Önde Gelen Araştırmacılar Medyada Şiddetin Arttığını Buldu

Yeni bir araştırma raporu, medya şiddetinin çocuklar ve gençler arasında saldırganlık riskini artırabileceğine dair ikna edici kanıtlar sağlıyor.

Rapor, Uluslararası Saldırganlık Araştırmaları Derneği'nden (IRSA) 12 araştırmacıdan oluşan Medya Şiddet Komisyonu tarafından yazıldı ve IRSA'nın eski başkanı Ph.D. Craig Anderson'a göre.

Komisyon, medyadaki şiddete maruz kalmanın bilinen etkilerine ilişkin mevcut bilimsel bilgilere dayanarak bir basın açıklaması hazırlamakla görevlendirildi.

Dergide yayınlanan rapor Agresif Davranış, medya şiddeti tüketiminin, başka bir kişiye sözlü, ilişkisel veya fiziksel olabilecek kasıtlı zarar verme olarak tanımlanan göreceli saldırganlık riskini artırdığını açıkça göstermektedir.

Anderson, "Temel olarak, komisyon, 'Araştırma literatürü ne diyor?' “Ayrıca, seçerlerse kamu politikası hakkında bazı tavsiyelerde bulunmalarını istedik. Gerçekten ucu açık bir suçlama gibiydi. "

Komisyon üyelerine, fikir birliğine varıp ulaşamayacaklarını görmek için mevcut araştırmaların tümüne adil ve dengeli bir şekilde bakmaları ve daha sonra bulduklarını özetlemeleri talimatı verildi.

Komisyon raporunda, taklit kaynakları olmanın yanı sıra, şiddet içeren görüntülerin - filmlerdeki sahneler, oyunlar veya çizgi romanlardaki resimler gibi - hafızada depolanan agresif düşünceleri ve duyguları harekete geçirmek için tetikleyici olduğunu yazdı.

Bu saldırgan düşünceler ve duygular medya şiddetine tekrar tekrar maruz kalmaları nedeniyle tekrar tekrar harekete geçirilirse, kronik olarak erişilebilir hale gelir ve dolayısıyla davranışı etkileme olasılığı daha yüksektir.

Komisyon raporda, "Bir kişi aynı zamanda dünyadaki düşmanlık ve saldırganlığa karşı daha tetikte olabilir ve bu nedenle başkalarının bazı belirsiz eylemlerinin (kalabalık bir odaya çarpma gibi) kasıtlı provokasyon eylemleri olduğunu hissetmeye başlayabilir," diye yazdı.

Komisyon, ebeveynlerin çocuklarının ve ergenlerinin hangi medyayı kullandığını bilmelerini tavsiye ediyor.

Ebeveynler, mevcut derecelendirme sistemlerinin genellikle medya içeriği hakkında yardımcı olmak için çok az ayrıntı verdiğinin farkında olmalıdır. Yani, derecelendirme araçları, ebeveynlerin çocuklarının kullandığı medyayı izlemesinin, oynamasının veya dinlemesinin yerine kullanılmamalıdır.

"Ebeveynler ayrıca ekran kullanımına sınırlar koyabilir (Amerikan Pediatri Akademisi, 3-18 yaş arası çocuklar / gençler için günde 2 saatin altındaki çocuklar için ekran süresi olmaması ve günde bir ila iki saatten fazla ekran süresi olmamasını önerir) ve medya içeriğini tartışmalıdır. Araştırmacılar, çocuklarıyla birlikte eleştirel düşünmeyi teşvik etmek için ”diye yazdı.

"Okullar, küçük yaşlardan itibaren öğrencilere medyanın eleştirel tüketicileri olmayı öğreterek ebeveynlere yardımcı olabilir ve tıpkı yiyecek gibi," ne yersen osun "ilkesinin sağlıklı medya tüketimi için de geçerli olduğunu."

Kamu politikalarının çoğu çocukların şiddet içeren medyaya erişimini kısıtlamaya odaklanırken, komisyon bu yaklaşımın birçok ülkede önemli siyasi ve yasal zorluklar içerdiğini tespit etti.

Bu nedenle, medyanın çocuklar üzerindeki etkileri hakkında medya derecelendirmelerini, sınıflandırmaları ve halk eğitimini iyileştirmek için çaba sarf edilmesini önerir.

"Medya derecelendirmelerini iyileştirmenin gerçekten iki yönü var. Birincisi, medya derecelendirmelerinin bağımsız bir varlık tarafından yapılması gerektiğidir - yani, endüstriden etkilenen veya kontrol edilen bir sistem tarafından değil, ”diyor Anderson, kendisi de şiddet içeren medyanın çocuklar üzerindeki etkilerinin önde gelen bir araştırmacısı. “Kendileri için bilimsel geçerliliği olan derecelendirmeler olmaları gerekiyor.

"Ama diğer parça eğitim ve eğer ebeveynler eğitilmemişse - sadece derecelendirme sisteminin ne yaptığı değil, aynı zamanda çocuklarının medya diyetini kontrol etmenin onlar için neden önemli olduğu hakkında - o zaman ne kadar iyi olduğunun önemi yok derecelendirme sistemi, çünkü yine de görmezden gelecekler ”diye ekledi.

Anderson, nihai raporun çocuk savunuculuk grupları için değerli olmasını umuyor.

“Tarafsız, uluslararası bilimsel bir grup tarafından böylesine net bir açıklama yapmak, çocukların yaşamlarını iyileştirme çabalarında ebeveynlik grupları gibi bir dizi çocuk savunuculuk grubuna çok yardımcı olmalıdır” dedi.

Kaynak: Iowa Eyalet Üniversitesi