Anaokulunda Yaş Daha Sonra Okuldan Ayrılmaya Bağlı, Suç
Yeni bir araştırma, anaokuluna başladıklarında daha büyük olan öğrencilerin okulu bırakma ve ergenlik çağında ciddi suçlar işleme olasılıklarının daha yüksek olduğunu buldu.
Ek olarak, Duke Üniversitesi'nden bir araştırmacıya göre, bu olumsuz sonuç dezavantajlı geçmişe sahip çocuklar için önemli ölçüde daha olasıdır.
“Bu araştırma, okul terki ile suç arasındaki nedensel bağın ilk ikna edici kanıtını sağlıyor. Duke’ün Sanford Kamu Politikası Okulu'nda profesör olan baş yazar Dr. Philip J. Cook, okul reformlarının değerlendirilmesinde suç sonuçlarının dikkate alınması gerektiği görüşünü destekliyor.
"İşten ayrılanlar hapishanede fazlasıyla fazla temsil ediliyor, bu nedenle okuldan ayrılma ile suç arasında güçlü bir ilişki olduğunu biliyoruz" diye devam etti.
Ancak nedensellik kurmak için bir deney gerekir. Analizim, doğanın doğum tarihiyle ilişkili deneyinden yararlanıyor. "
Çalışma, okul kesme tarihinden 60 gün önce ve 60 gün sonra doğan Kuzey Carolina devlet okulu öğrencilerini karşılaştırdı. Araştırmacılara göre, araştırma sırasında Kuzey Carolina çocukları o yıl anaokuluna girmeye hak kazanmak için 16 Ekim'e kadar beş yaşını doldurmak zorunda kaldı.
Önceki araştırmalar, okula başlama bitiş tarihinden hemen sonra doğan ve okula "sınıf için yaşlı" giren çocukların, daha genç sınıf arkadaşlarından akademik olarak daha iyi performans gösterdiğini ortaya koymuştur.
Araştırmacı, sonuç olarak, akademik ve sosyal avantajlar elde etmek için doğum günleri bitiş tarihinden kısa bir süre önce olan çocuklarını kaydettirmeyi erteledi. "Akademik kırmızı gömleklik" olarak bilinen bu gecikme, erkeklerde kızlardan ve beyazlar için Afrikalı-Amerikalılardan daha yaygındır.
Cook’un çalışması, akademik olarak daha iyi performans göstermenin yanı sıra, sınıftan önceki öğrencilerin hala okuldayken suç içeren davranışlarda bulunma olasılığının üçte bir oranında daha düşük olduğunu buldu.
Cook, "16. yaş gününe kadar her şey olumlu," dedi. “Sınıf arkadaşlarına göre her açıdan daha iyi gidiyorlar. Bu mantıklı çünkü daha olgun. "
Ancak Cook'un araştırmasına göre, 16 yaşından sonra resim değişiyor. Sınıftan yaşlı öğrencilerin 20 yaşından önce okulu bırakma ve bir ağır suçtan hüküm giyme olasılığı daha yüksektir.
Görünen çelişkinin açıklamasının, öğrencilerin Kuzey Carolina'da 16 yaşında olan okuldan yasal olarak ayrılabilecekleri yaşta yattığını belirtti.
Cook, "Bitiş tarihinden önce doğmuşlarsa, okulu bırakmaya cazip gelmek için 16. yaş günleriyle mezuniyetleri arasında sadece 19 ayları var" dedi. "Hemen sonra doğarlarsa ve okula daha sonra girerlerse, 31 ayları vardır ve bazıları için bu karşı konulamaz bir cazibedir."
"Bu insan doğası," diye ekledi. "Pek çok ergen için lise bir sıkıntı."
Araştırmanın bulgularına göre, yaşlılar arasında sınıftan ayrılma ve ciddi bir suçtan hüküm giyme olasılığı, evli olmayan bir anneden doğanlarda 3.4 kat, anneleri liseyi terk edenlerde 2.7 kat daha fazladır. .
Cook, politika yapıcıların dikkat etmesi gerektiğini söyledi.
“Bir çocuğun istese de istemese de okulda sabit bir yaşta kalmasını gerektiren bir düzenleme kadar kaba bir şey bile, suç faaliyeti üzerinde önemli bir etkiye sahiptir” dedi.
Eyaletler, çocuklar bir yaşa bırakıldıklarında bağlanmak yerine, okulda belirli bir sınıfın veya belirli bir yıl süresinin tamamlanmasını isteyebilir, dedi.
Cook, "İnsanlar orada olmak istemeyen bir çocuğu okulda tutmanın bir anlamı olmadığını söylüyor çünkü hiçbir şey öğrenemeyecek ve yıkıcı olacak," dedi. "Bulgularım, sezgisel argümanın tamamen doğru olmadığını gösteriyor."
"Okulu bırakmayı tercih eden öğrenciler bile, zorunlu olduğunda okulda kalmaktan faydalanabilirler" diye bitirdi. "Aksi takdirde, suçlu bir hayata dahil edilmek için başlıca adaylardır."
Çalışma, American Economic Journal-Applied Economics.
Kaynak: Duke Üniversitesi
