İyi Düzenlenmiş Çocuklarla Bağlantılı "Yeterince" Oyun

Her gün bir video oyunu doktoru uzak tutabilir mi? Oxford Üniversitesi'nden yapılan yeni araştırma, her gün bir saatten az video oyunu oynayan çocukların daha iyi ayarlandığını ve hiç oynamayanlara veya üç saat veya daha fazla oynayanlara göre daha az davranış sorunu yaşadığını gösteriyor.

Oyun süresi bir saatin üzerine çıktığında, bu olumlu etkiler azaldı. Ve çocuklar günde üç saatten fazla oyun oynadıklarında, çocukların hiperaktivite ve dikkat problemlerinden muzdarip olma, empati eksikliği gösterme ve yaşamdan daha az tatmin olma ihtimali daha yüksekti.

Dergide yayınlanan çalışma Pediatri, video oyunlarının çocuklar üzerindeki etkisinin, çocuğun istikrarlı bir ailede yaşayıp yaşamaması, iyi okul ilişkileri olması veya maddi olarak yoksun olması gibi daha “kalıcı” faktörlerle karşılaştırıldığında hala çok küçük olduğunu bulmuştur.

Araştırma, Birleşik Krallık'taki hanehalklarını ulusal düzeyde temsil eden bir araştırmadan alınan yaklaşık 5.000 genci (10-15 yaş arası), yarısı erkek ve yarısı kadındır.

Katılımcılara genellikle konsol tabanlı veya bilgisayar tabanlı oyunlarda ne kadar zaman harcadıkları soruldu. Ayrıca hayatlarından ne kadar memnun oldukları, hiperaktivite ve dikkatsizlik düzeyleri, empati düzeyleri ve akranlarıyla ne kadar iyi anlaştıkları hakkındaki soruları da cevapladılar.

Sonuçlar, her dört çocuk ve gençten üçünün günlük olarak video oyunları oynadığını ve günlük boş zamanlarının yarısından fazlasını elektronik oyunlar oynayarak geçirenlerin de pek iyi ayarlanmadığını gösterdi. Araştırmacılar, bu çocukların belki de diğer zenginleştirici etkinlikleri kaçırdıklarını veya kendilerini yetişkinler için tasarlanmış uygunsuz içeriğe maruz bıraktıklarını düşünüyor.

Öte yandan, bir saatten daha az video oyunu oynayan çocukların (günlük boş zamanlarının üçte birinden daha az olduğu tahmin edilmektedir), en yüksek sosyallik düzeyine sahip oldukları ve büyük olasılıkla memnun olduklarını söylemeleri muhtemeldir. onların hayatları. Ayrıca arkadaşlıklar ve olumsuz duygularla ilgili daha az sorun yaşıyorlardı ve diğer gruplardan daha az hiperaktivite bildirdiler.

“Oyunların onları yararlı veya zararlı kılan belirli özelliklerine yakından bakmak için daha fazla araştırma yapılması gerekiyor. Oxford İnternet Enstitüsü'nden çalışmanın yazarı Andrew Przybylski, “Aile, akranlar ve topluluk gibi sosyal ortamların oyun deneyimlerinin gençleri nasıl etkilediğini nasıl şekillendirdiğini belirlemek de önemli olacak” dedi.

Kaynak: Oxford Üniversitesi