Ebeveynin Dengeleme Yasası: "Hayır" Sözünü Kullanma
Diğer pek çok şeyin yanı sıra, ebeveynlik doğası gereği çocuğun asi davranışlarını olumlu çıkışlara yönlendirmede önemli bir sorumluluk taşır. Bu, yalnızca çocuğun toplumda işlevsel ve üretken bir yetişkin haline gelmesi için değil, aynı zamanda çocuğun başarı ve tatmin bulma potansiyelini devreye sokması için de önemlidir. Ebeveynlerin çocuklarının özgürce ve bağımsız olarak gelişmesine izin verirken, aynı zamanda toplumsal beklentilere bağlı kalmalarına ve hayatta daha az direnç engelini sağlayacak bir ahlak ve etik duygusu geliştirmelerine yardımcı olacak bir yol bulmaları küçük bir düzen değildir.
Ebeveynlerin bunu başarmasının bir yolu, "Hayır" kelimesinin kullanımı için uygun dengeyi sağlamaktır. İki yaşından önce, çocukların dürtüleri üzerinde çok az veya hiç öz kontrolü yoktur, bu nedenle bu noktada otomatik uyumu beklemek ebeveyn için boşuna olacaktır. Bunun yerine, yürümeye başlayan çocukluk ve erken çocukluk yıllarında, nazikçe düzeltmeye ve yeniden yönlendirmeye odaklanıyoruz.
Güvenli keşif ve doğal sonuçların meydana gelmesine izin vermek, bir çocuğun dünyasının sınırlarını kendi anlayışını deneyimlemesi için harika bir yoldur. Bu doğrudan öğrenme süreci, ebeveyn her zaman dikkatli bir şekilde dikkat ederken, çocuğu güvende tutmak için gerektiğinde müdahale edebilmeleri için mümkün olduğunca teşvik edilmelidir.
"Hayır" kelimesinin veya diğer düzeltici ifadelerin kullanımını olumsuz çağrışımla sınırlamak, ebeveynler için güç mücadelelerini tetiklemekten kaçınmak için önemli bir anahtardır. Kelimenin dayatılması, bazı çocukların kendi bağımsızlıklarını iddia etmek için otomatik olarak yöne meydan okumaları için yeterlidir. Bu yaştaki çocuklar hala özerkliklerini geliştiriyorlar ve "hayır" dendiğinde, bu süreci keyfi olarak sınırlandırabilir. Özellikle bu yeterince sık meydana gelirse, çocuk bireysel seçimler ve kararlar üzerinden düşünmek yerine nasıl tepki verdiklerine dair çağrışımsal bir model geliştirebilir, kelime ve düzeltilmeyle ilişkili duygu tarafından tetiklenir ve "git" yanıtı haline gelebilir. meydan okuma, durum ne olursa olsun.
Bunun yerine, her yönlendirmeyi istenen davranışı teşvik eden olumlu bir ifadeye dönüştürmeyi deneyin:
- "Çığlık atmak yok" yerine - "iç sesler lütfen" deneyin.
- "Koşmak yok" yerine - "ayaklarınızı yürümeyi lütfen" deneyin.
- "Vurmak yok" yerine - "lütfen ellerini kendine sakla" demeyi dene.
Nazik hatırlatmalar olarak verildiğinde, çocuk, halihazırda meşgul olduğu uygunsuz davranışı “durdurmak” yerine olumlu davranışı benimsemeye daha açık olabilir.
Bu kavram, çocuğunuzun isteklerine yanıt vermek için de işe yarar:
Örneğin, çocuğunuz bir okul gecesi "Hayır, bugün değil" yerine defalarca bir oyun randevusu isterse, "Bu gece okul gecesi, ancak Cumartesi, arkadaşlarını oyun oynamaya davet etmek için harika bir zaman olur. " Bu, çocuğun ciddi talebini başka bir geri bildirim olmaksızın kapatmak yerine hem nesnel bir açıklama hem de alternatif bir plan sunar. Bu şekilde, ebeveyn genellikle "Hayır" kelimesiyle ilişkilendirilen olumsuz duyguları ve geri itmeyi tetiklemeden pratik sınırlar yaratabilir ve uygulayabilir.
Ancak her dengeleme hareketinin iki tarafı vardır. Bu argümanın diğer tarafı, çocuğunuzun hala basitçe "Hayır" demesiyle başa çıkmayı öğrenmesi gerektiğidir. Her istek veya davranış yaratıcı bir şekilde kenara atılırsa, çocuğunuz güç mücadelelerinden kaçınma konusunda çok da becerikli olmayan başka bir beklenti veya yetişkinle baş etmekte sorun yaşayabilir. Bu nedenle, ek bağlam sunmayan kelimenin veya basit düzeltmenin kullanımı, özellikle yanıtlar daha kesik ve kuru olduğunda, kasıtlı olarak uygulanmalıdır.
Bunların bazı iyi örnekleri, çocuğun güvenliğiyle ilgili herhangi bir şey olabilir. Karşıdan karşıya geçmek, otoparkta el ele tutuşmak, ilaç, silah, bıçak vb. Gibi tehlikeli maddelere dokunmamak. Bu tür beklentiler basitçe çocuğu güvende tutmak için kurallardır ve ek bir açıklama yapılmasa bile bunlara uymayı öğrenmeleri gerekir. Ve bu durumda, çocuk yöne direnirse, sakince onlara hepimizin güvenlik kurallarına uymamız gerektiğini ve bu kurallardan biri olduğunu hatırlatabilirsiniz. Bazı şeyler tartışılamaz.
Ebeveyn tarafından müzakere edilebilir şeylerin bile bir nedenden ötürü reddedilmesi gereken zamanlar olacaktır ve bu olaylar sadece ara sıra uygulanmalıdır.
Olumlu bir disiplin pozisyonunu sürdürürken, aynı zamanda kurallara ve otoriteye sağlıklı bir saygı geliştirmek kolay bir iş değildir ve her bir çocuğa mizaç ve duyarlılığına göre uyarlanmalıdır.Ancak erken dönemde bu dinamik üzerinden çalışmak, çocuğun ergenliği boyunca ve sonrasında tüm davranış ve beklentilerle ilgili olayların emsalini oluşturacaktır.
