Otizm Bazı Çocuklarda Çözülür Ama Zorluklar Devam Ediyor
Ortaya çıkan araştırmalar, otizm spektrum bozukluğu (OSB) teşhisi konan 14 küçük çocuktan birinin iyileşeceğini ve artık ilkokulda tanı kriterlerini karşılayamayacağını gösteriyor.
Ancak, çoğunun duygusal / davranış semptomları göstermeye devam edeceği ve özel eğitim desteğine ihtiyaç duyulduğu tespit edilen araştırmacılar.
Çalışma, San Diego'daki Pediatrik Akademik Topluluklar (PAS) yıllık toplantısında sunuldu.
Önceki çalışmalar, bazı çocuklarda ASD semptomlarının zamanla düzeldiğini de göstermiştir. Bununla birlikte, bu çocukların bilişsel, davranışsal veya öğrenme eksikliklerinin devam edip etmediği açık değildir.
Gelişimsel pediatrist Lisa Shulman, MD liderliğindeki araştırmacılar, 2003-2013 yılları arasında OSB tanısı alan 38 çocuktan, yaklaşık dört yıl sonra yeniden değerlendirildiklerinde semptomları düzelen verileri gözden geçirdiler.
Çocuklar, Bronx'ta yaşayan ve üniversiteye bağlı bir erken müdahale programındaki multidisipliner bir ekip tarafından OSB teşhisi konulan 569 çocuk arasındaydı.
Çocuklar ırksal, etnik ve sosyoekonomik açıdan farklı geçmişlere sahipti; otizm araştırmalarında genellikle yeterince temsil edilmeyen bir nüfus. Yüzde kırk dördü Hispanik, yüzde 36 Kafkas, yüzde 10 Afrikalı-Amerikalı ve yüzde 46 Medicaid kullanıyordu.
Orijinal teşhisi koyan klinisyenler ayrıca müdahaleler sağladı ve tedaviye yanıtı izledi. Zamanla, bazı çocuklarda OSB semptomlarının çözüldüğünü, ancak çoğunun dikkat gerektiren başka öğrenme ve duygusal / davranışsal semptomlara sahip olmaya devam ettiğini belirttiler.
Albert Einstein Tıp Fakültesi Bebek ve Küçük Çocuk Hizmetleri Direktörü Shulman, "Otizm genel olarak ömür boyu süren bir durum olarak kabul edildi, ancak bu çalışmadaki erken tanı alan çocukların yüzde yedisi zaman içinde otistik semptomlarda bir iyileşme yaşadı" dedi. New York'taki Çocuk Hastanesi.
Shulman, "İlk tanı konan çocukların büyük çoğunluğu zihinsel engel gösterdi, ancak otistik semptomatolojinin çözülme noktasında normal biliş gösterdi," diye ekledi Shulman.
Otizmin sosyal bozukluğu çözülmüş ve bilişsel işlevsellik (IQ) iyileşmiş olsa da, araştırmacılar çocukların yüzde 92'sinin artık öğrenme ve / veya duygusal / davranış bozukluğu olduğunu buldular. 38 çocuğun sadece üçünde tanı konmadı.
Dil / öğrenme güçlüğü yüzde 68 oranında bulundu ve yaklaşık yarısının dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu veya yıkıcı davranışlar gibi dışsallaştırma sorunları vardı.
Buna ek olarak, yüzde 24'ü anksiyete, obsesif-kompulsif bozukluk veya seçici mutizm gibi içselleştirme sorunlarına sahipti. Son olarak, çocukların yaklaşık dörtte üçü, küçük bir sınıf ortamı veya bir kaynak odası gibi akademik desteğe ihtiyaç duymaya devam etti.
Shulman, "Erken bir OSB teşhisi çözüldüğünde, çoğu zaman kalan başka öğrenme ve duygusal / davranışsal teşhisler vardır" dedi.
"Bu senaryodaki olası olumlu sonuçların tamamını anlamak, ebeveynler, klinisyenler ve eğitim sistemi için önemli bilgilerdir."
Kaynak: Amerikan Pediatri Akademisi
