Çocuklukta Müzik Dersleri Yetişkin Dinlemeye Yardımcı Olabilir

Yeni bir araştırmaya göre, çocuklukta küçük bir müzik eğitimi, beynin yetişkinlikte nasıl çalıştığını iyileştirmede uzun bir yol kat ediyor.

Northwestern Üniversitesi'nden araştırmacılar, müzik eğitimi almamış insanlarla karşılaştırıldığında, çocukken bir ila beş yıllık müzik eğitimi almış yetişkinler, karmaşık seslere beyin tepkilerini artırarak ses sinyalinin temel frekansını çıkarmada daha etkili hale getirdiler.

Seste en düşük frekans olan temel frekans, konuşma ve müzik algısı için çok önemlidir ve araştırmacılara göre karmaşık ve gürültülü işitsel ortamlarda seslerin tanınmasına izin verir.

Northwestern'de nörobiyoloji, fizyoloji ve iletişim bilimleri profesörü olan Dr. Nina Kraus, “Çocuklar olarak müzik eğitimi hayatın ilerleyen dönemlerinde daha iyi dinleyiciler yapar” dedi.

“Müziğin beyni şekillendirmeye yardımcı olma yolları hakkında zaten bildiklerimize dayanarak, çalışma, kısa süreli müzik derslerinin yaşam boyu dinleme ve öğrenmeyi geliştirebileceğini öne sürüyor. Her ebeveynin aklındaki bir soruyu ele almaya yardımcı oluyoruz: "Çocuğum kısa bir süre müzik çalıp sonra eğitimi bırakırsa bundan fayda sağlar mı?" "

Çalışma için, değişen miktarlarda geçmiş müzik eğitimi almış genç yetişkinler, perde olarak değişen sekiz karmaşık sese yanıt olarak işitsel beyin sapından gelen elektrik sinyallerini ölçerek test edildi.

Beyin sinyali, ses sinyalinin sadık bir temsili olduğu için, araştırmacılar, sesin temel unsurlarının sinir sistemi tarafından nasıl yakalandığını ve bu unsurların farklı deneyim ve yeteneklere sahip farklı insanlarda nasıl zayıflatılabileceğini veya güçlendirilebileceğini gözlemleyebildiklerini söylediler.

Araştırmacılar 45 yetişkini yaş, IQ ve müzik eğitimi geçmişine göre üç gruba ayırdı. Bir grubun müzik eğitimi yoktu, diğerinin bir ila beş yılı vardı ve sonuncusu altı ila 11 yıl sürdü.

Müzik eğitimi alan her iki grup da derslerine okul içi müzik eğitiminin başlaması için yaygın bir yaş olan 9 yaşında başladı.

Araştırmacılar, tahmin edildiği gibi, çocukluk dönemindeki müzik eğitiminin, hayatın sonraki dönemlerinde seslerin daha sağlam sinirsel işlenmesine yol açtığını belirtti.

Kraus'a göre, yüksek eğitimli müzisyenler ve iki dilli insanlar üzerinde yapılan önceki araştırmalar, sese karşı gelişmiş beyin sapı tepkilerinin yüksek işitsel algı, yürütme işlevi ve işitsel iletişim becerileri ile ilişkili olduğunu ortaya koydu.

Kraus, "Bu önceki araştırmadan, birkaç yıllık müzik derslerinin aynı zamanda gürültülü restoranlar veya 'el' gezintileri gibi günlük iletişim durumlarında sesleri nasıl algıladığı ve bunlara nasıl katıldığı konusunda da avantajlar sağladığını anladık," dedi.

Kraus’un araştırmasında geçerli olan bir tema, "geçmişiniz şimdinizi şekillendirir" dir.

"Bugün ses duyma şekliniz, bugüne kadar sahip olduğunuz ses deneyimleri tarafından belirlenir" dedi. "Bu yeni bulgu, bu temanın açık bir somut örneğidir."

Araştırmacılar, bulgularının "etkili ve uzun süreli" işitsel temelli eğitim ve rehabilitasyon programlarının geliştirilmesine yardımcı olabileceğini umuyorlar.

Çalışma, Nörobilim Dergisi.

Kaynak: Northwestern Üniversitesi