Gençler Arasında Adderall İstismarının Yükselen Tehlikeleri
Etkinliği ve nispeten hafif yan etkileri nedeniyle, Adderall hızla DEHB için yaygın bir tedavi haline geldi. Ancak popülaritesi arttıkça, Adderall kullanımı da amaçlanan insanların ötesine yayılmaya başladı. Bugün, DEHB'si olmayan öğrenciler, başka türlü yapabileceklerinden daha uzun ve daha uzun süre çalışmak için düzenli olarak Adderall'ı bir çalışma yardımı olarak alıyorlar. Michigan Üniversitesi Araştırmasına göre, 2009 yılında Amerikalı lise öğrencilerinin yüzde 5'i Adderall'ı tıbbi olmayan nedenlerle kullanıyordu - bu oran 2013'te yüzde 7'ye yükseldi. Postgraduate Medicine dergisinde yayınlanan çok sayıda çalışmanın yakın tarihli bir incelemesi tahmin ediliyor lise öğrencilerinin yüzde 10'unun ve üniversite öğrencilerinin yüzde 5 ila 35'inin uyarıcıları kötüye kullandığı.
Adderall'ın (Ritalin gibi ilgili uyarıcılarla birlikte), aksi takdirde okul ödevlerinin veya ilk işin talepleri karşısında bunalmış hissedebilecek olan DEHB'li genç yetişkinler için son derece yararlı olabileceğine şüphe yok.
Yellowbrick ve klinikte tıbbi direktör olan Dr. David Baron, "ADHD'yi belgeleyen ve madde bağımlılığı geçmişi olmayanlar için, Adderall dikkati sürdürmede, görevleri takip etmede ve öğrenme için gerekli olan diğer yönetici işlev becerilerinde son derece yardımcı olabilir" diyor Chicago Tıp Fakültesi'nde psikiyatri ve davranış bilimleri profesörü.
Ancak Adderall beynin dopamin düzeyini doğrudan etkilediği için, özellikle "gerektiği gibi" plansız olarak alındığında alışkanlık haline gelebilir ve tehlikeli olabilir. Baron, "Çok yüksek dozlarda alındığında, halüsinasyonlar, diğer psikotik semptomlar, felçler veya kalp krizi gibi potansiyel olarak tehlikeli ve hatta ölümcül yan etkilere sahip" diyor.
İlacı nispeten düşük dozlarda alan öğrenciler bile iştahsızlık ve uykusuzluk gibi yaygın yan etkiler açısından risk altındadır - her ikisi de sonuçta okul çalışmalarını ve günlük işleyişini etkileyebilir.
Michigan Üniversitesi çalışmasındaki araştırmacılar, uyarıcıların kötüye kullanımı ile daha sonra madde bağımlılığı arasında bir bağlantı buldular. 40.000'den fazla kişiyle yapılan yakın tarihli bir araştırmaya göre, ilkokulda DEHB için uyarıcı ilaçlar almaya başlayan çocuklar, genel popülasyondan daha sonraki madde bağımlılığı riski altında değildi. Ancak ortaokulda veya lisede DEHB ilaçlarını almaya başlayan gençlerin - tıbbi tanı olmadan ilaçları elde etmenin daha kolay olduğu zamanlarda - gelecekte diğer uyuşturucuları veya alkolü kötüye kullanma olasılıkları önemli ölçüde daha yüksekti.
"Eğlence amaçlı" Adderall kullanımını kontrol etmek için Baron, doktorların tam olarak kimin DEHB'ye sahip olduğunu ve dolayısıyla kimlerin bir reçeteden tıbbi olarak fayda sağlayacağını belirlemenin daha iyi yollarına ihtiyacı olduğunu söylüyor. “DEHB'yi teşhis etmek hem hasta hem de reçete yazan kişi için karmaşık ve bazen kafa karıştırıcı olabilir” diyor. DEHB gibi görünen semptomlar olmayabilir ve hiperaktivitenin klasik semptomunu yaşamayan kişiler hala DEHB'ye sahip olabilir ancak asla teşhis edilemez.
"Adderall, muhtemelen hem konsantre olma sorunu yaşayanlar hem de DEHB'si olmayanlar için gereğinden fazla reçete ediliyor, hem de DEHB semptomları tanınmayan veya bildirilmeyen birçok kişi için yetersiz reçete ediliyor” diyor.
DEHB'yi teşhis etme araçları daha karmaşık hale geldikçe, Adderall almaktan kimin gerçekten fayda sağlayacağını belirlemek daha kolay hale gelebilir. Bu, sahte yollarla daha az reçete elde edilmesi ve okullarda satışa sunulan daha az Adderall anlamına gelecektir. Baron, "Psikiyatri mesleği ve birinci basamak hekimleri, Adderall ve diğer uyarıcı ilaçların gerçek endikasyonlarını ayırt etmede daha usta olma fırsatlarına sahip ve bu da onların uygun kullanımlarını artırabilir" diyor.
Ebeveynler ve eğitimciler, DEHB'si olmayan öğrencilerin Adderall almasının altında yatan nedenleri ele alarak da yardımcı olabilirler. Pek çok fazla çalışan, çok başarılı öğrenci, ayak uydurabilmelerinin tek yolunun bir hap atmak olduğunu düşünüyor. Daha iyi çalışma alışkanlıkları öğretmek, iş yüklerini yönetilebilir tutmak ve makul beklentiler belirlemek, aksi takdirde Adderall'ın tek cevap olduğunu düşünebilecek öğrencileri desteklemenin önemli yollarıdır.
