Anket: Her 5 Üniversite Öğrencisinden 1'i Stresli, İntiharı Düşünüyor

Yeni bir anket, üniversite yıllarının heyecan ve iyimserlik dönemi olmasına rağmen, genellikle stresli olduklarını ortaya koyuyor. Ve strese artan zihinsel sağlık tanıları ve intihar veya intihar düşüncesi riski eşlik eder.

Brigham ve Women's hastane müfettişleri, 100'den fazla kurumdan 67.000'den fazla üniversite öğrencisini sorguladılar ve ırksal / etnik, cinsel veya cinsiyet azınlıklarının özellikle savunmasız olduğunu, stres olayları için yüksek oranların, akıl sağlığı teşhislerinin ve intihar riskinin rapor edildiğini keşfetti. tüm öğrenciler ankete katıldı.

Çalışma dergide çevrimiçi olarak görünüyor Depresyon ve Anksiyete.

Doktora başyazarı Cindy Liu, "Öğrencileri üniversiteye gönderen kolejler ve aile üyelerinin, bunun gençlerin yeni ilişkilerden, yaşam koşullarından ve stresli diğer karşılaşmalardan beklentilerle karşı karşıya kaldığı bir yaşam aşaması olduğunu hatırlamaları gerekiyor" dedi. BWH Pediatrik Yenidoğan Tıbbı ve Psikiyatri Bölümlerinden .D.

“Bazı stresli olaylar önlenemez ve bazı durumlarda tamamen normaldir. Ancak diğerleri için aile, arkadaşlar ve kolejlerin destek sağlaması için bir plan yürürlükte olmalıdır. Çalışmamız, öğrencilerin üniversite sırasındaki ezici stres seviyelerini azaltmalarına yardımcı olmak için acil bir ihtiyacın altını çiziyor. "

Liu ve meslektaşları, American College Health Association-National College Health Assessment (ACHA-NCHA) tarafından 2015 baharında yapılan anketin sonuçlarını analiz ettiler.

Anket öğrencilere depresyon ve anksiyete ile ilgili çeşitli sorular sordu, bunlara bir akıl sağlığı sorunu için teşhis veya tedavi olup olmadığı; kendine zarar vermişlerse, intiharı kabul etmişlerse veya intihara teşebbüs etmişlerse; ve geçen yıl kaç tane stresli olay yaşadıkları.

Öğrencinin travmatik veya başa çıkması zor olduğunu düşündüğü maruziyetler olarak tanımlanan stresli yaşam olayları, çeşitli yaşam zorluklarını içeriyordu. Yaşam olayları akademisyenler, kariyerle ilgili sorunlar, bir aile üyesi veya arkadaşının ölümü, aile sorunları, yakın ilişkiler, diğer sosyal ilişkiler, mali durum, aile üyesi veya partnerin sağlık sorunu, kişisel görünüm, kişisel sağlık sorunu ve uyku güçlüğü olarak tanımlandı. .

Ekip şunları bildirir:

• Stresli yaşam olayları oranları yüksekti ve akıl sağlığı sorunları ile ilişkilendirildi. Dört öğrenciden üçü geçen yıl en az bir stresli yaşam olayı yaşadığını bildirdi. Öğrencilerin yüzde 20'sinden fazlası geçen yıl altı veya daha fazla stresli yaşam olayı yaşadıklarını bildirdi. Strese maruz kalma, akıl sağlığı teşhisleri, kendine zarar verme ve intihar eğilimi ile güçlü bir şekilde ilişkiliydi.
• Ruh sağlığı tanıları ve intihar eğilimi yaygındı. Dört öğrenciden biri önceki yıl bir akıl sağlığı bozukluğu tanısı aldığını veya tedavi edildiğini bildirdi. Ankete katılan öğrencilerin beşte biri intiharı düşünmüştü, yüzde 9'u intihara teşebbüs ettiğini ve yaklaşık yüzde 20'si kendine zarar verdiğini bildirdi.
• Cinsel azınlıklar, yüksek oranlarda ruh sağlığı bozuklukları ve intihar / kendine zarar verdi. Transseksüel öğrenciler, yaklaşık üçte ikisi kendine zarar verdiğini ve üçte birinden fazlası intihara teşebbüs ettiğini bildirerek, tüm sonuçlarda özellikle yüksek oranlar gösterdi. Biseksüel öğrencilerin yarısından fazlası intihar düşüncesi ve kendine zarar verdiğini, dörtte birinden fazlası intihar girişiminde bulunduğunu bildirdi.
• Ruh sağlığı semptomlarıyla ilgili oranlar, anketin son verildiği zamandan daha yüksek. Gey / lezbiyen ve biseksüel öğrenciler arasında, intihar düşüncesi (yüzde 57,8'e karşı yüzde 47,7), intihar girişimleri (yüzde 27,6'ya karşı yüzde 25,3) ve kendine zarar verme (yüzde 51,4'e karşı yüzde 44,8) anketinin 2009 yönetiminden daha yüksek oranlar elde edildi.
• Akıl sağlığı sorunları, ırksal / etnik azınlıklar için eksik rapor edilmiş olabilir. İntihar düşüncesi ve intihar girişimi olasılığı daha yüksek olmasına rağmen, Asyalı öğrenciler beyaz öğrencilere kıyasla daha düşük bir akıl sağlığı teşhisi oranı bildirdiler. Siyah öğrenciler, beyaz öğrencilere kıyasla tüm sonuçları bildirme olasılığının daha düşük olduğunu gösterdi.

Yazarlar, tüm bu oranların öz bildirime dayandığını ve çevrimiçi anketleri alanlar arasında bir yanıt önyargısı olabileceğini belirtiyorlar.

Dahası, anketteki 108 kolej ortam açısından çeşitlilik gösterirken ve azınlıklara hizmet eden kurumları içeriyor olsa da, her biri katılmayı seçti ve sonuçları ABD'deki tüm okullara genellenemez.

Araştırmacılar, kimliklerin kesişme noktasına (örneğin hem cinsel hem de ırksal / etnik bir azınlık olarak tanımlayan öğrenciler) dahil olan öğrenciler arasında artan bir savunmasızlığın olup olmadığını belirlemek için ek çalışmalara ihtiyaç olduğuna inanıyor.

Kaynak: Brigham ve Kadın Hastanesi / EurekAlert