Ebeveynler Çocukların Endişelerini Önemseme Eğilimindedir
Davis, California Üniversitesi Akıl ve Beyin Merkezi'ndeki psikologlar, ebeveynlerin çocuklarının iyimserliğini sürekli olarak abarttığını ve endişelerini küçümsediklerini keşfettiler.
Bulgular, çocukların duygusal iyiliği konusunda ebeveynler veya diğer yetişkinler tarafından yapılan ikinci el değerlendirmelerin dikkatle ele alınması gerektiğini göstermektedir.
Araştırmayı yürüten UC Davis'te psikoloji doçenti Kristin Lagattuta, birçok psikolog ve araştırmacı uzun zamandır yedi yaşın altındaki çocukların nasıl hissettiklerini doğru bir şekilde rapor edemediklerini düşünüyor. Sonuç olarak, davranış bilimcileri sıklıkla ebeveynlerin, öğretmenlerin ve diğer yetişkinlerin izlenimlerine güvenirler.
Bununla birlikte, son zamanlarda yapılan birkaç çalışma, ebeveynlerin çocuklarının gerçekte olduğundan daha akıllı olduğunu düşündüklerini göstermiştir. Örneğin, ebeveynler genellikle çocuklarının matematik, dil veya diğer bilişsel testlerde ne kadar iyi performans göstereceğini abartırlar.
Lagattuta, "Bu 'pozitiflik önyargısının' ebeveynlerin çocuklarının duygusal refahını nasıl algıladıklarına da uygulanabileceğini düşündük," dedi. Kendisinin ve meslektaşlarının çocukların sosyal muhakemesindeki bireysel farklılıklar üzerine daha geniş araştırmalar yaparken bu görüşü oluşturduğunu söyledi.
Sadece ebeveyn anketlerine güvenmek yerine, araştırmacılar çocukların kendi duyguları hakkındaki görüşlerini değerlendirmeye karar verdiler. Bunu yapmak için araştırmacılar, çocukların farklı duygu türlerini ne sıklıkla hissettiklerini derecelendirmek için kullanabilecekleri resme dayalı bir derecelendirme ölçeği geliştirdiler.
Ekip, çocukları belirli bir yemeği ne sıklıkla yedikleri veya belirli bir renkte kıyafetler giydikleri gibi temel sorularla tartıya alıştırdı.
4 ila 11 yaşları arasındaki 500'den fazla çocuğu içeren üç ayrı çalışmada, ebeveynlerin sürekli olarak çocuklarını, çocukların kendilerine göre değerlendirdiklerinden daha az endişeli ve daha iyimser olarak değerlendirdiklerini buldular. Sorular, karanlıktan korkmak veya bir aile üyesine kötü bir şey olacağına dair endişeler gibi yaygın çocukluk endişelerini içeriyordu.
Bununla birlikte, Lagattuta ve meslektaşları, ebeveynlerin kendi duygularının, yalnızca çocuklarının duygularını nasıl algıladıklarını değil, aynı zamanda ebeveyn ve çocuk raporları arasındaki tutarsızlık derecesini de önyargılı olduğunu keşfettiler.
Lagattuta, hem kaygı hem de iyimserliği derecelendirmede yetişkinler ve çocuklar arasında bir fark olması gerçeğinin, çocukların kendilerine her şey için daha yüksek puan vermelerinin basit bir etkisi olmadığını gösterdiğini söyledi. Bunun yerine, çocuklar endişelerini bildirirken sürekli olarak ebeveynlerden daha yüksek puanlar ve iyimserlik duygularını değerlendirirken ebeveynlerden daha düşük puanlar verdiler.
Lagattuta, anksiyete veya depresyondan muzdarip ebeveynlerle yapılan önceki araştırmalar, ebeveynlerin kendi duygularının çocuklarının duygularını nasıl değerlendirdiklerini etkilediğini gösterdi.
Lagattuta, sonuçların çocukların duygularıyla ilgili ebeveyn raporlarını içeren önceki çalışmaları geçersiz kılmadığını söyledi. Ancak ebeveynler veya diğer yetişkinler tarafından yapılan ikinci el değerlendirmelerin dikkatle ele alınması gerektiğini gösteriyorlar.
Lagattuta, ideal olarak, araştırmacıların çocuk dahil birçok kaynaktan çocukların duygu raporlarını almaları gerektiğini söyledi. Ebeveyn pozitifliği önyargısına ilişkin bilgi ve farkındalık, yetişkinleri çocukların karşılaştıkları duygusal zorluklara daha fazla uyum sağlamaya da teşvik edebilir.
Bulgular, Deneysel Çocuk Psikolojisi Dergisi.
Kaynak: UC Davis
