Okulların Öğrencileri Fiziksel ve Zihinsel Olarak Koruması Gerekir

Artan beklentilerle, sosyal baskılarla hem yüz yüze hem de çevrimiçi ve astronomik eğitim maliyetleriyle başa çıkmak, aynı anda büyük yaşam seçimleri ve değişiklikleriyle yüzleşirken, Amerika'nın gençliğinde tehlikeli bir zihinsel, duygusal ve davranışsal sağlık sorunları salgınına yol açtı.

Üniversite sırasında, öğrencilerin çoğu ilk kez, muhtemelen hiç kimseyi tanımadıkları tamamen yeni bir eyalet veya bölgede kendi başlarına yaşıyorlar. Uyanık oldukları zamanın neredeyse yarısını sınıf çalışmalarına harcıyorlar ve okul günleri tatiller ve sömestrler arası aralara kadar asla bitmiyor.

$config[ads_text1] not found

İş yüküne ayak uydurmak için mücadele etmek ve bu önemli yaşam tarzı düzenlemeleri norm haline geldi. Sık sık birçok insan tarafından çevrelenmiş olsalar da, çoğu öğrenci genellikle sessizce izole hisseder ve başkalarıyla anlamlı bir bağ kuramaz.

Problemi birleştiren, başarılı olma ve uyum sağlama baskıları bu duyguların ifade edilmesini zorlaştırır ve hayat daha da kafa karıştırıcı ve cesaret kırıcı hale gelir. Bu, öğrencilerin yaşam kalitesini büyük ölçüde etkileyen rekor oranlarda anksiyete ve depresyona neden oluyor.

Bir ergen veya genç bir yetişkin bu zorluklardan geçerken, ebeveynler zihinsel bozuklukların semptomlarını "artan ağrılar" veya "bir aşamadan geçmek" olarak yazabilirler. Bununla birlikte, gelişen ruh sağlığı bozuklukları tedavi edilmezse, uzun vadede tüm aileyi etkileyen korkunç sonuçlara yol açabilir.

Hastalık Kontrol ve Önleme Merkezlerine göre intihar, 10 ila 24 yaş arasındaki gençler arasında ikinci önde gelen ölüm nedenidir. 2015 yılında, gençler arasında intihar oranı 40 yılın en yüksek seviyesine ulaştı. Ek olarak, teşhis edilebilir zihinsel veya davranışsal bozuklukları olan çocukların sadece yüzde 20'si tedavi görüyor, bu da tedavi görmeyen yaklaşık 12 milyon.

$config[ads_text2] not found

Üniversite Akıl Sağlığı Merkezi tarafından yüksek öğretim öğrencileri arasında yapılan benzer araştırma, 5 üniversite öğrencisinden yaklaşık 1'inin anksiyete veya depresyon yaşadığını ortaya koydu. Diğerleri sağlıksız başa çıkma mekanizmalarına dönerek uyuşturucu kullanımı ve bağımlılığı veya yeme bozuklukları gibi sorunlara yol açabilir.

Genç nesiller için endişe verici oranlarda zirveye çıkan zihinsel sağlık sorunlarıyla birlikte, bu salgını eğmek için ciddi ve uyumlu bir çaba gösterilmesi gerekiyor.

Ne yazık ki, kampüslerde artan ruh sağlığı hizmeti talebi yeterli hizmetlerle karşılanmamaktadır. Tam zamanlı, kurum içi ruh sağlığı hizmetleri sunan kolejlerin yalnızca yüzde 13'ü ile, öğrenciler genellikle bir terapistle ilk konsültasyon için haftalarca bekleyebilirler.

Ülkenin dört bir yanındaki okullar ayak uydurmakta zorlanıyor. Florida'da, 12 eyalet okulundan sadece 10'u 1000 öğrenci başına en az bir terapistin önerisini karşılıyor. Bu zaten saçma ve sürdürülemez bir oran ve bunu bile karşılayamıyoruz. Ancak Florida’nın durumu bir anormallik değil, öğrencileri ülke çapında kaliteli ruh sağlığı hizmetlerinden alıkoyan yaygın erişim eksikliğinin normu ve göstergesidir.

Aynı zamanda, kurumsal Amerika, yetişkin işgücünde zihinsel sağlığın önemini giderek fark ediyor ve akıl sağlığı hizmetlerini artırıyor, çalışanların sigorta seçeneklerini terapiyi içerecek şekilde genişletiyor ve zihinsel sağlığı temel değerlerine dahil ediyor.

$config[ads_text3] not found

Kolejler ve üniversiteler not almalı ve buna uymalıdır. Ruh sağlığı hizmetinin değerine olan bu artan vurguya bir eğilim olarak bakılmamalı - bu bir gerekliliktir ve görülmelidir.

Gençler ve ebeveynler bu hizmetlere olan ihtiyacı fark etmeye ve talep etmeye başladıkça, üniversiteler bu hizmetlere ayak uydurmak ve rekabetçi kalabilmek için bunları sunmalıdır. Yeni raporlar, öğrencilerin artık gidecekleri bir kolej seçerken hangi akıl sağlığı hizmeti seçeneklerinin mevcut olacağını dikkate aldıklarını gösteriyor. Aslında, gençlerin ebeveynlerinin yaklaşık yüzde 28'i, çocukları için okulları araştırırken kampüsteki ruh sağlığı hizmetleri hakkında daha fazla düşünüyor. Lisede bir terapisti gören gençler için, üniversiteye geçiş özellikle zor olabilir çünkü bu genellikle aile ve arkadaşların duygusal desteğine ek olarak terapistlerine erişimi kaybetmek anlamına gelir.

Bununla birlikte, ülke çapında ciddi bir akıl sağlığı hizmeti sağlayıcı eksikliği var. Terapi talebi ve terapist sayısının uyumsuz olması nedeniyle, herkesin ihtiyaç duyduğu yardımı almasını sağlamak için alternatif seçeneklere yönelmeliyiz.

Olay yerine göre nispeten yeni olan teletıp, öğrencilere zorlu zamanlarda yardımcı olabilecek daha esnek ve genellikle daha iyi bir çözüm sunar. Sadece bir terapistle tanışmak için haftalarca beklemek yerine, modern teknolojiyle sağlanan uzaktan terapi, anında, ancak eşit derecede etkili zihinsel sağlık bakımı sağlayabilir. Pek çok üniversite, öğrencilerin notlarını kontrol etmelerine, öğretim üyeleriyle iletişime geçmelerine ve hatta kafeteryadaki menüde neler olduğunu görmelerine olanak tanıyan mobil uygulamaları zaten kullanıyor. Neden akıl sağlığı hizmetleri kadar önemli bir şeyi de dahil etmiyorsunuz?

Teletıp aynı zamanda bakımın devamlılığı için benzersiz bir yol sağlar. Okulda yerinde terapi alabilen öğrencilerin küçük bir yüzdesi, ne yazık ki yaz tatili için kampüsten ayrıldıklarında veya yurtdışında eğitim gördüklerinde bu yerel terapistlere erişimlerini kaybediyorlar. Ancak evrensel, mobil ruh sağlığı hizmetleri sunan uygulamalarla öğrenciler, terapistlerine ülkenin her yerinden ve hatta dünyanın her yerinden ulaşabilir.

$config[ads_text4] not found

Ergen intihar ve akıl hastalığı oranlarının hızla artmasıyla, okullar kritik akıl sağlığı ihtiyaçlarını karşılamayı bekleyemez. Gelecek neslin geleceğini garanti altına almak için, öğrenciler için yalnızca fiziksel olarak değil zihinsel olarak da güvenli öğrenme ortamları sağlamalıyız.