Yürütme İşlevindeki Açıklara Bağlı Çocuklukta Saldırganlık

Yeni bir araştırma, planlama ve kendini sınırlama için bilişsel becerileri azalmış ilkokul çocuklarının orta çocuklukta artan saldırganlık gösterme olasılığının daha yüksek olduğunu bulmuştur.

Çalışmaya göre, bir kişinin davranışlarını kontrol ederek hedeflere ulaşmasını sağlayan bilişsel becerilerin bir ölçüsü olan düşük yürütme işlevine sahip çocuklar, daha sonraki yıllarda fiziksel, ilişkisel ve reaktif saldırganlık gösterme eğilimindeydiler, ancak araştırmaya göre proaktif saldırganlık göstermediler.

Araştırmacılar, hem erkek hem de kızlarda gözlenen artan saldırganlığın, kısmen bu çocuklarda artan öfke eğiliminden kaynaklanabileceğini belirtti.

Araştırmacılar, bulgular, çocukların yürütme işlevlerini artırmalarına yardımcı olmanın saldırganlıklarını azaltabileceğini gösteriyor.

Yeni çalışmada, Almanya'daki Potsdam Üniversitesi'ndeki araştırmacılar, yürütme işlevindeki eksikliklerin sonraki yıllarda saldırgan davranışı tahmin edip edemeyeceğini görmek için çocukluk yürütme işlevi ile farklı saldırganlık türleri arasındaki ilişkiyi araştırdı.

$config[ads_text1] not found

Araştırma ekibi, altı ile 11 yaşları arasındaki Alman ilkokul çocuklarını üç noktada değerlendirdi: çalışmanın başlangıcı, yaklaşık bir yıl sonra ve yaklaşık üç yıl sonra. Araştırmacılar, çocukların bellek, planlama yetenekleri ve kendini sınırlama dahil olmak üzere yürütme işlevlerinin farklı yönlerini ortaya çıkarmak için davranışsal görevleri tamamladıklarını bildirdi.

Araştırmacılar ayrıca çocukların öğretmenlerinden farklı saldırganlık türlerine yönelik eğilimlerini kaydetmelerini istedi. Bunlar arasında fiziksel saldırganlık, ilişkisel saldırganlık (bir çocuğun sosyal olarak birini dışlayabileceği veya bir arkadaşlığı sona erdirme tehdidinde bulunabileceği), tepkisel saldırganlık (bir çocuğun provokasyona agresif tepki verdiği) ve proaktif saldırganlık (bir çocuğun "soğukkanlılıkla" saldırgan olduğu durumlarda, provoke edilmek).

Son olarak, çocukların ebeveynleri, çocukların ne kadar kolay kızma eğiliminde olduklarını detaylandıran bir anketi tamamladı.

Çalışmanın baş yazarı Dr. Helena Rohlf, “Yürütme işlevindeki eksikliklerin daha sonraki fiziksel ve ilişkisel saldırganlığı etkilediğini bulduk” dedi. "Çalışmanın başında çocuklar ne kadar çok eksiklik gösterirse, bir ve üç yıl sonra saldırganlıkları o kadar yüksek oluyor."

$config[ads_text2] not found

Rohlf ve meslektaşları, yürütme işlevi azalmış çocuklarda artan öfke eğiliminin, sonraki yıllarda artan saldırganlıklarını kısmen açıklayabileceğini buldu. Dahası, yürütme işlevindeki eksikliklerin zamanla artan reaktif saldırganlıkla ilişkili olduğunu, ancak proaktif saldırganlıkla ilişkili olmadığını belirtti.

Rohlf, "Bu, soğukkanlı, planlı saldırganlık olarak proaktif saldırganlık fikrine bağlı" dedi. "Yürütme işlevi, çocukların proaktif saldırganlığın özelliği olan planlı ve kasıtlı bir şekilde davranmasına olanak tanır."

Araştırma ekibi ayrıca yürütme işlevinin kızlarda ve erkeklerde saldırganlık üzerinde benzer etkileri olduğunu buldu.

Rohlf, “Saldırgan davranış erkekler arasında daha yaygın olmasına rağmen, yürütme işlevi, öfke ve saldırganlık arasındaki bağlantıların kız ve erkek çocuklar için benzer olduğunu gördük” dedi.

Sonuçlar, çocukların yürütme işlevlerini artırmalarına ve öfkelerini yönetmelerine yardımcı olan eğitim programlarının saldırganlıklarını azaltabileceğini göstermektedir.

Araştırmacılar, sonuçlarının ciddi düzeyde saldırganlığa sahip çocuklar için de geçerli olup olmadığını görmek için daha fazla araştırma yapmayı planladıklarını söylediler.

Çalışma açık erişim dergisinde yayınlandı Davranışsal Sinirbilimde Sınırlar.

Kaynak: Davranışsal Sinirbilimde Sınırlar