Erken Yaşam Deneyimleri Yaşlılıkta Bilişsel Yetenekleri Etkiliyor
Yeni araştırmaya göre, çocukluk sosyoekonomik durumu ve okuryazarlık gibi erken yaşam deneyimleri, ırk ve etnik köken gibi demografik özelliklerden daha ileri yaşlarda bilişsel bozulma riski üzerinde daha fazla etkiye sahip olabilir.
Kaliforniya Üniversitesi Davis Alzheimer Hastalığı Merkezi ve Victoria Üniversitesi, Kanada'daki araştırmacılar tarafından yapılan yeni çalışma, ırk ve etnik köken arasında, özellikle Latinler arasında bir bağlantı olduğunu ve yaşamın ilerleyen dönemlerinde bilişsel bozukluk ve bunama riskinin arttığını öne süren daha önceki araştırmalara meydan okuyor. .
Kaliforniya Üniversitesi Davis Alzheimer Hastalığı Merkezi'nin müdür yardımcısı ve nöroloji profesörü Bruce Reed, "Yaşlı yetişkinlerde azalan bilişsel işlev, önemli bir kişisel ve halk sağlığı sorunudur" dedi.
"Ancak tüm insanlar bilişsel işlevi kaybetmez ve insanlar yaşlandıkça bilişsel yörüngelerdeki dikkate değer değişkenliği anlamak, başarılı bilişsel yaşlanmayı teşvik etmek ve bilişsel gerilemeyle ilişkili sorunları en aza indirmek için önleme, tedavi ve planlama için kritik öneme sahiptir."
Bilim adamları, araştırmaları için 60 yaşında veya daha büyük 300'den fazla kadın ve erkeği işe aldı. Yaşlıların dinlenme ve barınma merkezlerinin yanı sıra kiliselerden ve sağlık bakım ortamlarından işe alınan yaşlıların büyük psikiyatrik hastalıkları veya yaşamı tehdit eden tıbbi hastalıkları yoktu. Katılımcılar Kafkasyalı, Afrikalı-Amerikalı veya Hispanikti ve İngilizce veya İspanyolca konuşuyordu.
Araştırmacılara göre testler, Kaliforniya Üniversitesi Davis Alzheimer Hastalık Merkezi aracılığıyla İngilizce veya İspanyolca olarak multidisipliner tanı değerlendirmelerini içeriyordu.
Önceki araştırmalarla tutarlı olarak çalışma, Latin olmayan Kafkasyalıların anlamsal bellek testlerinde - genel bilgi - yüzde 20 ila 25 daha yüksek puan aldıklarını ve diğer etnik gruplara kıyasla yürütme işlevi testlerinde yüzde 13 ila 15 daha yüksek puan aldığını buldu.
Ancak araştırmacılar, çocukluk sosyoekonomik statüsü, yetişkin okuryazarlığı ve yetişkinlik dönemindeki fiziksel aktivite kapsamındaki grup farklılıkları dikkate alındığında, yürütme işlevindeki etnik farklılıklar ortadan kalktı ve anlamsal bellekteki farklılıkların yüzde 20 ila 30 oranında azaldığını keşfetti.
California Üniversitesi Davis Alzheimer Hastalığı Araştırma Merkezi'nin müdür yardımcısı ve nöroloji profesörü Dan Mungas, "Bu çalışma, kaç farklı yaşam deneyiminin yaşamın sonlarında bilişsel gerilemeyi etkilediğini incelediği için alışılmadık bir durumdur" dedi.
“Tek bir değerlendirmede bilişsel test puanlarını etkileyen etnisite ve eğitim yılı gibi değişkenlerin bilişsel gerileme oranıyla ilişkili olmadığını, ancak okuma başarısı seviyesi ve entelektüel olarak uyarıcı faaliyetler gibi belirli yaşam deneyimlerinin geç kalma oranını öngördüğünü gösteriyor. -yaşam bilişsel gerileme. Bu, yaşam süresi boyunca entelektüel uyarımın yaşlılıkta bilişsel gerilemeyi azaltabileceğini gösteriyor. "
Etnik kökene bakılmaksızın, ileri yaş ve apolipoprotein-E (APOE genotipi), katılımcıların izlendiği dört yıl boyunca artan bilişsel gerileme ile ilişkilendirildi. Araştırmacılara göre APOE, geç başlangıçlı Alzheimer hastalığı için bilinen en büyük genetik risk faktörüdür.
Araştırmacılar, yaşamın sonlarında rekreasyonel faaliyetlere daha fazla katıldıklarını bildiren ve aktivite seviyelerini orta yaştan yaşlılığa kadar sürdüren kişilerde daha az düşüş yaşandı.
Tek kelimelik okuma - genellikle eğitim deneyiminin kalitesinin bir göstergesi olarak görülen, görme anında bir kelimeyi çözme becerisi - aynı zamanda daha az bilişsel gerileme ile ilişkilendirildi ve ırklarına bakılmaksızın hem İngiliz hem de İspanyol okuyucular için geçerli bir bulgu. veya etnisite, araştırmaya göre. Araştırmacılar, bu bulgular, erken yaşam deneyimlerinin, okuryazarlık ve geç yaşam eğlencesi arayışları yoluyla, yaşamın sonundaki bilişi dolaylı olarak etkilediğini gösteriyor.
Çalışmanın baş yazarı, doktora öğrencisi Paul Brewster, "Bu bulgular önemlidir, çünkü özellikle Latinler arasında ırk ve etnik köken arasındaki ilişkileri ve artmış ileri dönem bilişsel bozukluk ve bunama riskini öne süren daha önceki araştırmalara meydan okuyor" dedi. Kanada, Victoria Üniversitesi'nde ve California Üniversitesi San Diego Psikiyatri Departmanında doktora öncesi psikoloji stajyeri.
"Bulgularımız, demografik faktörlerin ileri yaş bilişi üzerindeki etkilerinin, eğitim fırsatı ve yaşam süresi boyunca fiziksel ve zihinsel aktivite ile ilgili farklılıklar gibi daha geniş sosyoekonomik faktörleri yansıtabileceğini gösteriyor."
"Yaşlı Yetişkinlerde Yaşam Deneyimleri ve Bilişsel İşlev Üzerindeki Demografik Etkiler" adlı çalışma, Nöropsikoloji, Amerikan Psikoloji Derneği'nin bir dergisi.
Kaynak: California Üniversitesi Davis Sağlık Sistemi
