmaya devam ettiğinden, genel bellekteki tazminat, erken doğan çocukların bu tür görevlerde zorluk yaşama olasılığını ortadan kaldırmaz.
Bilim adamları, dergide yayınlanan çalışmalarında, çocukların hafızanın bu belirli yönlerini güçlendirmelerine yardımcı olacak sonraki adımların temelini oluşturuyor. Çocuk Gelişimi.
Kaynak: Çocuk Gelişimi Araştırma Derneği
