Yeni Yürümeye Başlayan Çocuklarda Medya Kullanım Yönergeleri
Çocuk gelişimi konusunda iki uzman, ebeveynlerin medya kullanımının çok küçük çocuklar üzerindeki etkisini anlamalarına yardımcı olmak için araştırmaya dayalı yönergelerini yayınladı. Araştırma, ekran başında kalma süresinin ne kadar uygun olduğu, ebeveyn katılımı, ebeveyn ekranı kullanımının etkileri ve daha fazlası hakkında ipuçları içerir.
Georgetown'da psikoloji doçenti olan Rachel Barr, Claire Lerner ile çalıştı.ÜÇE SIFIR, ebeveynlere, profesyonellere ve politika yapıcılara erken kalkınmayı nasıl besleyeceklerine dair araştırmaya dayalı bilgiler sağlayan ulusal bir kar amacı gütmeyen kuruluş.
Yönergelerde, araştırmacılar ebeveynlerden arka planda televizyonu sınırlamalarını, içeriği ve programlamayı dikkatlice seçmelerini ve yeni yürümeye başlayan çocukların yatak odalarındaki tüm ekranları kaldırmalarını istiyor.
Son on yıldır bu konuyu araştıran Barr, "Geçtiğimiz on yılda, küçük çocukların ekranlardan nasıl öğrendikleri ve ekran medyası deneyimlerinin hem içeriğinin hem de bağlamının bu öğrenmeyi nasıl şekillendirdiği hakkında çok şey öğrendik," diyor. Georgetown Erken Öğrenme Projesi.“
"Araştırmanın bu özetinin, bu hızla değişen teknolojide gezinmek zorunda olan ebeveynler, pediatristler ve ilk eğitimciler için bilgilendirici olacağını umuyoruz."
Barr ve Lerner, son zamanlarda araştırmalarını tartışmak için sanal bir haber brifingine katıldı.
Barr brifingde geçtiğimiz 15 yıl içinde küçük çocuklar için mevcut içerik miktarının "patladığını" ve araştırmanın "bunun sadece maruz kalma miktarı değil, aynı zamanda maruz kaldıkları içerik ve bunun bağlamı olduğunu gösterdiğini" belirtti. öğrenmek için çok önemli olan maruz kalma. "
"Küçük çocukların ebeveynleri için literatür incelemesinden aldığımız mesajlar şunlardır: katılın ve ekranı etkileşimli hale getirin, çocukların gördükleri hakkında konuşun ve ekran etkinliğiyle meşgul olurken onları zihinlerini ve bedenlerini kullanmaya teşvik edin. Öğrenmeyi en üst düzeye çıkarın, ”diye açıklıyor Barr.
"Çocukların ekranlarda gördükleri içerik ile gerçek hayat deneyimleri arasındaki boşluğu doldurmalarına yardımcı olmayı umuyoruz."
Barr, ebeveynlerin küçük çocuklarının öğrenimiyle ilgilenmeye devam etmelerinin ne kadar önemli olduğunu vurgulayarak, ebeveynlerin yeni yürümeye başlayan çocuklarıyla televizyon izlerken yalnızca yüzde 50, mobil teknolojiyi kullanırken ise yalnızca yüzde 25 konuştuklarını belirtti.
Lerner, "Ekranlar açısından önemli olan, gerçek dünyadaki gerçek 3 boyutlu deneyimlerin ekran deneyimlerinden daha zengin sosyal ve fiziksel keşiflere izin verdiğini araştırmalardan biliyoruz," dedi.
“Bence bu rapordaki gerçekten eve dönüş mesajı… dikkatli olmak. Ebeveynlere ne yapacaklarını söyleme işinde olmadığımız için, gerçekten ebeveynlerin bilinçli kararlar vermesine yardımcı olma işindeyiz. "
Kaynak: Georgetown Üniversitesi
