Depresyon Başarısız Üniversite Öğrencilerinin Hayallerini Takip Etmiyor
Yeni araştırmaya göre, üniversiteye girişmenin uzun vadeli duygusal maliyeti yok, başarısız olmak veya yetersiz kalmak.
Araştırmacıların sonucu: Toplum, üniversite diploması kazanma hayali olan, taviz vermeyen öğrencilerin cesaretini kırmamalıdır.
Florida Eyalet Üniversitesi Sosyoloji Profesörü John R. Reynolds, “Bu öğrencileri üniversiteye gitmeyi planlamaktan vazgeçirmek için acele etmemeliyiz” dedi. “Aslında, olumsuz ruh sağlığı sonuçlarını garanti etmenin tek yolu çabalamak değildir. Hedeflemek ve başarısızlığa uğramak zihinsel sağlık açısından önemli değildir; denemek daha yüksek başarılara ve bu başarılarla birlikte gelen zihinsel ve maddi faydalara yol açabilir. "
Araştırmacılar, bunun eğitim beklentilerini karşılamamanın akıl sağlığı sonuçlarını inceleyen ilk büyük ulusal çalışma olduğunu iddia ediyorlar.
Reynolds, “Önceki araştırmam, gençlerin neyi başarabilecekleri konusunda giderek daha gerçekçi olmadıklarını gösterdi” dedi. Bu eğilimde bir sorun olup olmadığını görmek istedim. Pek çok teori, karşılanmamış hedeflerin hayal kırıklığına ve endişeye yol açacağını öngörür. Aşırı hırsın, en azından akıl sağlığı açısından büyük bir endişe olmadığını öğrendiğimizde çok şaşırdık. "
Amerika Birleşik Devletleri'ndeki gençlerin çoğu üniversiteye gitmeyi, dört yıllık bir derece almayı ve profesyonel bir meslekte çalışmayı bekliyor. Yine de, gençlerin başarı beklentilerinin gerçekte ulaştıklarıyla ne kadar uyumlu olmadığı da artıyor.
Reynolds ve meslektaşları, 2006 yılında yapılan bir araştırmada, lisans derecesi almayı bekleyen lise son sınıf öğrencilerinin yüzdesi ile derece almış genç yetişkinlerin yüzdesi arasındaki farkın, 1976 ile 2000 arasındaki 25 yıllık dönemde iki katına çıktığını bulmuşlardır. Diğer bir deyişle, Lise öğrencilerinin üniversite beklentilerindeki artışlar, genç yetişkinlerin başarılarındaki artışları geride bıraktı ve sonuç olarak "hırs enflasyonu" olarak yorumladılar.
Çeşitli sosyal psikolojik teoriler, farklı nedenlerle de olsa bunun bir sorun olduğunu öne sürüyor. Öz tutarsızlık teorisi, bir kişinin ideal benliği ile gerçek benliği arasındaki bir boşluğun zihinsel sağlığa zararlı olduğunu söyler. Bir başka göreceli yoksunluk teorisi, bireylerin hak ettikleri bir ödül veya statüden mahrum kaldıklarında zihinsel sıkıntı yaşadıklarını iddia ediyor. Sosyal stres teorisi, belli bir yaşta evlenmemek veya asla gerçekleşmeyen bir terfi gibi “olay olmayanların” üzücü olduğunu öne sürer.
Reynolds ve Baird, gerçekleştirilmemiş beklentilerin yetişkinlikte depresyonla ilişkili olup olmadığını test etmek için, her ikisi de katılımcıları belirli bir süre boyunca izleyen Ulusal Boylamsal Araştırma ve Ergen Sağlığı Boylamsal Çalışması (ADD Sağlığı) olmak üzere iki ulusal gençlik çalışmasını kullandı. 4300'den fazla katılımcının verilerini kullanarak, daha önceki eğitim planlarına ulaşan ve ulaşamayanlar için depresyon belirtilerinin sayısını karşılaştırdılar ve çok az fark buldular.
Reynolds, eğitim seviyesi düşük olanların daha fazla depresyona sahip olduğunu, ancak depresyonun daha düşük başarı ile ilişkili olduğunu, planlar ve başarı arasındaki herhangi bir boşluk olmadığını söyledi.
Önceki araştırmalar, daha eğitimli bireylerin daha iyi zihinsel ve fiziksel sağlık rapor ettiğini ortaya koymuştur.
Araştırmacılar, eğitim hedeflerine ulaşamayan birçok genç yetişkinin, onları başarısızlık duygularından kaynaklanabilecek türden depresyondan koruyan bir tür "uyarlanabilir direnç" geliştirdiğini varsayıyorlar. Son yıllarda daha yaşlı lisans öğrencilerindeki çarpıcı artış, gençlerin 20'li yaşlarında iken eğitim hedeflerine ulaşmaları gerektiğine mutlaka inanmadıklarını göstermektedir.
Reynolds, “Genç yetişkinler beklenmedik durumlara başarılı bir şekilde adapte olabilirler, başarısız olmuş ya da süresiz olarak askıya alınmış planlara odaklanmak yerine yetişkinliğe geçişlerinin olumlu yönlerine odaklanabilirler” dedi.
“Ayrıca, başarılar gelmeye devam ederken planları zamanında ileriye taşıyarak başarısız planlarla da başa çıkabilirler. Üniversite beklentileri olan genç yetişkinler, tüm yaşamlarının eğitim planlarını gerçekleştirmek için geçirdiklerini hayal edebilirler. "
“Yıldızları Çekmenin Bir Dezavantajı Var mı? Depresyonun Gerçekleşmemiş Eğitim Beklentileri ve Belirtileri ”adlı kitap, Amerikan Sosyolojik İncelemesi.
Kaynak: Florida Eyalet Üniversitesi
