Otizmin Erken Saptanması Daha İyi Müdahalelere Yol Açabilir

Michigan Eyalet Üniversitesi'ndeki bir otizm araştırmacısına göre, yeni araştırma, bebeklerde 12 aylık kadar genç otizm spektrum bozukluklarının semptomlarını buluyor ve bu da erken müdahalenin onları hastalığı geliştirmekten alıkoyma olasılığını artırıyor.

Michigan Eyalet Üniversitesi'nden klinik psikolog Dr. Brooke Ingersoll, "Sahada bu yeni heyecan var" dedi. "Hayatın ilk yıllarında otizmin neye benzediğini anlamaya başladık."

Otizm normalde bir çocuk konuşmada gecikmeler ve tipik olarak 2 yaşından sonra meydana gelen diğer kilometre taşları göstermeye başlayana kadar teşhis edilmediğinden, çocukların yaşamın ilk yıllarında nasıl olduklarına bakmak zor olmuştur. Yakın zamana kadar bilim adamları, çocukların bebek ve yürümeye başlayan çocuk davranışlarını yalnızca ebeveynlerine sorarak ve bazen ev filmlerine bakarak öğrenebiliyorlardı.

Ancak şimdi, resmi bir teşhisin belirlenebildiği 6 aydan 3 yaşına kadar çok sayıda çocuğu izleyen araştırmalardan sonuçlar geliyor. Bazı çocuklar daha sonra otizm geliştirdi ve diğerleri olmadı. Ingersoll, “Sonunda otizm spektrum bozuklukları geliştiren çocuk grubu, tipik olarak gelişen çocuklardan farklı görünüyor” dedi.

12. ayda, daha sonra otizm geliştirecek çocukların "ortak dikkat davranışları" gösterme olasılığı daha düşüktür - örneğin hem bir oyuncağa hem de başka bir kişiye dikkat ederek. Ayrıca taklit etme olasılıkları daha düşüktür.

Ingersoll, küçük çocukların sosyal davranışlarla ilgili sorunları varsa, otizmdeki sonraki sorunlardan bazılarını açıklayabilir - örneğin taklit etmezlerse, bu daha sonra dilde neden zorluk yaşadıklarını açıklamaya yardımcı olabilir, dedi Ingersoll.

"Sosyal öğrenmeye dahil olan bu mekanizmalarda bazı erken aksamalar varsa, çocuklar çevrelerini öğrenmek için çok daha az fırsata sahip olurlar" dedi.

Sosyal öğrenme çok önemli olduğu için, bazı psikolojik bilim adamları otizmin erken belirtilerini gösteren yeni yürümeye başlayan çocuklarla çalışmanın yollarını geliştirmeye çalışıyor. Örneğin, OSB'li çok küçük çocuklarda ortak dikkat ve taklit etmeyi öğretmek için çeşitli müdahaleler geliştirilmiştir.

Böyle bir müdahalede, karşılıklı taklit eğitiminde, bir terapist yaptığı şeyi taklit ederek çocukla oynayabilir ve sonra onu onu taklit etmesi için cesaretlendirebilir. Ingersoll, "Onlara öğretmeye çalışıyoruz, diğer insanları taklit etmek bu harika sosyal şey" dedi. Bu teknikler ayrıca ebeveynlere, öğrenme fırsatlarını genişletmek için evde pratik yapmaları öğretilir.

Ingersoll, erken sonuçların iyi olduğunu, ancak bu müdahalelerin birçoğuyla ilgili çalışmaların birkaç yıl içinde tamamlanmayacağını söyledi. "Bence doğru davranışları yeterince erken anlayabilir ve yeterince erken müdahale edebilirsek, otizmin gelişimini engelleyebileceğimiz konusunda çok umut var."

Makale yayınlandı Psikolojik Bilimde Güncel Yönler.

Kaynak: Psikolojik Bilimler Derneği

!-- GDPR -->