Mesajlaşma Dil Yeteneğine Zarar Verebilir mi?
Araştırmada, yüksek lisans öğrencisi Joan Lee, metin mesajlarının dil üzerindeki etkisini anlamak için bir deney tasarladı. Mesajlaşmanın, insanların kelimeleri yorumlama ve kabul etme dil becerisi üzerinde olumsuz bir etkisi olduğunu keşfetti.
Lee’nin çalışması, kitap, dergi ve gazete gibi daha geleneksel basılı medyayı okuyan öğrencilere kıyasla daha fazla metin yazanların yeni kelimelere daha az yanıt verdiğini ortaya çıkardı.
Lee, üniversite öğrencilerini kısa mesaj da dahil olmak üzere okuma alışkanlıkları hakkında sorguladı, ardından onlara hem gerçek hem de kurgusal bir dizi kelime sundu.
Bulgular, dilin özgünlüğü ve yaratıcılığının metin mesajlaşmanın bir özelliği gibi görünmesi nedeniyle şaşırtıcı geldi.
"Metin mesajlaşma ile ilgili varsayımımız, sınırsız dili teşvik ettiği yönündedir. Ancak çalışma bunu bir efsane olarak buldu ”dedi Lee.
"Daha fazla kelimeyi kabul eden insanlar, kelimeyi anlamasalar bile kelimenin anlamını daha iyi yorumlayabildikleri veya kelimeye tahammül edebildikleri için bunu yaptılar. Daha fazla mesaj gönderdiğini bildiren öğrenciler, onları olası kelimeler olarak kabul etmek yerine daha fazla kelimeyi reddetti. "
Lee, geleneksel yazılı medyayı okumanın, insanları gençler arasında kullanılan konuşma dilinde akranlar arası metin mesajlarında bulunmayan dilde çeşitlilik ve yaratıcılığa maruz bıraktığına inanıyor.
Okumanın, dil kullanımında esnekliği ve farklı kelimelere toleransı teşvik ettiğini söyledi. Okuyucuların, yeni veya alışılmadık kelimelerin yorumlanabilir okumalarını oluşturmalarına olanak tanıyan beceriler geliştirmelerine yardımcı olur.
Lee, "Bunun aksine, mesajlaşma, öğrencilerin çalışmadaki birçok kelimeyi reddetmesine neden olan katı dilbilimsel kısıtlamalarla ilişkilidir" dedi. "Bu şaşırtıcıydı çünkü metin mesajlaşma dilinde" LOL "gibi pek çok alışılmadık yazım veya" metin "var."
Lee, kelime frekansının metin yazanlar için kelimelerin kabul edilebilirliğini etkilediğine inanıyor. "Metinler, metin yazanlar arasında yaygın olarak bilinen gerçek kelimeleri temsil eder" dedi. "Araştırmada sunulan kelimelerin çoğu yaygın olarak bilinmiyor ve geleneksel yazılı medyayı daha fazla mesaj atan veya daha az okuyan araştırmadaki katılımcılar için kabul edilebilir değildi."
Kaynak: Calgary Üniversitesi
