Yeni Yürümeye Başlayan Çocuklar Dokunmatik Ekranlardan Eğitici Televizyonlardan Daha Fazla Bilgi Edebilir
Wisconsin Üniversitesi insani gelişme ve aile çalışmaları yardımcı doçenti Heather Kirkorian, "Araştırmalarımızın bir kısmı, 2 yaşındaki genç bir çocuğun bile interaktif ekranlardan bir şeyler öğrenebileceğini göstermeye başlıyor" dedi. Madison.
"Tıpkı 'Susam Sokağı'nın okul öncesi yıllarda düşük gelirli çocuklar için eğitim açıklarını kapatması gibi, interaktif medyayı aynı şekilde kullanabilirsek, daha küçük çocuklara bile fayda sağlayabiliriz."
Bilişsel Gelişim ve Medya Öğrenme Laboratuvarı'nı yöneten Kirkorian, bir çocuğun sonraki öğrenmeye bakarken ilgisi arasındaki bağlantıyı arar. Diğer bir deyişle, 2 yaşındaki çocuklar bir video izlerken, tam olarak neye bakıyorlar ve bu videodan ne öğrendiklerini tahmin ediyor mu?
Kirkorian’ın bazı araştırmalarında çocuklar, farklı yaşlardaki izleyicilerin televizyonu nasıl izlediklerini belirlemek için "Susam Sokağı" nı ve diğer programları izliyor. Ayrıca etkileşimli ve etkileşimli olmayan videolardan öğrenme arasındaki farkı da araştırıyor.
Kirkorian, "Çocukların sadece bir video sunumu izleyip izlemeyeceklerini veya daha sonra ne olacağını görmek için bir şekilde onunla etkileşimde bulunmaları gerekip gerekmediğini belirlemek için dokunmatik ekranlar kullanıyoruz" dedi.
Küçük çocukların televizyonu yetişkinler gibi izlemediğini belirtti.
“Yetişkinler televizyon izlerken çok sistematik. Birbirleriyle aynı şeye bakıyorlar. Bu, 4 yaşındakiler için biraz daha az doğru ve bebekler için çok daha az doğru. "
Kirkorian'ın "yaklaşık 2 1/2 ila 3 yaşına kadar çocukların videodan gerçek hayattaki bir gösteriden çok daha az şey öğrendiği çok güçlü bir fenomen" olarak tanımladığı "video açığı", bu iki araştırma alanını birbirine bağlıyor birlikte.
Medya üreticileri ve eğitimciler bu araştırmanın potansiyel kullanıcılarından sadece ikisidir.
Kirkorian, "Ebeveynlerin bu araştırmayı evde medyayı kullanıp kullanmayacaklarına, nasıl ve ne sıklıkta kullanacaklarına karar vermek için kullanabileceklerini umuyoruz" dedi. "Ayrıca politika yapıcıların bu araştırmayı kararlarını bilgilendirmek için kullanabileceklerini umuyoruz."
Araştırmasının etkinliği, çocuklar ve öğrencilerle kapsamlı etkileşime ve Kirkorian için işinin en iyi parçası olmasına dayanıyor.
Kirkorian, "En ödüllendirici şeylerden biri laboratuvarda çocuklarla çalışabilmek ve ne yaptıklarını görebilmektir" dedi.
“Araştırma hayata geçtiğinde ve çocukların gerçekte ne yaptığını gördüğünüzde her zaman çok daha anlamlı hale geliyor. Bununla ilgili olarak, aynı nedenle laboratuarımda hem yüksek lisans hem de lisans öğrencileri ile çalışmak. Bir eğitmen olarak onlar için araştırmayı hayata geçirmeme olanak tanıyor. "
Kaynak: Wisconsin-Madison Üniversitesi
