Ebeveyn Eğitimi, Otizmli Küçük Çocuklarda Davranışı Geliştirebilir
Ebeveynlere ciddi davranış problemleriyle başa çıkmak için özel taktikler öğretmek, otizm spektrum bozukluğu olan küçük çocuklarda davranış sorunlarını azaltmanın en iyi yolu gibi görünmektedir.
Çalışmada, Ulusal Ruh Sağlığı Enstitüsü (NIMH) araştırmacıları, çocukların, ebeveynleri eğitmek için tasarlanmış benzer uzunluktaki bir programa göre 24 haftalık yapılandırılmış bir ebeveyn eğitim programına olumlu yanıt verme olasılıklarının daha yüksek olduğunu keşfettiler.
Eğitim, müdahaleden sonraki altı aya kadar yıkıcı ve saldırgan davranışların azaltılmasına yardımcı oldu.
Yayınlandığı gibi Amerikan Tabipler Birliği Dergisi, ebeveyn eğitimi, ebeveynlere otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarda öfke nöbetleri, saldırganlık, kendine zarar verme ve uyumsuzluk gibi ciddi davranış sorunlarının nasıl yönetileceği konusunda özel stratejiler sağladı.
Ebeveyn eğitimi otizm hakkında yararlı bilgiler sunmuş, ancak ciddi davranış sorunlarının nasıl yönetileceği konusunda rehberlik sağlamamıştır.
Araştırmanın baş yazarı ve Marcus Otizm Merkezi'nde pediatri profesörü yardımcı doçenti olan Karen Bearss, "Her iki gruptaki çocukların da gelişmesi çarpıcı, ancak yıkıcı ve uyumsuz davranış ölçülerinde ebeveyn eğitimi açıkça daha iyi oldu" dedi. ve Emory Üniversitesi Tıp Fakültesi.
Otizm spektrum bozukluğu (OSB), sosyal iletişimin bozulması ve tekrarlayan davranışla tanımlanan, erken çocukluk döneminde başlayan kronik bir durumdur. Bozukluk dünya çapındaki çocukların yüzde 0.6 ila 1'ini etkiliyor.
Küçük çocuklarda ASD, rutin çevresel taleplere yanıt olarak öfke nöbetleri, saldırganlık, kendine zarar verme ve ciddi uyumsuzluk gibi ciddi davranış sorunları nedeniyle karmaşık hale gelir.
Bu yıkıcı davranışlar ebeveynler için bunaltıcı olabilir ve bu sorunların nasıl ele alınacağı konusunda derin bir belirsizlik yaratabilir. Bu yıkıcı davranış problemleri için onaylanmış ilaçlar vardır, ancak OSB'li küçük çocukların ebeveynleri genellikle ilaç kullanmaya isteksizdir.
Marcus ve Emory School of Medicine'de pediatri profesörü olan MSN, Ph.D. Lawrence Scahill, "Bu otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarda herhangi bir davranışsal müdahalenin en büyük randomize çalışmasıdır ve ebeveyn eğitiminin işe yaradığını göstermektedir" dedi. çalışmayı yönetti.
Çok bölgeli çalışmada, OSB ve ciddi davranış sorunları olan 180 çocuk (3 ila 7 yaş arası) rastgele olarak 24 haftalık ebeveyn eğitimine veya 24 haftalık ebeveyn eğitimine atandı.
Ebeveyn Eğitimi 11 temel tedavi seansı, iki isteğe bağlı seans, iki telefon güçlendiricisi ve iki ev ziyaretinden oluşuyordu. Ebeveyn Eğitimi, 12 temel oturum ve bir ev ziyareti içeriyordu.
Her iki tedavideki ebeveynler, tedavi seanslarının yüzde 90'ından fazlasına katıldı, bu da ebeveynlerin araştırma tedavilerine oldukça meşgul olduğunu gösteriyor. 24 haftalık tedaviden sonra, ebeveyn eğitimi grubundaki çocuklar, ebeveyn eğitiminde yüzde 32'lik bir düşüşe kıyasla, ebeveynlerin yıkıcı davranış derecelendirmelerinde yüzde 48'lik bir iyileşme gösterdi.
Genel ilerleme, tedavi atamasına kör olan bir klinisyen tarafından derecelendirildi. 24. haftada, ebeveyn eğitimi grubundaki çocukların yüzde 70'i, ebeveyn eğitimi için yüzde 40'a kıyasla olumlu yanıt verdi.
“Bu, OSB'li çocuklar ve aileler için çok önemli bir çalışma. Weill-Cornell Tıp Fakültesi ve New York'ta çocuk psikiyatristi ve psikiyatri profesörü John Walkup, ebeveyn eğitiminin davranış sorunları olan çocuklar ve ergenler için etkili olduğu biliniyor ve artık OSB'li çocuklar için etkili olduğu kanıtlanıyor ”dedi. Presbiteryen Hastanesi.
Çalışmaya dahil olmayan Walkup, “Aktif kontrol grubu göz önüne alındığında faydanın büyüklüğü büyük. Ebeveyn eğitiminin faydalarının zamanla artması da iyi bir haber. "
OSB'li küçük çocukların ebeveynleri, çoğu kez, kanıtlarla desteklenmeyen önerilerin çoğunun tavsiyesiyle boğulur. Çalışma sonuçları, tek başına doğru bilginin ebeveynler için yararlı olduğunu göstermektedir.
Bununla birlikte, ebeveynlere ciddi davranış problemlerini yönetmeleri için pratik stratejiler sağlayan kanıta dayalı yaklaşımlar, ebeveynlerin OSB'li bir çocuğu tek başına bilginin üstünde ve ötesinde yetiştirmenin günlük zorluklarıyla başa çıkmasına yardımcı olabilir.
Küçük çocuklarda OSB'nin artan tanınmasına rağmen, kanıta dayalı tedavilerin titiz test edilmesi ve yayılması çok geride kalmıştır. Bu çalışmanın sonuçları, ebeveyn eğitiminin dışa aktarılmaya hazır olduğu görüşünü desteklemektedir. Bir sonraki adım, bu kanıta dayalı müdahalenin daha geniş uygulamasına doğru ilerlemektir.
Kaynak: Emory Health Sciences
