Erkek Çocukların Duygusal Hayatı: Tek Beden Herkese Uygun Değil

Bulgular genel refah ve olumlu gelişimsel sonuçlarla bağlantıları ortaya çıkarmaya devam ettikçe, duygusal zeka (EQ) IQ'nun yanında olumlu bir alan kazandı. Duygusal yeterliliği "indirmek" için teoriler ve kaynaklar ortaya çıktıkça, Duygusal Zeka diyaloğu artık yaşam süresinin tüm aşamalarında bulunabilir.

Ve erken başlar.

EQ eğitimi, özellikle EQ'nun özünün öz ve diğer farkındalık olduğu düşünüldüğünde, değerli bir çaba olabilir. Bireylerin duygusal yaşamlarının çeşitli ifadelerini düşündüğümüzde zorluk ortaya çıkıyor. Hepimizin duyguları ve hisleri varken, onlar farklı şekilde hissedebilir ve sunabilir. Daha da önemlisi, temel anlamlarından dolayı duygular ve motivasyon kişisel ve benzersizdir.

Erkeklerin duygusal yaşamına gelince, tek bir beden herkese uymaz. Zekayı artırmak için programlar gibi, EQ da programları paketleme girişiminden kaçmadı. Bu iyi ya da kötü değil, bir yaklaşım meselesidir. Yöntem ve stratejilerden bağımsız olarak, gelişim ilkeleri için alan bırakmak erkek çocukların farklı duygusal yaşamları için bağlam sağlar - ve kızlar.

Birçok çalışma, erkeklerin gelişiminin kızlardan farklı bir eğriye sahip olduğunu ortaya koymuştur. Duygusal yaşam için tek boyutlu bir şablon olarak Duygusal Zeka eğitimi ve uygulaması sunulduğunda erkeklerin karşılaştığı bazı zorluklar şunlardır:

Geliştirme: Doğumdan itibaren, erkek çocuklar tipik olarak, beynin duygusal düzenlemeden sorumlu bölgelerindeki kızlardan daha yavaş gelişir. Kızlarda beynin bu bölgeleri daha hızlı geliştiği için, okul öncesi yıllarda erkekler yönetici işlevlerde 20 ay kadar geride kalabilir. Ayrıca, 7-12 yaş arası erkekler, sosyal duyarlılıkta kızların 2 yıl gerisinde kalabilmektedir.

İşlem: Erkeklerin beyinleri daha az beyaz maddeye sahip olma eğilimindedir ve genellikle yarım küre içinde işlerler (yarım kürenin önünden arkaya ve arkadan öne). Kızlarda, yüksek miyelinasyon (beyaz madde) seviyeleri ve olgunluk nedeniyle, hemisferler arasında daha iyi "çapraz konuşma" vardır. Yaşamın ilk üç yılında baskın olan sağ hemisfer, duygusal işleme ve yeni öğrenmeyi organize etmekten sorumluyken, sol hemisfer dil için baskındır. Bu nedenle kızlar, duyguları işlemek için kelimeleri kullanmak için gereken entegrasyonda erkeklerden çok daha iyidir. Daha erken konuşurlar ve kelime hazneleri daha fazladır. Erkekler hala sözsüz olarak hissediyor ve işliyorlar ancak otoregülasyon ve kelimeleri daha az kullanma eğiliminde. Bunu erkekler için hatırlamak önemlidir ve kızlar, duygusal iletişim çoğunlukla sözsüzdür, özellikle stres ve duygular arttığında.

Stres. Erkekler, duyguların zenginliği ve çeşitliliği ile mücadele edebilir ve "otoregülasyon" eğilimindedir - stres altında yalnız kalma ihtiyacı. Stres altında kızlar daha fazla oksitosin salgılarlar ve "etkileşimli düzenleme" ye eğilimlidirler - arkadaşlarla veya bakıcılarla birlikte işlem yapma ihtiyacı. Erkekler için önemli olan, duygusal beynin stresi işleyen alanı kızlardan daha geç olgunlaşma eğilimindedir.

Kişilik: Her zaman devam eden bir çalışma olsa da, yazarlar bir çocuğun kişiliğinin okul öncesi yıllarda belirgin olduğuna işaret ediyor. Kişiliğin ihtiyaçları karşılamada kritik bir yönü olarak, duygusal işleme önemli bir rol oynar. Araştırmalar, duygusal işlemenin kalıcı kalitesine ve yetişkinlerde bile öznel duygulanım deneyiminin erkekler ve kadınlar için farklılık gösterdiğine işaret ediyor. Erkekler dünyadan gelen hislere kök salma eğilimindeyken, kadınlar içlerindeki hislere daha fazla uyum sağlama eğilimindedir. Erkekler daha bilişsel ve kadınlar daha duygusal olma eğiliminde olduğundan, bu empatinin farklı ifadelerinde ortaya çıkar.

Ne yapabiliriz?

EQ duygusal bilginin kendi içinde ve diğerinde işlenmesiyse, o zaman farklı sunumlar ve kişilikler için yer olması gerekir. Erkekler duyguları okumada hassas ve son derece zeki olabilirler, ancak "nasıl göründüğü" çeşitli olabilir. En hassas, empatik ve kibar çocuklardan bazılarıyla yaşadığım deneyimi göz önünde bulundurduğumda, çok az konuştular ama dinlediler - öyle olmadıklarını düşünseniz bile. Eylemleri, kelimelerin sınırlı olabileceği kalplerinin ve duygusal yaşamlarının derinliğini ortaya çıkardı.

Zeka tek boyutlu olmadığı gibi, EQ erkekler ve kızlar için farklı görünebilir. Erkekler sözlerinizi duyar ve sizi hisseder. En “çocuksu” oğlanın içinde savunmasız ve hassas bir çekirdek bulunur. Duygusal yaşamı işlememizin çoğu sözel olmayan sağ yarıkürede bulunur. Kelimelerle dolu bir dünyada bunu "duymak" zor olabilir. Ancak, duygusal zeka kadar karmaşık bir şey için bir şablon oluşturmaya çalıştığımızda bu düşünceyi tutalım. Dinleyelim ve orada olalım ve uyumlamanın - "hissetme" duygusunun niteliğinin - güçlü ve kelimelerin ötesinde olduğunu hatırlayalım.

Referanslar

Golding, P. ve Fitzgerald, H. E. (2016). Travma ve Erkekler, Doğumdan 3'e.Sıfırdan Üçe, 12.

Schore, A.N. (2017). Tüm oğullarımız: Risk altındaki erkek çocukların gelişimsel nörobiyolojisi ve nöroendokrinolojisi.Bebek Ruh Sağlığı Dergisi, 38(1), 15-52.

Schore, A.N. (2003).Düzensizliği ve kendilik bozukluklarını etkilemek (Kişilerarası Nörobiyoloji Üzerine Norton Serisi). WW Norton & Company.