Genç, Yüksek Riskli Çocuklar "Köprü Kurma" Duygu Stratejisinden Yararlanıyor
Yeni bir çalışma, yeni yürümeye başlayan çocukların duyguları anlamasına yardımcı olan bir ebeveynlik stratejisinin, daha sonraki yaşamlarda davranış problemlerinde önemli bir azalmaya yol açabileceğini buldu.
Michigan Eyalet Üniversitesi (MSU) araştırmacıları, stratejinin nihayetinde en çok ihtiyacı olanlara yardımcı olabileceğine inanıyor. Özellikle daha fazla davranış problemi olan ve en dezavantajlı ailelerden gelen daha yüksek riskli küçük çocukların, duyguları anneleri tarafından öğretilmesinden en çok faydalandıklarını keşfettiler.
Çalışma, Gelişimsel ve Davranışsal Pediatri Dergisi.
MSU çocuk gelişimi profesörü ve araştırmanın baş araştırmacısı Dr. Holly Brophy-Herb, "Bulgularımız, yeni yürümeye başlayan çocukların sosyal ve duygusal gelişimini desteklemek ve davranış sorunlarını azaltmak için pratik, uygun maliyetli bir ebeveynlik stratejisi vaat ediyor" dedi. .
ABD Sağlık ve İnsan Hizmetleri Bakanlığı tarafından finanse edilen daha büyük bir çalışmanın parçası olan araştırma, Erken Başlangıç programlarına kayıtlı düşük gelirli ailelerden 89 yeni yürümeye başlayan çocuğu (18 aydan yaklaşık iki yıla kadar) içeriyordu.
Annelerden, bebekleriyle birlikte sözsüz bir resimli kitaba bakmaları istendi. Kitapta, bir evcil hayvanını kaybeden ve bulan bir kızı tasvir eden resimler birçok duygusal alt ton içeriyordu.
Brophy-Herb ve diğer araştırmacıları, annelerin çocukla "duygu arasında köprü kurmasına" odaklandı. Bu, annelerin yalnızca duyguyu etiketlemelerini (örneğin, üzgün) değil, aynı zamanda bağlamı da (örneğin, kuşunu kaybettiği için üzgün) ve onu çocuğun hayatına geri bağlamayı (örneğin, üzgün?).
Ailelerle yapılan bir takip ziyareti sırasında, yaklaşık yedi ay sonra, araştırmacılar yüksek riskli çocuklarda daha az davranış problemi buldular. Araştırmacılar, bunun, çocukların duyguları hakkında bilgi edinmeye başlayabilecekleri ve fiziksel olarak hareket etmek yerine duygularını, ihtiyaçlarını ve isteklerini ifade etmek için basit kelimeleri öğrenebilecekleri bir araç olarak duygu köprüleme eylemlerini önerdiğine inanıyorlar.
Brophy-Herb, küçük çocukların duyguları anlamasına yardımcı olmanın uzun vadeli bir strateji olması gerektiğini söyledi. Ebeveynler, çocuklarıyla hemen hemen her an duygular hakkında konuşabilirler - örneğin, eve kısa bir araba yolculuğunda, hatta markette sıraya girerken.
"Zamanla, bu mini sohbetler çocuk için zengin bir deneyimler bütünü haline geliyor."
Duygu köprüleme, ekonomik olarak dezavantajlı aileler de dahil olmak üzere çoklu stres faktörleriyle mücadele eden aileler için özellikle yararlı olabilir.Yoksul ailelerdeki çok küçük çocuklar, orta ve üst gelirli ailelerdeki çocuklara kıyasla, genel olarak daha az işitme ve daha sınırlı bir aralıktaki kelimeleri duyma konusunda daha büyük risk altındadır.
MSU liderliğindeki araştırmanın gösterdiği gibi, dezavantajlı anneler yeni yürümeye başlayan çocuklarıyla yüksek kaliteli dil deneyimleri yaşıyorlardı.
Araştırmacılar, anne babalar ve küçük çocuklar arasında dili artırmaya ve çeşitlendirmeye yönelik daha büyük çabaların bir parçası olarak, duygu köprüleme konusundaki bilgilerin pediyatrik birinci basamak sağlık kurumlarında sunulması gerektiğine inanıyor.
Kaynak: Michigan Eyalet Üniversitesi
