Sünger Bob Kare Pantolon Çocukların Öğrenme Yeteneğini Engelleyebilir
Virginia Üniversitesi psikologları, hızlı tempolu, fantastik televizyon programlarının, gösteriyi izledikten hemen sonra küçük çocukların öğrenme ve davranışları üzerinde olumsuz bir etki yaratabileceğini keşfettiler.
Araştırmacılar, 4 yaşındaki çocukları "Sünger Bob Kare Pantolonlar" adlı popüler şovun dokuz dakikasını izledikten hemen sonra test etti. Gösterinin yapımcıları Nickelodeon, gösterinin 6-11 yaşındakileri hedeflediğini ve bir eğitim programı değil, bir eğlence programı olarak tasarlandığını belirtiyor.
Yürütme işlevinin - dikkat etme, sorunları çözme ve ılımlı davranış becerisi - daha yavaş, gerçekçi bir kamu televizyon programı olan dokuz dakikalık "Caillou" yu izlemiş olan 4 yaşındaki çocuklara kıyasla ciddi şekilde tehlikeye atıldığını keşfettiler. ya da dokuz dakika çizim yapmıştı.
Baş araştırmacı Angeline Lillard, "Çizim grubu ile Caillou'yu izleyen grup arasındaki testlerde çok az fark vardı" dedi.
Lillard, hızlı tempolu ve fantastik bir gösterinin küçük çocukların öğrenme ve davranışları üzerinde olumsuz bir etkiye sahip olmasının iki nedeni olabileceğini söyledi.
“Karakterlerin bir şeyden diğerine sürekli hareket halinde olduğu hızlı tempo ve karakterlerin gerçek dünyada hiçbir anlam ifade etmeyen şeyler yaptığı aşırı fanteziler, çocuğun hemen sonrasında konsantre olma yeteneğini bozabilir. "Dedi.
"Diğer bir olasılık da çocukların odaklanmamış ve çılgın karakterlerle özdeşleşmeleri ve ardından onların özelliklerini benimsemeleri."
Çalışmadaki tüm çocuklar, ister televizyon programlarını izlesinler ister çizsinler, hemen ardından sorunları ne kadar iyi çözdükleri ve kuralları takip ettikleri, kendilerine söylenenleri hatırladıkları ve hazzı geciktirebildikleri konusunda test edildi.
Lillard, ebeveynlere, küçük çocuklarının hangi televizyon programlarını izlemelerine izin vereceklerine karar verirken bulguları göz önünde bulundurmalarını tavsiye ediyor - eğer televizyon izliyorlarsa.
"Ebeveynler, 'SpongeBob Squarepants'ı yeni izleyen veya bunun gibi şovlar yapan çocukların öğrenme ve özdenetim ile davranma yeteneklerinden ödün verilebileceğini bilmeli," dedi.
Ancak, çalışma uzun vadeli öğrenmeyi değil, yalnızca programı izledikten hemen sonra kısa süreli öğrenmeyi test etti. Bu türden TV programlarını izlemenin daha genelleştirilmiş etkisi hakkında bu küçük çalışmadan hiçbir sonuç çıkarılamaz. Araştırmacılar, etkilerin 2 dakika veya 20 dakika içinde geçip geçmediğini araştırmadı.
Lillard, 4 yaşındaki çocukların hayatlarının önemli bir gelişim aşamasında olduğunu ve televizyonda izlediklerinin hayat boyu öğrenmeleri ve davranışları üzerinde kalıcı etkileri olabileceğini söyledi. Ancak çalışmaları, ani etkilere odaklandı.
Lillard, “Küçük çocuklar nasıl davranacaklarını ve nasıl öğreneceklerini öğrenmeye başlıyor” dedi.
“Okulda düzgün davranmaları, bir masaya oturmaları ve düzgün beslenmeleri gerekiyor, saygılı olmaları gerekiyor ve bunların hepsi yönetici işlevler gerektiriyor. Bir çocuk bu yeteneklerini engelleyen bir televizyon programını yeni izlediyse, çocuğun günlük durumlarda normal seviyelerinde davranmasını bekleyemeyiz. "
Ebeveynlere, çocuklarının sağlıklı davranışlar ve öğrenme becerileri geliştirmelerine yardımcı olmak için çizim yapma, yapı taşları ve tahta oyunları kullanma ve dışarıda oynama gibi yaratıcı öğrenme etkinliklerini kullanmaları önerilir.
Lillard, "Yürütme işlevi çocukların okuldaki ve günlük yaşamdaki başarısı için son derece önemlidir" dedi. "Psikolojik ve fiziksel refahları için önemli."
Araştırma bulguları derginin Ekim sayısında yayınlandı. Pediatri.
Kaynak: Virginia Üniversitesi
