Eski Beyinler Hala Öğrenebilir - Belki Çok Fazla
Yeni bir araştırmaya göre, yaşlı insanlar görsel bilgileri gençlere göre daha kolay alıp öğrenebilirler.
Brown Üniversitesi'ndeki araştırmacılara göre, bu şaşırtıcı keşif, yaşlandıkça alakasız bilgileri filtreleme yeteneğindeki düşüşle açıklanıyor.
Bilişsel bilim adamı Takeo Watanabe, “Yaşlı bireylerin genç bireylerden daha fazla öğrendiği bir vaka olması oldukça mantık dışıdır” dedi.
“Yaşlı insanlar, görsel algısal öğrenmelerinin kararlılığı azalırken aynı zamanda daha fazlasını alıyor. Bunun nedeni beynin öğrenme kapasitesinin sınırlı olmasıdır ”dedi Watanabe. Yeni bir şey öğrendiğimizde, beyinde zaten depolanan bilginin yerini yeni ve daha az önemli bilgiler alma riski her zaman vardır.
Yeni çalışma için Watanabe ve araştırma ekibi, 67 ila 79 yaşları arasında 10 kişilik bir grup ve 19 ila 30 yaşları arasındaki 10 kişilik başka bir grubu bir deney için işe aldı.
Dokuz günlük bir süre boyunca, basit bir görsel egzersiz üzerine eğitim aldılar. Altı sembolden oluşan hızlı bir dizi - dört harf ve iki rakam - gönüllülerden gördükleri rakamları bildirmeleri istendi. Eğitimin sonunda bir testteki performansları, bir ön testteki puanlarıyla karşılaştırıldı.
Gönüllülere sadece iki rakamı tespit etmeleri talimatı verildi, ancak gördükleri her sembol, değişen derecelerde tutarlılık ile hareket eden hareketli noktaların arka planına sahipti. Ön ve son testlerde araştırmacılar ayrıca gönüllülerden sayıları gördüklerinde nokta hareketinin yönünü bildirmelerini istedi.
Araştırmacılar, iki rakamı tanımlama görevinde yaşlıların da genç insanlar kadar geliştiğini buldular.
Ancak araştırmacılar, aynı zamanda yaşlı gönüllülerin, genç bireylerden çok ilgisiz noktaların yönsel hareketi hakkında daha fazla bilgi sahibi olduklarını da buldular.
Araştırmacılar, beynimizin normalde açık ve alakasız özelliklere dikkatimizi algılama ve bastırma yeteneğine sahip olduğunu açıkladı. Özelliklerin anlaşılması zorlaştıkça, onları tamamen gözden kaçırma eğilimindeyiz. Sonuç olarak, genellikle elimizdeki görevle ilgili olmayan bilgileri yok sayabilir veya filtreleyebiliriz.
Araştırmacılar, yaşlı insanların alakasız bilgileri toplamaya devam etmelerinin, beyinlerinin dikkat sistemlerinin görevle ilgisiz sinyalleri bastırmada başarısız olduğunu gösterdiğini söyledi.
Watanabe, alakasız bilgileri filtreleme yeteneği genel olarak tüm öğrenme biçimleri için önemli olduğundan, bulguların yaşamın diğer alanlarında da geçerli olacağını sözlerine ekledi.
Araştırmacılar artık, öğrenirken yaşlı insanların beyinlerinde neler olduğunu gözlemlemek için beyin görüntüleme tekniklerini kullanıyor. Araştırmacılar, daha fazla anlayışla, yalnızca yaşlıların daha etkili bir şekilde öğrenmelerine yardımcı olacak stratejiler geliştirmekle kalmayıp, aynı zamanda onları gerçekten yapmamaları gereken şeyleri öğrenmekten alıkoymak için de mümkün olabilir.
Çalışma, Cell Press dergisinde yayınlandı Güncel Biyoloji.
Kaynak: Cell Press
