Tek Başına İnternet Bilgisi Gerçek Bilginin Abartılmasına Neden Olabilir
Yeni araştırma, bir bireyin belirli bir konuyla ilgili tüm bilgilerini İnternet'ten elde ettiğinde, gerçekte bildiğinden daha fazlasını bildiğini düşünebileceği konusunda uyarıyor.
İç bilgideki bu artış, kendi kendine değerlendirilen bilgideki artışı teşvik eden çevrimiçi aramaların yapılmasından kaynaklanıyor gibi görünmektedir. Araştırmacılar, bunun, bilgi için dış kaynaklara ne ölçüde güvendiğimizi anlayamadığımız için olduğunu söylüyor.
Uzmanlar, grup halinde çalışmanın genellikle avantajlı olduğu örneğini vererek süreci açıklar çünkü farklı kişiler farklı bilgilerden sorumlu olabilir. Bu, her bireyin daha derinlemesine uzmanlık geliştirmesine izin verir. Örneğin, bir tesisatçı, elektrikçi ve marangoz bir ev inşa etmek için birlikte çalışır, ancak her biri projenin benzersiz yönlerinden sorumludur.
Bu bilgi kazancı, bir işlemsel bellek sistemine bir örnektir: bilgi grup içinde dağıtılır ve her grup üyesi, ne bildiğinin yanı sıra kimin ne bildiğinin de farkındadır.
İnternet erişilebilirlik, hız ve bilgi genişliği açısından herkesi geride bıraktığından, İnternet her şeyi bilen uzman bir işlemsel bellek ortağı olarak değerlendirilebilir.
Ancak, son zamanlarda yayınlanan bir makalede Deneysel Psikoloji Dergisi: General, Fisher, Goddu ve Keil (2015), bu aynı özelliklerin, işlemsel belleğin potansiyel olarak olumsuz etkilerini vurgulayabileceğini öne sürüyor - özellikle, bir eşin sorumlu olduğu bilgiyi, gerçekte sahip olduğu bilgiyle karıştırarak.
Yani, bir kişi belirli bir konu hakkında gerçekte bildiğinden daha fazlasını bildiğine inanır.
Çalışma için, deneylerin her birinde bir indüksiyon aşaması ve ardından bir öz değerlendirme aşaması vardı. Başlangıç aşamasında katılımcılar, açıklamalarını doğrulamak için İnternet'te arama yaptıktan veya özellikle İnternet'i kullanmamaları talimatı aldıktan sonra sık sorulan sorulara (örneğin, "Fermuarlar nasıl çalışır?") Verilen yanıtları açıklama becerilerini derecelendirdiler.
Sonraki öz değerlendirme aşamasında, katılımcılardan, indüksiyon aşaması sorularıyla ilgisi olmayan çeşitli alanlardan soru gruplarına verilen yanıtları ne kadar iyi açıklayabileceklerini değerlendirmeleri istendi.
Başlangıç aşamasında internette arama yapan katılımcılar, İnternette arama yapmalarına izin verilmeyen katılımcılara göre daha iyi açıklamalar yapabildiklerini değerlendirdiler.
Bu sonuç, İnternet koşulundaki katılımcılara bulmaları için belirli bir web kaynağı verildiğinde (örneğin, "Bu bilgi için lütfen bilimselamerican.com sayfasını arayın") ve İnternet yok koşulundaki katılımcılara aynı web sitesinden metin gösterildiğinde elde edilmiştir.
Diğer bir deyişle, çevrimiçi açıklama aramak, her iki grup da aynı açıklayıcı içeriğe eriştiğinde ve İnternet araması kaynaklar arasında seçim yapmak gibi zahmetli süreçler içermediğinde bile öz değerlendirme bilgisinde artışlara yol açtı.
Başarısız İnternet aramalarının ardından (örneğin, soruya cevap vermeyen aramalar) daha yüksek öz değerlendirilmiş bilgi de gözlemlendi.
Bununla birlikte, İnternete erişerek kazanılan bilgilerden her şey olumsuz değildir. Araştırmacılar, bireylerin şu durumlarda gerçek bilgilerine daha fazla güvenebileceğini keşfetti:
- katılımcılara, indüksiyon aşamasında web kaynağına erişim için bir bağlantı verildi ve;
- otobiyografik bilgi öz değerlendirme aşamasında incelendiğinde.
Bu sonuçlar, kendi kendine değerlendirilen bilgideki artışı teşvik etmenin çevrimiçi arama eylemi olduğunu ve bu etkinin İnternet'in makul bir şekilde yararlı olabileceği alanlarla sınırlı olduğunu göstermektedir.
Birlikte, bu deneyler dizisi, internette aktif olarak arama yapmanın, gerçekte sahip olduğumuz bilgiye dair duygumuzu şişirdiğini gösteriyor çünkü bilgi için dış kaynaklara ne ölçüde güvendiğimizi anlayamıyoruz.
Diğer dış bilgi kaynakları için benzer bilgi yanılsamaları elde edilmiş olsa da, bu yanılsamalar İnternet için özellikle güçlü olabilir çünkü çevrimiçi bilgiler kolayca ve neredeyse sürekli olarak erişilebilir, hızlı bir şekilde alınır ve inanılmaz bir içerik genişliğini kapsar.
Bilgiye bu tür bir erişimin birçok faydası vardır, ancak yazarlar, İnternet ile ilgili bilgi yanılsamasının gücünün, İnternetin mevcut olmadığı durumlarda olumsuz sonuçları olabileceği ve bireylerin gerçekte olduğundan daha fazlasını bildiklerini düşündükleri konusunda uyarıyorlar.
Kaynak: Amerikan Psikoloji Derneği / EurekAlert
