İlköğretim Üst Düzey Çocuğa Amaçlı Ebeveynlik
Çoğu akademik kavramda sağlam bir temel, soyut düşünme yeteneği ve iyi tanımlanmış bir sosyal ağ ile, üst düzey ilkokul çocuğu artık dikkatini bir etik ve ahlak duygusunu anlamaya ve geliştirmeye çeviriyor.
Daha düşük ilkokul çocukları, tutarlı bir şekilde sunulduğu ve pekiştirildiği sürece kurallara ve otoriteye sağlıklı bir saygı duyar. Bununla birlikte, ilkokul çağındaki çocuk genellikle kuralın istisnalarını kabul etme veya önceden belirlenmiş bir kurallar dizisinin dışında ahlaki yargı kullanma becerisinden yoksundur.
Üst ilkokul çağlarında ve ortaokula doğru, çocuklar ahlakın daha gri alanlarını fark etmeye ve kabul etmeye ve kendi doğru ve yanlış duygularını sürdürmek için fikir ve inançları formüle etmeye başlar. Bu inanılmaz derecede karmaşık bir süreç olabilir; bu nedenle, bu kavramları ele alan ve çocuğun bu yeni alanda gezinmesine yardımcı olan amaçlı ebeveynlik ihtiyacı ortaya çıkar.
Bu yaştaki çocuklar da kendilerini bir topluluk içinde tanımlıyorlar; İster okulları, ister kiliseleri, isterse atletik programları olsun, çocuklar dahil oldukları gruplara ve topluluklara katkıları için gerçekten bir sorumluluk duygusu geliştirmeye başlarlar. Bir ekibin katkıda bulunan üyesi olmanın ne anlama geldiğini ve ekipteki biri sorumluluklarını yerine getirmediğinde ne olacağını öğrenirler. Ayrıca bu toplulukların her birinin liderliğine ve ilgili liderlerin davranışlarının ve seçimlerinin toplumu bir bütün olarak nasıl etkilediğine de dikkat ederler.
Çatışma çözümü artık bu yaştaki çocuklar daha soyut düşünebildikleri için yepyeni bir anlam kazanıyor. Deneyimlerinden dolayı, başkalarının ne düşündüğünü veya hissettiğini tahmin etmeye ve tahmin etmeye başlayabilirler ve bu nedenle, çocuğun hissettiği şeyin kendi zor duyguları tarafından yönlendirilip yönlendirilmediğini veya bu konu hakkında gerçek sonuçlar çıkarılıp çıkarılmadığını anlamasına yardımcı olmak için önemli bir zamandır. eldeki durum.
Başka kelimelerle ifade etmek, çocuğunuza bu noktada, özellikle de çatışma çözümüyle ilgili olarak öğretmek için mükemmel bir beceridir. Dünyadaki sosyal çatışmaların çoğu, genellikle iletişimsizlik kadar basit bir şeyden kaynaklanır. Başkalarının söylediklerini aktif bir şekilde dinlemek ve açıklamak için onlara tekrarlamak, duyguları incitmeden ve kızgınlık beslemeden önce herhangi bir yanlış iletişimi temizlemenin kolay bir yoludur.
Montessori'nin üst düzey bir sınıfında ders verirdim ve sınıf topluluğu içinde ne zaman bir çatışma yaşarsak, her zaman "Söylediğini duyduğum şey ..." ifadesini kullanmaya çalışırdık. Bu, diğer tarafa onaylama veya daha ileri gitme fırsatı verir. Söylemek istediklerini netleştirin, iletişim hatlarını açık tutarak birbirlerinin daha iyi anlaşılmasını sağlayın ve çatışmayı gerçek çözüme getirin.
Bu yaştaki çocuklar ayrıca dünyada neler olup bittiğinin ve tarihte neler olup bittiğinin daha fazla farkına varırlar. Çocuğunuzu yaşına uygun bir şekilde güncel olaylara ayak uydurmaya ve bunları tartışmaya davet etmek, bu olayları keşfetmenin harika bir yoludur ve aynı zamanda bağlam, ahlak ve etik etrafında konuşmaları teşvik edecektir. Bu aynı zamanda çocukların bilgi kaynakları hakkında eleştirel düşünmeyi öğrenmeleri için harika bir yoldur. Dünya ve toplum olaylarıyla ilgili olarak gerçek ve fikir arasında ayrım yapmayı ve bunların her biri için uygun bağlamı öğrenebilirler. Bu aşamada, hükümet hiyerarşisini keşfetmeye başlarlar ve ayrı oldukları toplulukları etkileyen politikalar ve değişiklikler yaratma gücüne sahip olurlar. Bu kavramlar karmaşıktır ve çocuklar, nesnel olarak yeni bilgiler arasında gezinmelerine yardımcı olan amaçlı bir ebeveynden yararlanabilirler.
Çocuklarımızın asla kaybetmediği bir şey, yaşamlarındaki yetişkinlere uyum sağlamalarıdır. Ergen, yürümeye başlayan çocukluk döneminde olduğu gibi ebeveynlerini dışa doğru taklit etmeyebilir, ancak ebeveynin veya bakıcının neyi modellediğini anladıklarından ve dolaylı olarak da olsa muhtemelen bunu ifade ettiklerinden emin olabilirsiniz. Ebeveyn olarak, dünya veya toplum olaylarına vereceğiniz yanıt, çocuğunuzun rolü ve topluma karşı sorumluluğu etrafında çizdiği resmi büyük ölçüde bilgilendirir.
Bonnie McClure'un amaca yönelik ebeveynlik serisinden daha fazlası:
Amaçlı Ebeveynlik Zihniyeti
Bebeği veya Küçük Çocukları Amaçlı Ebeveynlik Bebeği veya Küçük Çocukları Amaçlı Ebeveynlik
Okul Öncesi ve İlköğretim Yıllarında Amaçlı Ebeveynlik
