Takım Ortamı Algısı, Zor Görevleri Tamamlama Arzusunu Artırır

Araştırmacılar, başkalarıyla birlikte çalıştığımıza inanmanın zor görevleri tamamlama motivasyonumuzu büyük ölçüde artırdığını keşfettiler.

Şaşırtıcı bir şekilde, bir takım ortamı algısı, aslında birlikte çalışsak bile, motivasyonumuzu artırıyor.

Stanford psikolojik bilim adamları Priyanka B. Carr ve Gregory M. Walton, bir ekibin parçası olmanın ince önerilerinin bile insanların zor görevlerle ilgili motivasyonunu ve zevkini önemli ölçüde artırdığını bulan beş deney yaptı.

Birinin ekipte olduğuna inanmak, daha fazla sebat ve bağlılık ve hatta daha yüksek performans seviyelerine yol açar.

Walton, "Bir görev üzerinde çalışan insanlardan oluşan bir ekibin parçası olduğunuzu hissetmek, insanları zorluklarla karşılaştıkça daha motive ediyor," diyor.

Carr ve Walton, birlikte çalışma duygusunun sıkıcı bir görevi işten oyuna çevirerek içsel motivasyonu besleyeceğini varsaydılar.

Beş çalışmanın her biri için, katılımcılar, görünüşte bulmacaları çözme üzerine yapılan bir çalışmanın bir parçası olarak, ayrı odalara gitmeden önce üç ila beş kişilik küçük gruplar halinde birbirleriyle buluştu.

Tek başlarına, her katılımcıya zor (aslında çözülemeyen) bir bulmacayı çözerken istedikleri kadar çok veya az zaman alabilecekleri söylendi.

Bulmaca çözenlerin yarısına, diğer katılımcılarla birlikte bir grubun parçası olarak bulmaca üzerinde çalıştıklarını öneren ince ipuçları verildi. Araştırmanın "insanların birlikte bulmacalar üzerinde nasıl çalıştığını" araştırdığı ve bulmaca üzerinde birkaç dakika çalıştıktan sonra, tanıştıkları katılımcılardan birinden yazılı bir ipucu alacakları söylendi.

Bu arada, diğer katılımcılar aynı görevi tamamladılar, ancak "birlikte çalışma" ipuçlarından hiçbirini almadılar. Sadece bir bulmacayı çözecekleri ve birkaç dakika sonra deneyciden bir ipucu alacakları söylendi.

Göreve birkaç dakika kala, her katılımcı bulmacanın üzerinde çalışmak için basit bir ipucu içeren aynı el yazısıyla yazılmış notu aldı. 25 dakika sonra katılımcılara çalışmayı bırakabilecekleri söylendi ve kısa bir anket doldurmaları istendi.

Tüm zaman boyunca herkes tek başına bulmaca üzerinde çalışsa da, akranlarıyla “birlikte” üzerinde çalıştıklarını düşünenler, tek başlarına çalıştıklarını düşünenlere göre bulmaca üzerinde yüzde 48 daha uzun çalıştılar.

Birlikte çalışma koşulundakiler aynı zamanda bulmacayı ayrı çalışma koşulundakilerden daha ilginç olarak değerlendirdiler, bu da üretkenlikteki bu artışın, bir rekabet duygusundan ziyade, bulmacayı doğası gereği ödüllendirici ve eğlenceli bulma - içsel motivasyondaki artışı yansıttığını gösteriyor. ya da sosyal yükümlülük.

Carr, "Bu birliktelik hissini yaratmak için çok büyük çaba ve değişim gerektirmemesi de çarpıcı" diyor.

"İnsanlar çalışırken ve öğrenirken sosyal bağlama dikkat etmek motivasyonu açığa çıkarmamıza yardımcı olabilir."

Araştırmacılar, araştırmanın, grup çalışmasının insanları motive etmek için her zaman daha iyi veya gerekli olduğunu önermediğini belirtiyorlar.

Gerçekten de, eğer insanlar başkalarıyla çalışmaya mecbur hissederlerse, katkılarının fark edilmediğini hissederlerse veya işlerine sahip çıkmazlarsa, grup çalışmasının üretkenlik üzerinde olumsuz etkileri olabilir.

Bulgular, insanların her zaman bir ekip olarak birlikte çalışmayı deneyimlemediği okul ve iş ortamlarında motivasyonu artırmak için olumlu sonuçlara sahip olabilir.

Örneğin, ofiste ekip çalışmasını öneren sosyal ipuçlarından yararlanmak, çalışanların kendi başlarına yaptıkları projelerden zevk almalarını artırmaya yardımcı olabilir.

Carr ve Walton, "Mevcut araştırma, bu sosyal etkileşim biçimini çağrıştıran ipuçlarının kendiliğinden içsel motivasyona ilham verdiğini ve insanların içsel tatminleri için zorlu görevlerde daha çok çalışmasına neden olduğunu buldu" diyor.

"Bu eğilim, ortak hedeflere ulaşmak ve ortak sorunları çözmek için insanları bir araya getirmeye yardımcı olabilir."

Çalışma şurada bulunur: Deneysel Sosyal Psikoloji Dergisi.

Kaynak: Psikolojik Bilimler Derneği