Empatiye Sahip İnsanlar Müziği Beynin Sosyal Alanlarında İşleyebilir
Dallas'taki Southern Methodist University (SMU) ve California Üniversitesi, Los Angeles'tan (UCLA) araştırmacılar tarafından yapılan yeni bir araştırmaya göre, empati düzeyi yüksek insanların beyinleri müziği düşük empatili insanlarınkinden farklı işliyor gibi görünüyor.
Dergide yayınlanan çalışma Davranışsal Sinirbilimde Sınırlar, empati yeteneği yüksek bireylerin tanıdık müziği beynin ödül sisteminin yanı sıra sosyal bilgilerin işlenmesiyle ilişkili bölgelerde daha fazla katılımla işlediklerini bulmuştur.
Önceki araştırmalar, nüfusun yaklaşık yüzde 20'sinin oldukça empatik olduğunu gösteriyor. Bunlar özellikle hassas olan ve sosyal ve duygusal uyaranlara güçlü bir şekilde tepki veren kişilerdir.
Bir asistan olan baş yazar Zachary Wallmark, "Yüksek empati ve düşük empati sahibi insanlar müzik dinlerken pek çok ortak noktayı paylaşıyor, buna beynin işitsel, duygu ve duyusal motor işlemeyle ilgili bölgelerinde kabaca eşdeğer katılım da dahil," dedi. SMU Meadows School of the Arts'ta profesör.
Ancak en azından bir büyük fark var: Oldukça empati sahibi bireyler, aşina oldukları müziği, başkalarına empati kurarken aktive olan bölgeler gibi beynin sosyal devresine daha fazla dahil olacak şekilde işlerler. Bu bireyler ayrıca, ödül sisteminin daha fazla aktivasyonunun gösterdiği gibi, dinlemekten daha büyük bir zevk alıyor gibi görünmektedir.
Wallmark, "Bu, müziğin bir tür sosyal varlık, hayali veya sanal bir insan varlığı olarak zayıf bir şekilde algılandığını gösterebilir" dedi.
SMU-UCLA çalışması, müzik-empati bağlantısının sinirsel bir açıklamasını destekleyen kanıtları ilk bulan çalışmadır. Çalışma aynı zamanda empatinin insanların müziği algılama şeklini nasıl etkilediğini araştırmak için fonksiyonel manyetik rezonans görüntüleme (fMRI) kullanan ilk çalışmalardan biridir.
Bulgular, en azından yüksek empatiye sahip insanlar arasında müziğin yalnızca sanatsal bir ifade biçimi olmadığını gösteriyor.
SMU'daki MuSci Laboratuvarı'nın direktörü Wallmark, "Müzik, sosyal dünyayı nasıl işlediğimizle ilgili olmasaydı, o zaman yüksek empatili ve düşük empatili insanlar arasındaki beyin aktivasyonunda büyük bir fark görmezdik" dedi. , müziğin beyni nasıl etkilediğini araştıran disiplinler arası bir araştırma topluluğu.
Çalışma 20 UCLA lisans öğrencisini içeriyordu. Katılımcılar, tanıdık veya aşina olmadıkları, sevdikleri veya beğenmedikleri müzik parçalarını dinlerken bir MRI taraması yaptılar. Tanıdık müzik, taramadan önce katılımcılar tarafından seçildi.
Taramadan sonra katılımcılar, empatideki bireysel farklılıkları değerlendirmek için standart bir anket doldurdu. Araştırmacılar daha sonra, müzik dinlerken beynin hangi bölümlerinin empati ile ilişkili olduğunu belirlemek için kontrollü karşılaştırmalar yaptılar.
Bulguları, empati kuran katılımcılar tanıdık müziği dinlediklerinde, müziği sevseler de beğenmeseler de beynin ödül sisteminin bir parçası olan dorsal striatumda daha fazla aktivite deneyimlediklerini gösteriyor. Ödül sistemi zevk ve diğer olumlu duygularla ilişkilidir. Bu bölgedeki işlev bozukluğu bağımlılık yapan davranışlara yol açabilir.
Ayrıca, empati düzeyi yüksek katılımcıların beyin taramaları, sosyal durumları işlemekten sorumlu olan prefrontal korteksin medial ve lateral bölgelerinde ve başkalarının davranışlarını analiz etmek ve anlamak için hayati önem taşıyan temporoparietal kavşakta daha yüksek düzeyde aktivasyon gösterdi. ve niyetler.
Genel olarak, bu beyin bölgeleri, insanlar diğer insanlarla etkileşimde bulunurken veya onlar hakkında düşünürken aktif hale gelir. Müzik dinlerken empati ile olan ilişkilerini gözlemlemek, bu dinleyicilere müziğin insan karşılaşması için bir vekil işlevi gördüğünü gösterebilir.
Araştırmacılar ayrıca davranışsal verilere de baktılar; dinleyicilerden müziği daha sonra derecelendirmelerini isteyen bir anketin yanıtları. Bulguları, daha yüksek empatiye sahip insanların, aşina olmadıkları müziği daha güçlü bir şekilde tercih etme gibi, müzikal beğenileri ve sevmedikleri konularda daha tutkulu olduklarını gösterdi.
Kaynak: Southern Methodist Üniversitesi
