Uzmanlar Genler Diyor, Pratik Büyüklük İçin Yapılmaz
Soru yüzyıllardır tartışılıyor. Bazı çağdaş yazarlar, belirli bir düzeyde zeka ve biraz da şans verildiğinde, pratik yapmaları, pratik yapmaları ve pratik yapmaları koşuluyla hemen herkesin Carnegie Hall'a ulaşabileceğini savundular.
Yeni bir makalede Psikolojik Bilimde Güncel Yönler, psikologlar Michigan Eyalet Üniversitesi'nden Dr. David Z. Hambrick ve Edwardsville Southern Illinois Üniversitesi'nden Dr. Elizabeth J. Meinz kesinlikle katılmıyorlar.
Hambrick, "Uygulama yoluyla elde edilen bilgi ve becerinin önemini inkar etmiyoruz" dedi.
Ancak, belirli türdeki görevler için, temel becerilerin ve kapasitelerin - genel, zaman içinde istikrarlı ve büyük ölçüde kalıtımsal olanlar - yetenekli performansta önemli bir rol oynadığını düşünüyoruz. "
Hambrick ve Meinz, bu yeteneklerin yeteneklerin temelini oluşturduğunu söyledi.
Araştırmacılar, soyut akıl yürütmeden dil öğrenmeye kadar birçok bilişsel görevde başarı ile ilişkili olan, aynı anda bilgi depolama ve işleme yeteneği olan çalışan bellek kapasitesini inceledi.
Birçoğu çalışan belleğin entelektüel kapasite için önemli bir bileşen olduğuna inanıyor.
Bir deneyde Hambrick ve Meinz, 57 piyanisti, 260'tan 31.000 saate kadar geniş bir kasıtlı uygulama yelpazesiyle, deşifre okumada ne kadar iyi performans gösterdiklerini görmek için test ettiler - hiç görmedikleri bir parçadan bir parça çalarak önce.
Daha çok pratik yapanlar daha iyi yaptıkça pratik bir fark yarattı. Aslında, pratik - hatta belirli bir deşifre pratiği - konular arasındaki performans farklılıklarının neredeyse yarısını öngördü.
Ancak çalışan bellek kapasitesinin performans üzerinde hala istatistiksel olarak önemli bir etkisi oldu. Başka bir deyişle, kasıtlı uygulama miktarı ne olursa olsun, işleyen bellek kapasitesi görevdeki başarı için hala önemliydi.
Psikologlar, kapasitenin bir oyuncunun oynadığı sırada kaç notayı ileriye bakabileceğini etkilediğine inanıyor, bu da deşifre için önemli bir faktör.
Yazarlar ayrıca, "uzmanlar yapılır" iddiasıyla ilişkili başka bir fikre karşı bir görüşe sahipler - belirli bir eşiğin ötesinde, zekanın başarıda gittikçe daha az fark yarattığı.
Hambrick ve Meinz, bakış açılarının bilim, teknoloji, mühendislik veya matematik alanlarında doktora derecesine sahip kişilerin matematik SAT puanlarına bakan bir Vanderbilt Üniversitesi tarafından desteklendiğine inanıyor.
13 yaşında 99.9. yüzdelik dilimde puan alanların doktora almaya devam etme olasılığı 18 kat daha yüksekti. genç yaşıtlarının sadece yüzde 99,1'inden daha iyi puan alanlara göre.
Hambrick, "En yüksek uçta bile, entelektüel yetenek ne kadar yüksekse ve buna bağlı olarak, çalışan bellek kapasitesi ne kadar yüksekse - o kadar iyi" diyor Hambrick.
Bazıları bu kötü haberi düşünür. Hepimiz temel kapasitelerin ve yeteneklerin alakasız olduğunu düşünmek isteriz - bu eşitlikçi uzmanlık görüşü, ”diyor Hambrick.
"Sınırlamaların aşılamayacağını söylemiyoruz." Yine de, ne kadar sıkı çalışırsanız çalışın, "en iyisini diğerlerinden ayıran" şey, doğduğunuz şey veya hayatın çok erken dönemlerinde gelişmeniz olabilir.
Kaynak: Psikolojik Bilimler Derneği
