Bebek ve Yetişkin Beyinleri Oyun Süresinde Eşitleniyor

Yeni araştırmalar, oyun sırasında ebeveynlerin ve bebeklerinin "aynı dalga boyunda" olabileceğini ve aynı beyin bölgelerinde benzer beyin aktivitesi yaşayabileceğini öne sürüyor.

Princeton Üniversitesi'ndeki araştırmacılar tarafından yapılan çalışma, doğal oyun sırasında bebek ve yetişkin beyinlerinin sinirsel aktivitesinde ölçülebilir benzerlikler buldu.

Başka bir deyişle, araştırmacıların bebeklerin dünyayı nasıl görmeyi, konuşmayı ve anlamayı öğrendikleri Princeton Bebek Laboratuvarı'nda yürütülen araştırmaya göre, bebek ve yetişkin beyin aktivitesi oyuncak ve göz teması paylaştıkça birlikte arttı ve düştü. .

"Önceki araştırmalar, yetişkinlerin beyinlerinin film izlediklerinde ve hikayeler dinlediklerinde senkronize olduğunu gösterdi, ancak bu 'sinirsel senkronizasyonun yaşamın ilk yıllarında nasıl geliştiği hakkında çok az şey biliniyor," dedi. Princeton Neuroscience Institute (PNI) ve makalenin ilk yazarı.

Piazza ve ortak yazarları - PNI'da yardımcı araştırma akademisyeni olan Liat Hasenfratz; Psikoloji ve sinirbilim profesörü Uri Hasson; ve psikoloji doçenti Casey Lew-Williams, sinirsel senkronizasyonun sosyal gelişim ve dil öğrenimi için önemli etkileri olduğu sonucuna varmışlardır.

Araştırmacılara göre bebekler ve yetişkinler arasındaki gerçek hayattaki yüz yüze iletişimi incelemek oldukça zor. Çoğu Hasson’un laboratuvarında yürütülen nöral çiftleme çalışmalarının çoğu, yetişkinler uzanıp film izlerken veya hikayeler dinlerken, yetişkinlerin beyinlerinin fonksiyonel manyetik rezonans görüntüleme (fMRI) ile ayrı oturumlarda taranmasını içeriyordu.

Ancak gerçek zamanlı iletişimi incelemek için araştırmacıların, bebek ve yetişkin beyinlerinden eş zamanlı olarak beyin aktivitesini kaydetmek için çocuk dostu bir yöntem oluşturması gerekiyordu. Eric ve Wendy Schmidt Transformative Technology Grant'in sağladığı fonla, araştırmacılar, kandaki oksijenasyonu sinirsel aktivite için bir vekil olarak kaydeden işlevsel yakın kızılötesi spektroskopi (fNIRS) kullanan yeni bir çift beyin beyin görüntüleme sistemi geliştirdiler. Bu, araştırmacıların oyuncaklarla oynarken, şarkı söylerken ve kitap okurken bebekler ve bir yetişkin arasındaki sinirsel koordinasyonu kaydetmelerine izin verdi.

Aynı yetişkin, çalışmaya katılan 42 bebek ve küçük çocukla etkileşime girdi. Bunlardan 21'i “aşırı kıvrıldıkları için” dışlanmak zorunda kalırken, diğer üçü de şapkayı takmayı reddederek yaşları 9 aydan 15 aya kadar değişen 18 çocuğu bıraktı.

Deneyin iki aşaması vardı. Birinde, yetişkin deneyci, bebek ebeveyninin kucağına otururken, bir çocukla doğrudan etkileşime girerek beş dakika harcadı - oyuncaklarla oynayarak, tekerlemeler söyleyerek veya Goodnight Moon okuyarak. Diğerinde, deneyci yana döndü ve çocuk ebeveyniyle sessizce oynarken başka bir yetişkine bir hikaye anlattı.

Araştırmacılar, kapakların tahmin, dil işleme ve diğer insanların bakış açılarını anlamaya dahil olduğu bilinen 57 beyin kanalından veri topladığını açıkladı.

Verilere baktıklarında araştırmacılar, yüz yüze seanslar sırasında bebeklerin beyinlerinin, dünyanın üst düzey anlayışına dahil olduğu bilinen çeşitli alanlarda yetişkin beyniyle senkronize edildiğini ve belki de çocuklara yardımcı olduğunu keşfetti. bir öykünün genel anlamını çözmek veya yetişkinlerin onlara okuduğu okumanın güdülerini analiz etmek.

Araştırmanın bulgularına göre, yetişkin ve bebek birbirlerinden uzaklaşıp diğer insanlarla ilişki kurduğunda, aralarındaki bağlantı ortadan kalktı.

Araştırmacıların bildirdiğine göre, bu araştırmacıların beklentilerine uysa da, çalışmanın bulgularının bazı sürprizleri de vardı. Örneğin, en güçlü eşleşme, öğrenme, planlama ve yürütme işleviyle ilgili olan ve daha önce bebeklik döneminde oldukça az gelişmiş olduğu düşünülen prefrontal kortekste meydana geldi.

Ayrıca, bebek beyninin yetişkin beynine birkaç saniye kadar 'liderlik ettiğini' bulduğumuzda da şaşırdık, bu da bebeklerin sadece pasif olarak girdi almadığını, aynı zamanda yetişkinlere odaklanacakları bir sonraki şeye rehberlik edebileceğini gösteriyor - hangi oyuncağı almalı, hangi kelimeleri söylemeli ”dedi Princeton Bebek Laboratuvarı'nın eş direktörü Lew-Williams.

Piazza, "İletişim kurarken, yetişkin ve çocuk bir geri bildirim döngüsü oluşturuyor gibi görünüyor," diye ekledi. Yani, yetişkin beyni bebeklerin ne zaman gülümseyeceğini tahmin ediyor gibiydi, bebeklerin beyni ne zaman yetişkinin daha fazla "bebek konuşması" kullanacağını tahmin ediyordu ve her iki beyin de ortak göz temasını ve oyuncaklara ortak ilgiyi takip ediyordu. Bu nedenle, bir bebek ve bir yetişkin birlikte oynadığında, beyinleri dinamik yollarla birbirini etkiler. "

Araştırmacılara göre, nörobilim için bu iki beyinli yaklaşım, otizm teşhisi konan çocuklarda olduğu gibi bakıcılarla eşleşmenin atipik gelişimde nasıl bozulduğunu ve eğitimcilerin öğretim yaklaşımlarını çocukların farklı beyinlerini barındıracak şekilde nasıl optimize edebileceklerini anlamak için kapılar açabilir. .

Araştırmacılar, bu sinirsel eşleşmenin okul öncesi çocukların erken dönem dil öğrenimiyle nasıl ilişkili olduğunu araştırmaya devam ediyor.

Çalışma yayınlandı Psikolojik Bilim.

Kaynak: Princeton Üniversitesi