Çocukluk Dönemi Düşünme Becerileri 70 Yaşındaki Bilişi Tahmin Edebilir

Dergide yayınlanan yeni bir araştırmaya göre, sekiz yaşındaki çocukların bilişsel bir testte ne kadar iyi performans gösterdikleri, 70 yaşındayken düşünme ve hafıza testlerinde ne kadar iyi puan aldıklarını tahmin etmeye yardımcı olabilir. Nöroloji. Örneğin, çocukken bilişsel performansı ilk yüzde 25'te olan bir kişi, 70 yaşında ilk yüzde 25'te kalacaktır.

Bulgular ayrıca eğitim seviyelerinin ve amiloid-beta plaklarının varlığının (Alzheimer hastalığı ile ilişkili) ileri yaştaki bilişsel puanlar üzerinde ek bir etkiye sahip olduğunu göstermektedir. Sosyoekonomik durumun hafif bir etkisi oldu.

"Bu öngörücüleri bulmak önemlidir, çünkü bir bireyin sonraki yaşamında bilişsel performansını neyin etkilediğini anlayabilirsek, hangi yönlerin eğitimle veya egzersiz, diyet veya uyku gibi yaşam tarzı değişiklikleri ile değiştirilebileceğini belirleyebiliriz, bu da bilişsel gelişimini yavaşlatabilir. düşüş, ”dedi çalışmanın yazarı, MD, FRCP, Birleşik Krallık'taki University College London'dan ve American Academy of Neurology'den Jonathan M. Schott.

Araştırma, 1946'da Büyük Britanya'da aynı hafta doğan 502 kişiyi içeriyordu. Katılımcılar, sekiz yaşındayken ve ardından 69-71 yaşları arasında bilişsel testlere girdi.

Çocukken tamamladıkları bir teste benzer bir test, çeşitli geometrik şekil düzenlemelerine bakmayı ve eksik parçayı beş seçenekten tanımlamayı içeriyordu. Diğer testler hafıza, dikkat, yönelim ve dil gibi becerileri değerlendirdi.

Katılımcılar, beyinde Alzheimer hastalığı ile ilişkili amiloid-beta plaklarının olup olmadığını görmek için pozitron emisyon tomografisi (PET) taramaları yaptı. Ayrıca ayrıntılı beyin manyetik rezonans görüntüleme taramalarına (MRI) sahiplerdi.

Sonuçlar, çocukluk düşünme becerilerinin 60 yıldan uzun süre sonra alınan bilişsel testlerden alınan puanlarla ilişkili olduğunu göstermektedir. Örneğin, çocukken bilişsel performansı en yüksek yüzde 25'te olan biri, 70 yaşında muhtemelen ilk yüzde 25'te kalacaktı.

Çocukluk testi puanlarındaki farklılıkları hesaba katsa bile, eğitimin ek bir etkisi vardı. Örneğin, bir üniversite diplomasını tamamlayan katılımcılar, 16 yaşından önce okulu bırakanlardan yaklaşık yüzde 16 daha yüksek puan aldı.

Daha yüksek sosyoekonomik durum, 70 yaşında biraz daha iyi bilişsel performansı öngördü, ancak etki çok küçüktü. Örneğin, profesyonel işlerde çalışan katılımcılar bir kısa öyküden ortalama 12 ayrıntı hatırlarken, manuel işlerde çalışanların 11 ayrıntıyı hatırladılar. Hafıza ve düşünme hızı testinde kadınlar erkeklerden daha iyi puan aldı.

Ek olarak, amiloid-beta plaklı katılımcılar bilişsel testlerde daha düşük puanlara sahipti. Örneğin, eksik parçalar testinde ortalama yüzde 8 daha düşük puan aldılar. Diğer bir deyişle, 32 maddeden 23'ünü ortalama olarak doğru aldılar - amiloid-beta plağı olmayan katılımcılardan 2 puan daha düşük. Ancak bu plakların varlığı cinsiyet, çocukluk bilişsel becerileri, eğitim veya sosyoekonomik durumla ilişkili değildi.

Schott, "Çalışmamız, beyindeki amiloid plaklarla ilişkili düşünme ve hafızadaki küçük farklılıkların, demans geliştirmeye mahkum olanların hala semptomlara sahip olmaktan yıllarca uzak olduğu bir yaşta bile yaşlı yetişkinlerde tespit edilebildiğini buldu" dedi. .

Ayrıca, çocukluktaki bilişsel becerilerin, eğitimin ve sosyoekonomik statünün, 70 yaşındaki bilişsel performansı bağımsız olarak etkilediğini buldu. Bu bireylerin sürekli takibi ve bir kişinin nasıl daha doğru bir şekilde tahmin edilmesi için bu bulguların en iyi nasıl kullanılacağını belirlemek için gelecekteki araştırmalara ihtiyaç vardır. düşünme ve hafıza yaşlandıkça değişecek. "

Çalışmanın bir sınırlaması, tüm katılımcıların beyaz olmasıdır, bu nedenle bulgular genel popülasyonu temsil etmeyebilir.

Kaynak: Amerikan Nöroloji Akademisi