Çocuklarda Anksiyete ve Otizmi Ayrı Tutmak

Otizmli çocuklarda anksiyeteyi belirlemek ve tedavi etmek zor olabilir çünkü anksiyete davranışları genellikle otizm semptomlarıyla maskelenir. Şimdi, Drexel Üniversitesi'nden bir profesör, otizm spektrum bozukluğu (OSB) olan çocuklarda kaygıyı doğru bir şekilde tespit edebilmesi için önceden var olan bir anksiyete değerlendirme aracında değişiklikler yaptı.

Otizmi olan çocuklar kendilerini ifade etmekte güçlük çekebileceklerinden, davranışlarının aslında otizmin mi yoksa anksiyetenin mi belirtisi olduğunu anlamak genellikle ebeveynlerine kalmıştır. Ancak bu semptomları ayırt etmek bazen çocuğun ebeveyni için bile zor olduğundan, açık klinik kılavuzlar kaygı sorunlarını güvenilir bir şekilde teşhis etme yeteneğini büyük ölçüde geliştirecektir.

Değerlendirme geliştiricisi Connor Kerns, "Örneğin, bir çocuk sosyal olarak motive edilmediği için - otizm spektrum bozukluğunun bir semptomu - ya da sosyal olarak reddedilmekten korktuğu için sosyal bir durumdan kaçınabilir - bir kaygı semptomu," dedi. ., AJ'de yardımcı araştırma profesörü Drexel Üniversitesi Dornsife Halk Sağlığı Okulu'ndaki Drexel Otizm Enstitüsü.

Doğru bir anksiyete teşhisi ile, OSB'li birçok çocuk önemli tedaviye başlayabilir.

Kerns, "Otizm sosyal durumlarda ne yapacağınızı bilmenizi zorlaştırabilirken, kaygı, güçlü yönlerinize ve zorluklarınıza eşit bir şekilde bakmanızı zorlaştırır" dedi.

"Bana göre bu özellikle tehlikeli bir tehdit çünkü bireylerin yaşamlarındaki gerçek zorluklarla başa çıkmalarını ve sonunda üstesinden gelmelerini ve eğitim, sosyal etkileşim ve istihdam gibi çok önemli fırsatlar ve deneyimler aramalarını engelleyebilir. gelişimlerine. "

Başka bir deyişle, endişeniz yüksek olduğunda, yaşamak yerine hayatta kalmaya odaklanıyorsunuz ve bunun zihinsel, duygusal ve fiziksel sağlığınız üzerinde gerçek sonuçları var ”diye ekledi.

Kerns’in Otizm Spektrum Eki (ASA) - Anksiyete Bozuklukları Görüşme Çizelgesine (ADIS) yeni eklenen - hangi davranışların çocuğun otizminin bir parçası olabileceğini ve hangilerinin anksiyeteyle ilişkili olabileceğini belirlemeye yardımcı olmak için orijinal görüşmeye yeni sorular ekler.

Kerns, ASA yöntemini ilk olarak 2014 yılında geliştirdi. Kısa süre önce anksiyete endişesi olan ancak önceden tanı konmamış otizmli 69 çocuk üzerinde yaptığı bir çalışmada test etti. Çalışma sonuçları, Klinik Çocuk ve Ergen Psikolojisi Dergisi.

Kerns, "Çalışmaya ilgi duyan tüm çocuklar, ADIS / ASA görüşmesine göre klinik olarak önemli anksiyete ve otizm belirtileri gösterip göstermediklerini belirlemek için kapsamlı bir değerlendirme tamamladı" dedi.

"Tüm ADIS / ASA görüşmeleri video veya ses olarak kaydedildi ve çocuğun teşhisi hakkında kendi sonucuna varan kör bir değerlendirici tarafından ikinci kez dinlendi."

Bu sonuçlar, aynı sonuçlara vardıklarından emin olmak için diğer kaygı ölçülerine karşı da çalıştırıldı ve yeni eklemenin bir teşhis aracı olarak güvenilirliğini daha da doğruladı.

Kerns, "Bu bulgular, ADIS / ASA'yı araştırmalarında veya spektrumdaki gençlerle klinik çalışmalarında kullanmak isteyenler için son derece önemlidir" dedi.

Son olarak Kerns, OSB çocuklarını anksiyete ile tedavi etmenin önemini vurguladı.

Kerns, "Anksiyeteyi tedavi etmek, otizm spektrum bozukluğunda önemlidir çünkü anksiyete, çocuk ve ailesi için önemli ölçüde daha fazla bozulmayla ilişkilidir" dedi. "Bu, daha fazla stres, daha fazla kendine zarar verici davranış ve depresyon ve daha fazla sosyal zorluk ve fiziksel rahatsızlık içerebilir."

Kaynak: Drexel Üniversitesi

!-- GDPR -->