Müzik, Otizmli Çocuklarda Sosyal İletişimi Geliştirebilir
Şarkı söylemeyi ve / veya bir enstrüman çalmayı içerebilen bire bir müzik terapisi alan otizm spektrum bozukluğu (OSB) olan çocuklar, temel ağlarda gelişmiş sosyal iletişim becerileri ve artan beyin bağlantısı yaşayabilir.
Dergide yayınlanan yeni bir Kanada araştırmasına göre, bu, tüm aile için daha yüksek yaşam kalitesi sağlayabilir. Çeviri Psikiyatrisi.
OSB ile müzik arasındaki bağlantı, otizmin ilk tanımına, otizmi olanların neredeyse yarısının "mükemmel ses perdesine" sahip olduğu söylenen 70 yıldan daha uzun bir süre öncesine dayanmaktadır. O zamandan beri, müziğin OSB hastaları üzerindeki derin etkisi hakkında birçok anekdot var, ancak terapötik faydalarını doğrulayan bugüne kadar çok az araştırma var.
Bu bağlantıyı daha fazla araştırmak için, Université de Montréal'in (UdeM) Uluslararası Beyin, Müzik ve Ses Araştırmaları Laboratuvarı (BRAMS) ve McGill Üniversitesi İletişim Bilimleri ve Bozuklukları Okulu'ndan (SCSD) araştırmacılar, yaşları 6-12 arasında değişen 51 ASD'li çocuğu değerlendirdi. Üç aylık müzik temelli bir müdahaleyi içeren bir klinik araştırmaya katıldıklarında.
İlk olarak, ebeveynler çocuklarının semptom şiddeti, sosyal iletişim becerileri ve ailelerinin yaşam kalitesi hakkında anketler doldurdular. Çocuklara beyin aktivitesinin temelini oluşturmak için MRI taramaları yapıldı.
Çocuklar daha sonra rastgele iki gruptan birine yerleştirildi: biri müzik içeren, diğeri olmayan. Her seans 45 dakika sürdü ve Westmount Music Therapy'de gerçekleştirildi.
Müzik grubunda, çocuklar karşılıklı bir etkileşime girmek için bir terapistle birlikte çalışarak farklı müzik aletlerini söylediler ve çaldılar. Kontrol grubu aynı terapistle çalıştı ve aynı zamanda karşılıklı oyun oynadı, ancak herhangi bir müzik etkinliği yoktu.
Seansların ardından, müzik grubundaki çocukların ebeveynleri, kontrol grubu için bildirilenlerin ötesinde, çocuklarının iletişim becerilerinde ve ailesinin kaliteli yaşamında önemli gelişmeler olduğunu bildirdi. Her iki grup da otizm şiddetinde azalma bildirmedi.
Université de Montréal'de doktora sonrası araştırmacı ve baş yazar Dr. Megha Sharda, "Bu bulgular heyecan verici ve otizm müdahalesi için çok umut vaat ediyor" dedi.
Ek olarak, MRI taramaları, müzik grubu çocuklarında görülen gelişmiş iletişim becerilerinin, beynin işitsel ve motor bölgeleri arasındaki artan bağlantının ve işitsel ve görsel bölgeler arasındaki azalmış bağlantının bir sonucu olabileceğini düşündürmektedir. Bunlar genellikle otizmli kişilerde aşırı bağlantılı olarak görülür.
Sharda, bu bölgeler arasındaki optimal bağlantının, çevremize duyusal uyaranları entegre etmek için son derece önemli olduğunu ve ayrıca sosyal etkileşim için gerekli olduğunu açıklıyor. Örneğin, başka biriyle iletişim halindeyken, onların söylediklerine dikkat etmemiz, konuşma sırası bize geldiğinde önceden plan yapmamız ve alakasız gürültüyü görmezden gelmemiz gerekir. Otizmi olan insanlar için bu genellikle zor olabilir.
Yeni deneme, otizmli okul çağındaki çocuklar için müzik müdahalesinin hem iletişimde hem de beyin bağlantısında gelişmelere yol açabileceğini gösteren ilk denemedir ve iletişimdeki gelişmeler için olası bir nörolojik açıklama sağlar.
McGill'in SCSD'sinde doçent ve eş kıdemli yazarı Dr. UdeM'de psikoloji doçenti olan Dr. Krista Hyde ile yapılan çalışma.
Sharda, "Daha da önemlisi, çalışmamızın yanı sıra müzik müdahalesi üzerine yakın zamanda yapılan büyük ölçekli bir klinik araştırma, otizm semptomlarının kendileri ile ilgili değişiklikler bulamadı" dedi. "Bunun nedeni, sosyal etkileşim davranışlarındaki değişiklikleri doğrudan ölçmek için yeterince hassas bir araca sahip olmamamız olabilir."
Araştırmacılar şu anda iletişim becerilerindeki gelişmelerin, çocuk ve terapist arasındaki etkileşimin doğrudan gözlemlenmesi yoluyla da gözlemlenip gözlemlenemeyeceğini belirlemek için araçlar geliştiriyorlar.
Hyde, "Dikkat çekici bir şekilde, sonuçlarımız sadece sekiz ila 12 haftalık seanslardan sonra gözlemlendi" dedi. "Etkilerin daha geniş, gerçek dünya ortamlarında devam edip etmediğini değerlendirmek için bu sonuçları farklı eğitim derecelerine sahip birden fazla terapistle tekrarlamamız gerekecek."
Kaynak: Montreal Üniversitesi
