Büyük Zihinsel Hastalığı Olan Yetişkinlerde Büyük Sosyal İşlev Bozukluğuna Bağlı Çocukluk Travması
Dergide yayınlanan yeni bir İrlanda araştırmasına göre, çocukluk çağı travması, majör psikiyatrik bozukluk teşhisi konan yetişkinlerde sosyal bilişin bozulmasına bağlı. Avrupa Psikiyatrisi.
"Sosyal biliş", insanların diğer insanlarla ve sosyal etkileşimlerle ilgili bilgileri nasıl işleyip uyguladığıyla ilgili bir psikoloji terimidir. Bilişsel süreçlerin sosyal durumlarda oynadığı role odaklanır. Örneğin, başkaları hakkında düşünme şeklimiz, çevremizdeki dünyayla nasıl düşündüğümüzü, hissettiğimizi ve onunla nasıl etkileşim kurduğumuzu önemli ölçüde etkiler.
Çalışma bulguları, travmatik bir erken sosyal çevrenin şizofreni, bipolar bozukluk, sınırda kişilik bozukluğu, majör depresif bozukluk veya travma sonrası stres bozukluğu olan kişilerde sıklıkla sosyal bilişsel sorunlara ve daha fazla hastalık şiddetine yol açtığını göstermektedir.
DClinPsych MPsychSc'den baş araştırmacı Gary Donohoe, "Erken çocukluk dönemi ihmali, istismar ve / veya travma, hastaları daha sonra sosyal algı ve etkileşimi etkileyecek bilişsel bozukluklar geliştirme riskiyle karşı karşıya bırakıyor, önemli psikiyatrik bozukluklarda özürlülüğün temel bir yönü," dedi. Doktora, İrlanda Ulusal Üniversitesi Nörogörüntüleme ve Bilişsel Genomik Merkezi.
Sosyal bilişsel işlevle ilgili sorunlar, özellikle duygu tanıma ve düzenleme, zihin teorisi (zihinsel durumları kendine ve başkalarına atfetme becerisi), atıf tarzıyla ve sosyal ve mesleki işlevselliğin zayıf olmasıyla sonuçlanan başlıca psikiyatrik bozuklukların ayırt edici bir özelliğidir. Sosyal algı.
Duygusal ve fiziksel istismar ve ihmal, bakıcıların erken kaybı ve güvensiz bağlanma stilleri gibi travmatik çocukluk deneyimleri, çeşitli psikiyatrik bozuklukları olan hastaların yüzde 85'ine kadar bildirilmektedir.
Bulgular, travmatik bir erken sosyal çevre ile sonraki sosyal bilişsel problemler ve yetişkinlikte bir dizi önemli psikiyatrik bozukluk için daha yüksek hastalık şiddeti arasındaki bağlantıları daha iyi anlamamıza yardımcı olur.
Yaşamın ilk üç yılı, bağlanma ilişkilerinin gelişimi için çok hassas bir dönemdir ve bu süre zarfında travmaya maruz kalmanın gelecekteki bilişsel, sosyal ve duygusal gelişim üzerinde geri dönüşü olmayan etkileri vardır.
Çocukluk çağı sıkıntıları ile güvensiz bağlanma arasındaki ilişki bir dizi çalışma ile desteklenmektedir. Çocuklukta işlevsiz bir bağlanma örüntüsü oluştuğunda, yaşamın ilerleyen dönemlerinde devam etme eğilimindedir ve başkalarının niyet ve inançlarının yanlış algılanmasına neden olabilir.
Daha yüksek seviyelerde tehdit uyanıklığı, istismar mağdurlarını çevresel bilişsel ve sosyal bilgileri işlemekten alıkoyabilir ve istikrarlı, olumlu rol modellerinin olmaması, duygusal ipuçlarını tanıma ve bunlara yanıt verme yeteneklerine müdahale edebilir.
Araştırmacılar, yeni bulguların, çocukluk çağı travmasının sonuçlarını azaltan klinik müdahaleler geliştirmeye yönelik gelecekteki halk sağlığı çabalarına rehberlik edeceğini umuyorlar.
“Erken travma ve sonraki eksiklikler arasındaki bağlantıları daha iyi anlayarak, akıl sağlığı klinisyenleri, hastaların engellerini iyileştiren ve yaşam kalitelerini iyileştiren stratejik müdahaleler geliştirebilir. Donohoe, bu açıkların genellikle antipsikotik ilaçlarla iyileştirilmediği gerçeği, sosyal bilişi önemli bir tedavi hedefi haline getiriyor ve kritik öneme sahip eksikliklerin nedensel bir çalışma modelinin geliştirilmesini sağlıyor ”dedi.
Çalışma, güncel araştırmanın kapsamlı bir resmini sağlamak için konuyla ilgili 2650'den fazla yayınlanmış makalenin sistematik bir değerlendirmesini içeriyordu.
Bunlardan 25 araştırma makalesinin çalışmanın katı kriterlerini karşıladığı bulundu ve yayınlanan incelemeye dahil edildi, ancak çalışma yazarları, erken sıkıntı ile genetik risk arasındaki ilişkiyi ve bunların sosyal bilişselliğe nasıl katkıda bulunduğunu belirlemek için daha fazla araştırmaya ihtiyaç duyulduğunu belirtiyor. geliştirme.
Kaynak: Elsevier
