Ebeveyn Eğitimi, DEHB'li Çocuklar İçin Davranışı, Sosyal Becerileri Geliştirebilir
Yeni araştırmalar, ebeveynlik becerilerini güçlendirmeye odaklanan bir programın, üç ila sekiz yaşındaki çocuklarda dikkat eksikliği / hiperaktivite bozukluğu (DEHB) semptomlarını iyileştirdiğini buluyor.
Chapel Hill'deki North Carolina Üniversitesi araştırmacıları, yüksek riskli çocukların ebeveynleri ve davranış sorunları sergileyenler için tasarlanmış bir eğitim aracı olan “İnanılmaz Yıllar® Temel Ebeveyn Programı” nın titiz bir incelemesini yaptı.
Program, ebeveynlerin çocuklarıyla ilişkilerini güçlendirmelerine yardımcı olmaya odaklanıyor. Eğitimin temel kavramları arasında ebeveynlere nasıl övgü ve teşvik sağlanacağını, sınırların nasıl koyulacağını, temel kuralların nasıl belirleneceğini ve yanlış davranışların nasıl ele alınacağını öğretmek yer alır.
North Carolina Üniversitesi, Frank Porter Graham Çocuk Gelişimi Enstitüsü araştırma direktörü Dr. Desiree W. Murray, "Önceki araştırmalar, bu programın küçük çocuklarda davranış zorluklarını iyileştirdiğini zaten göstermiştir" dedi. "Bu inceleme, özellikle DEHB semptomları üzerindeki etkinliği hakkında yeni kanıtlar sağlıyor."
Murray, ebeveynlerin yalnızca çocuklarının DEHB davranışları için değil, aynı zamanda sosyal becerileri ve akranlarıyla etkileşimleri için de sürekli iyileşmeler bildirdiklerini açıkladı.
Etkili erken müdahalenin, bozuklukla ilişkili olumsuz kısa vadeli ve uzun vadeli sonuçlar nedeniyle DEHB'li küçük çocuklar için çok önemli olduğunu söyledi.
Murray, "Okul öncesi çocuklarda DEHB, aile üyeleriyle çatışmaya neden olabilir ve fiziksel yaralanma ve çocuk bakımı ortamlarından uzaklaştırma veya sınır dışı edilme riskini artırabilir" dedi.
"Zaman içindeki olumsuz yörüngeler, diğer psikiyatrik bozuklukların gelişimini ve sosyal uyumdaki zorlukları içerebilir."
Önceki araştırmalar, DEHB'li çocukların akademik olarak mücadele ettiğini, daha düşük test puanları ve liseyi bırakma riskinin daha yüksek olduğunu göstermiştir.
Murray, "DEHB ile ilişkili çok çeşitli olumsuz sonuçları önlemeye yardımcı olabiliriz" dedi. "En etkili müdahale yaklaşımlarının, DEHB semptomları olan okul öncesi çocukları hedef alan ancak henüz DEHB tanısı için tüm kriterleri karşılamayanlar olabileceğine inanıyoruz."
Murray ve ekibi, FPG araştırma bilimcisi Dr, Doré R. LaForett ve UNC doktora öğrencisi Jacqueline R. Lawrence'ı içeren 258 çalışmayı taradı ve listelerini titizlik ve metodoloji için katı kriterleri karşılayan 11 çalışmaya daralttı.
Kanıt - esas olarak ebeveyn raporları - Incredible Years® Temel Ebeveyn Programının küçük çocuklarda DEHB davranışları için etkinliğini gösterdi.
Çalışma sonuçları şurada görünür: Duygusal ve Davranışsal Bozukluklar Dergisi.
Murray, tüm IY programlarının öğrettiği ve özellikle DEHB ile ilgili zorluklarla ilgili olan temel bir bakıcı stratejisinin, küçük çocuklara kalıcılığın yanı sıra akademik, sosyal ve duygusal beceriler geliştirmeleri için "koçluk yapmak" olduğunu söyledi.
Ebeveynler ve diğerleri hedeflenen davranışları teşvik ettikçe, tanımladıkça ve övdükçe, çocuklar kendi duygularını ve davranışlarını düzenlemeyi öğrenir ve bu becerileri kullanmak için motive olurlar.
“Etkili bir 12-14 seans programının, DEHB riski taşıyan okul öncesi çocuklar için mütevazı bir yatırım olduğunu düşünüyoruz” dedi. "Araştırma, bu çocukları daha olumlu bir gelişim yoluna taşıyabilecek uzun vadeli faydalar sağlayabileceğini gösteriyor."
Kaynak: Kuzey Carolina Üniversitesi
