TV ve Bilgisayar Arasında Ne Kadar İyi Çoklu Görev Yapıyorsunuz?

Çoğumuz bunu yapıyor ve hiçbir şeye zarar vermediğini düşünüyoruz - ister web'de gezinmek, ister Facebook veya Twitter'da bir güncelleme yayınlamak, ister en son fotoğraflarımızı Flickr'a yüklemek olsun, televizyon seyretmek ve bilgisayarda çalışmak arasında çoklu görev yapıyoruz. Arka planda TV açıkken bilgisayarda çoklu görev yapıyoruz ve TV "izlediğimize" inanıyoruz.

Ama gerçekten miyiz? Gerçekte ne kadar çok görev yapıyoruz ve ne kadar yaptığımızı düşünüyoruz? 30 dakikalık görevler arasında ne sıklıkla geçiş yapıyoruz? Hemen şimdi bir tahminde bulunun. Bir TV şovunu izlerken dikkatinizi 20 kez değiştirir misiniz? 40 kez mi?

Devam et.

Araştırmacılar, çalışmalarında yapılan ortalama dikkat değiştirme miktarının 27.5 dakikalık bir sürede 120 kat olduğunu buldular. Ortalamaları daha fazla Dakikada 4 defa. Bu dakikada 4 kez beyniniz vites değiştirmeye ve yeni bir dizi görsel (ve işitsel) uyarıcıdan anlam çıkarmaya çalışıyor.

Araştırmacılar başka ne buldu?

Araştırmacılar Brasel & Gips (2011), çok görevli çalışmalarını büyük bir East Coast üniversitesinden 42 öğrenci üzerinde gerçekleştirdi (her iki araştırmacı da Boston College ile bağlantılı olduğundan, sadece "Boston College" diyelim). Bu öğrenciler, ortalama yaş olarak normal üniversite eğitiminizden biraz daha büyüktü ve ortalama yaşı yaklaşık 34'tür. Bu iyidir, çünkü bu çoklu görev verilerinin aslında yaşlı yetişkinler için de geçerli olabileceği anlamına gelir. (Bununla birlikte, küçük örneklem büyüklüğü ve incelenen popülasyonun sınırlı yapısı göz önüne alındığında, doğal olarak bu sonuçlar, diğer araştırmacılar tarafından kopyalanana kadar bir tuz tanesi ile alınmalıdır.)

Deneklere, bilgisayar ve televizyonu (bilgisayarın 5 fit arkasına ve kolay görüş alanına monte edilmiş güzel bir düz ekran) bir laboratuvarda istedikleri gibi kullanmaları söylendi; her ikisi de zaten açılmıştı ve katılımcılar içeri girdiğinde kullanıma hazırdı. Ayrıca kaydedildikleri konusunda bilgilendirildiler ve katılımcılar anket öncesi ve sonrası anketleri tamamladılar.

Bu veriler, videoyla birlikte analiz edildi. Video, katılımcının bilgisayara, TV'ye veya başka bir yere nereye ve ne kadar süredir baktığı için analiz edildi.

Ne buldular?

Birincisi, bunu yapan kimseyi şaşırtmamak için, bilgisayara bakmaktan daha çok zaman harcama eğilimindeyiz. İkisi dikkatimizi çekmek için rekabet ederken, bilgisayarla daha uzun süre geçiririz:

Televizyonla karşılaştırıldığında, bilgisayar dikkatinin daha büyük bir kısmı uzun süreli bakışlara sahipti: Bilgisayara bakışların yüzde 7,4'ü 60 saniyeden uzun sürerken, televizyon görüntülerinin yalnızca yüzde 2,9'u 1 dakikalık engelini aştı.

Denekler ayrıca iki medya arasında ne kadar geçiş yaptıklarını önemli ölçüde küçümsediler. 27,5 dakikalık çalışma döneminde ortalama 120 anahtarlama yapsalar da, çoğu insan dikkatini yalnızca 17 kez değiştirdiklerini düşünüyordu - önemli bir fark. İnsanlar, çok görevli olduklarında gerçekte oldukları kadar dikkatlerinin dağıldığını düşünmezler, belki de davranışlarının bilgisayara adadıkları dikkat yetenekleri üzerindeki potansiyel etkisini hafife alırlar.

