Yeni Çalışma Raporları Siber Zorbalık Mağduru Altı Öğrenciden Biri
Çalışma ayrıca, lise öğrencilerinin neredeyse üçte birinin her gün video oyunları oynayarak veya bilgisayar kullanarak üç veya daha fazla saat geçirdiğini buldu.
New York Cohen Çocuk Tıp Merkezi'nden Dr. Andrew Adesman, "Lise öğrencilerinin elektronik zorbalığı, gelişimlerinin çok hassas bir aşamasında gençlerin özgüvenini, duygusal refahını ve sosyal konumunu tehdit ediyor" dedi ve çalışmanın yazarı.
"Gençler genellikle 24/7 Web'e ve birbirlerine bağlı olmayı benimsese de, bu yeni teknolojilerin gençliği yeni ve farklı şekillerde travmatize etme potansiyeli taşıdığını kabul etmeliyiz."
Araştırmacılar, 15.425 devlet ve özel lise öğrencisinin katıldığı 2011 Gençlik Risk Davranışı Anketi'nin verilerini analiz etti.
Hastalık Kontrol ve Önleme Merkezleri, ABD'li öğrenciler arasında önde gelen ölüm, engellilik ve sosyal sorun nedenlerine katkıda bulunan altı tür sağlık riski davranışını izlemek için her iki yılda bir anketi gerçekleştirir.
2011 anketinde ilk kez öğrencilere son 12 ayda e-posta, sohbet odaları, anlık mesajlaşma, web siteleri ve mesajlaşma dahil olmak üzere elektronik zorbalığın kurbanı olup olmadıkları soruldu. Ayrıca, kaç saat video veya bilgisayar oyunu oynadıkları veya okul ödevi olmayan bir şey için bilgisayar kullandıkları da soruldu.
Araştırmacılar, ankete katılan lise öğrencilerinin yüzde 16,2'sinin son 12 ay içinde elektronik olarak zorbalığa uğradığını bildirdi.
Diğer çalışma sonuçları: Kızların siber zorbalığın kurbanı olduklarını bildirme olasılıkları erkeklerden iki kat daha fazlaydı (yüzde 22,1'e karşı yüzde 10,8); beyaz öğrenciler siyah öğrencilere göre iki kat daha fazla sıklıkla siber zorbalığın kurbanı olduklarını belirtmişlerdir.
Yine New York Cohen Çocuk Tıp Merkezi baş araştırmacısı Karen Ginsburg, "Elektronik zorbalık, ebeveyn bilgisi olmadan çocukları ve gençleri travmatize edebilen ve yıkıcı sonuçlara yol açma potansiyeline sahip çok gerçek ama sessiz bir tehlikedir" dedi.
"Elektronik zorbalık için daha yüksek risk altındaki grupları belirleyerek, hedeflenen farkındalık ve önleme stratejilerinin uygulamaya konulabileceği umulmaktadır."
Çalışma ayrıca, lise öğrencilerinin yüzde 31'inin günde üç veya daha fazla saatini video oyunları oynayarak veya okul dışında bir şey için bilgisayar kullandıklarını bildirdi.
Erkeklerin günde üç saatten fazla oyun oynadığını bildirme olasılığı kızlardan daha fazlaydı (yüzde 35,3'e karşı yüzde 26,6).
Çalışma, Washington, D.C.'deki Pediatrik Akademik Derneklerin yıllık toplantısında sunuldu.
Kaynak: Amerikan Pediatri Akademisi
