Akıllı Gözlükler Otizmli Çocukların Duyguları Tanımasına Yardımcı Olabilir
Stanford Tıp Fakültesi'ndeki bir ekip, otizmli çocukların duyguları ve yüz ifadelerini tanımalarına yardımcı olmak için yüz tanıma yazılımını akıllı gözlüklerle birleştirdi.
Geleneksel davranışçı terapi alırken akıllı gözlük kullanan otizm spektrum bozukluğu (OSB) olan çocuklar, yalnızca davranışsal terapi alanlara kıyasla sosyal becerilerde daha fazla kazanımlar elde ettiler. JAMA Pediatri.
“Laboratuvarım yıllardır otizm için dijital çözümlerle ilgileniyor. Pediatri, psikiyatri ve biyomedikal doçenti Dennis Wall, Google Glass piyasaya çıktığında, bu çocukların karşılaştığı göz teması kurma ve yüz tanıma gibi ortak mücadeleleri ele almak için mükemmel bir araç gibi göründü "dedi. veri bilimleri ve bu çalışmanın baş araştırmacısı.
OSB'li çocukların duyguları tanımasına yardımcı olmak, davranış terapisinin merkezi bir parçasıdır. Bu genellikle farklı yüz ifadelerine sahip flash kartlar kullanılarak yapılır. Ancak statik görüntüler, bir kişinin gülümseyebildiği veya kaşlarını çatabildiği ve bazen istenmeyen çağrışımlara (örneğin sakallı bir kişi bir karttaki model ise sakallı bir kişi ise belirli bir duyguyla ilişkilendiren bir çocuk gibi) yolların yalnızca bir kısmını yakalar. .
Google Glass gibi akıllı gözlükler, çocukları gördükleri hakkında daha iyi yönlendirmek için duyguları gerçek zamanlı olarak yakalayabilir, dedi. Hepsinden iyisi, bu eğitim ofis ziyaretleri dışında da yapılabilir.
Gözlükler, kameranın yanında çocuğun çevresel görüşünde emojiyi gösterebilen küçük bir prizma içerir. Emojiler, yüz tanıma yazılımı tarafından tanınan sekiz duygudan birini (mutlu, üzgün, kızgın, korkmuş, şaşırmış, tiksinti, "meh" ve nötr) tasvir ediyor.
Gözlükleri daha ilgi çekici hale getirmek için Wall'un ekibi uygulamaya iki sosyal oyun ekledi: çocukların bakıcılarının yüz ifadesini doğru bir şekilde tanımlamaya çalıştıkları bir "duyguyu tahmin etme" oyunu ve çocuklara bir duygu verildiği "gülümsemeyi yakalama" etkinliği ve bakıcılarında bu yüz ifadesini ortaya çıkarmaya çalışın (mutlu bir yüz yapmak için bir şaka yapmak gibi).
Bazı umut verici pilot çalışmalardan sonra ekip, 6-12 yaşları arasındaki ASD'li 71 çocukla bir deneme yaptı; Çocuklardan 41'ine giyilebilir müdahale verildi (çocuklardan oluşan bir odak grubu tarafından Superpower Glass olarak adlandırıldı) ve 30'u kontrol grubundaydı.
Her iki grup da altı hafta boyunca evde kişisel davranış terapisi aldı. Superpower Glass kullanan çocuklara cihazı evde 20 dakika boyunca haftada dört kez kullanmaları talimatı verildi: üç kez aile üyeleriyle ve bir kez de davranış terapistleriyle.
Altı hafta sonra, Superpower Glass kullanan çocuklar, kontrol grubundaki çocuklara kıyasla sosyal davranışlarında önemli gelişmeler gösterdi. Wall, Superpower Glass'ı kullanırken çocuklarının kaydettiği ilerlemeyle ilgili ebeveynlerden de olumlu geribildirim aldığını söyledi.
Wall, "Bu, daha büyük ve daha genç çocuk gruplarında bu cihazlarla daha fazla çalışmayı haklı çıkarıyor" dedi. İdeal olarak, gelecekteki çalışmaların sadece gözlükle ne kadar iyi geliştiklerini görmek için davranış terapisine başlamayı bekleyen çocuklarla olacağını ekledi.
Çocuklar bu gözlükleri terapiyi beklerken kullanabilirlerse, daha hazırlıklı olabilirler ve belki de daha kısa süreli tedaviye ihtiyaçları olabilir. Bu ebeveynler için daha uygun maliyetli olacak ve aynı zamanda terapistlerin daha fazla çocuk görmesi için zaman yaratacak ve bu da uzun bekleme listesini azaltmaya başlayacaktır.
Kaynak: Amerikan Psikiyatri Birliği