Araştırmacılar, bu çalışmada hem genç hem de yaşlı yetişkinleri işe alma yolundan çıktıkları için, daha genç yetişkinlerin yaşlı meslektaşlarından önemli ölçüde farklı olup olmadığını da karşılaştırabilirler. Bunu, hem öğrencileri (daha genç olma eğiliminde olan) hem de (daha yaşlı olma eğiliminde olan) personeli üniversite kampüsünden işe alarak yaptılar:

Öğrenciler, genel olarak personelden daha çok çoklu görevden keyif aldıklarını ve ayrıca genel olarak çoklu görevde daha etkili hissettiklerini bildirdiler. […]

Anket sonuçları, öğrencilerin medyalarının yüzde 46.28'inin ikinci bir medya kaynağıyla eşzamanlı olarak tüketildiğini, personelin ise medyalarının yalnızca yüzde 22.73'ünün aynı anda tüketildiğini tahmin ettiğini gösterdi.

Öğrenciler, medya arasında personelden önemli ölçüde daha sık geçiş yaptılar ve genel olarak personelden daha kısa bakışlara sahiptiler; ortalama bakış süresi 2,3 saniye iken personel için 3,1 saniye.

Bu çalışma, meydana gelen nesil değişimine ve araştırmacıların bu gibi çalışmalarda belgelemeye başladıklarına işaret ediyor. Genç yetişkinler medyayı aynı anda birden fazla kaynaktan tüketmeye alışkındır ve bundan zevk alır. Daha yaşlı yetişkinler (yani, orta yaşlı yetişkinler ve daha yaşlılar) bundan daha azını yapar ve bundan daha az zevk alma eğilimindedir. En azından bu tek çalışmaya göre.

Son olarak, araştırmacılar şu sonuca varıyor:

Bu çok görevli ortamda hem bilgisayar hem de televizyon içeriğindeki bakış sürelerinin kısalığı, hızlı dikkat kaymaları ve yeniden yönelimle birlikte dikkatin kırılmasını akla getirir; her iki medyanın da bir katılımcıyı uzun süreli dikkat çekmeye “bağlama” konusunda sınırlı yeteneği var gibi görünüyor. Televizyonun dikkati özellikle genel olarak çok hızlı bakışlardan oluşur ve televizyon izlemenin çoğunun otomatik olduğu ve çok az bilişsel çaba veya dikkat gerektirdiği iddiasını destekler. […]

[Bireyler] çoklu görev yeteneklerini abartma eğilimindedirler ve […] ağır çoklu görev yapanlar dikkat dağınıklığına daha yatkındır. Katılımcılar, multimedya ortamlarında anlık görsel dikkatlerini hatırlama konusunda çok az beceriye sahiptir ve gerçekten de görsel dikkatlerinin çoğu, çok az bilinçli katılım veya derin işlem içeren kısa izleme ve yönlendirici bakışlarla sınırlıdır.

İki veya daha fazla medya türü arasında çok sayıda çoklu görev yapıyormuşuz gibi görünse de, bakışlarımızı - ve dikkatimizi - iyi yapmak için bir göreve odaklanmak için kendimize her zaman gereken süreyi verdiğimiz açık değildir.

Bu çalışma, aslında ne kadar çoklu görev yaptığımızı tahmin etmede ne kadar yanlış olduğumuzu ve iki farklı medya kaynağı olan bir odada her iki medyaya da odaklandığımızı göstererek, çoklu görev anlayışımıza katkıda bulunuyor.

Referans

S. Adam Brasel, James Gips. (2011). Medyada Çoklu Görev Davranışı: Eşzamanlı Televizyon ve Bilgisayar Kullanımı. Siberpsikoloji, Davranış ve Sosyal Ağ. doi: 10.1089 / cyber.2010.0350.