DEHB'li Çocukların Ebeveynleri Birden Çok Durum Bildiriyor

Dahası, ebeveynler tarafından bildirilen birden fazla duruma sahip olma riski, çocuğun ebeveynleri zengin olanlara göre fakir olduğunda neredeyse dört kat arttı.
Çalışmanın verileri 2007 Ulusal Çocuk Sağlığı Araştırmasından alındı ve dikkat eksikliği bozukluğu olduğu bildirilen 5.000'den fazla çocuğu içeriyordu.
Dikkat eksikliği bozukluğu, çocuklarda dürtüsel davranış ve odaklanma güçlüğü ile karakterizedir. Okul çağındaki çocuklarda yaygın olarak teşhis edilen bir akıl sağlığı sorunu olmaya devam etmektedir.
Araştırmacılar, DEHB'si olan çocukların ve gençlerin yüzde 67'sinin en az bir tane daha zihinsel bozukluk bildirdiğini, buna karşılık DEHB olmayan çocukların yüzde 11'inin olduğunu buldu. DEHB'li çocukların çoğunda en az bir eşzamanlı ruhsal bozukluk vardı - yüzde 33'ü bir, yüzde 16'sı iki ve yüzde 18'i üç veya daha fazla eşzamanlı ruhsal hastalığa sahipti.
Araştırmaya göre, ebeveynler tarafından bildirilen teşhis edilmiş çocuklarda DEHB prevalansı yüzde 8,2 idi.
DEHB olan çocukların başka zihinsel sağlık ve nörogelişimsel koşullara sahip olma olasılığı daha yüksekti. Ebeveynler, DEHB olan çocukların yüzde 46'sının, DEHB'siz yüzde 5'inin öğrenme güçlüğüne sahip olduğunu bildirdi.
Ebeveynler ayrıca, DEHB olan çocuklarının yüzde 27'sinin davranış bozukluğu, yüzde 18'inin anksiyete, yüzde 14'ünün depresyon ve yüzde 12'sinin konuşma sorunları olduğunu bildirdi.
Çalışma yazarları, DEHB olan çocukların daha yüksek aktivite kısıtlaması, okul sorunları, sınıf tekrarı ve zayıf ebeveyn-çocuk iletişimine sahip olduğunu belirtti. DEHB olan çocuklar ayrıca daha düşük sosyal yeterlilik puanlarına ve daha yüksek ebeveyn şiddet puanlarına sahipti.
Araştırmadaki araştırmacılar tarafından ölçülen çocuğun işlevselliği, birlikte var olan zihinsel koşulların sayısının artmasıyla aşamalı olarak azaldı. Bu tür çocuklarda sağlık ve eğitim hizmetlerinden yararlanma ve bakım koordinasyonu ihtiyacı da artmıştır.
Yazarlar, "DEHB'nin klinik yönetimi, birden fazla komorbid durumu ele almalı ve bir dizi olumsuz fonksiyonel sonucu yönetmelidir."
"Terapötik yaklaşımlar, her çocuğun nörogelişimsel profiline duyarlı olmalı, benzersiz sosyal ve aile koşullarına göre uyarlanmalı ve eğitim, akıl sağlığı ve sosyal destek hizmetleriyle entegre edilmelidir."
Çalışma, derginin 7 Şubat sayısında çevrimiçi olarak yayınlandı. Pediatri.
Kaynak: Pediatri