Ortaokul Öğretmenlerinin Psikolojik Baskısı Geri Tepebilir

Yeni bir çalışma, öğretmenlerin bazı gençlerin neden sınıfta geri çekildiklerini belirlemelerine yardımcı olabilir.

İngiltere'deki Kent Üniversitesi'ndeki araştırmacılar, öğretmenlerin psikolojik baskısının 14 yaşın altındaki genç öğrencilerin bağlantısının kesilmesine katkıda bulunabileceğini keşfetti.

Üniversitenin Spor ve Egzersiz Bilimleri Fakültesi'nden Dr. Stephen Earl, davranışın hem aktif hem de pasif olabileceğini söyledi.

Aktif bağlantı kesme davranışları, daha pasif ayrılma davranışları arasında sınıfta hayal kurmayı içeren konuşma ve gürültü yapmayı içerir.

Araştırmacılar ayrıca, çoğu öğretmenin öğrencilere iyi niyetli bir şekilde meşgul olma niyetiyle baskı yapabilmesine rağmen, bunun tam tersi bir etkiye sahip olabileceğini ve aslında bağlantının kesilmesini teşvik ettiğini keşfettiler.

Cezalandırma tehditleri kullanmak veya dili kontrol etmek gibi yaygın öğretim stratejileri - örneğin, bunu söylediğim için yapın - herhangi bir açıklama yapmadan ters etki yapabilir.

Kent'teki üç ortaokulda yürütülen araştırmanın diğer bulguları şunları içeriyor:

• Kendini başarılı olma konusunda aciz hissettirilen öğrenciler, sınıfta daha az enerji bildirdi ve öğretmen tarafından pasif olarak bağlantısız olarak derecelendirildi;
• Sınıfta faaliyetler yapmak zorunda hisseden öğrencilerin ya aktif ya da pasif bir şekilde ilişkilerini kesdikleri bildirildi.

Çalışma dergide görünüyor Öğrenme ve Öğretim.

Kaynak: Kent Üniversitesi