Bebekler Sezgi Gösterir, Hedeflerin Değerini Tespit Edebilir

Yeni araştırmalar, 10 aylık kadar küçük bebeklerin, yetişkinlerin bir hedefe doğru çalışmaya ne kadar istekli olduklarını söyleyebildiğini gösteriyor. MIT ve Harvard'dan araştırmacılar, bu yeteneğin hem bir hedefe ulaşmanın maliyeti hem de onu arayan kişinin kazandığı fayda hakkındaki bilgileri entegre etmeyi gerektirdiğini söylüyor.

Bir hedefin değerini değerlendirme yeteneği, bebeklerin insanların nasıl karar verdiklerine dair sezgi sergilediklerini gösterir.

Baş yazar Shari Liu, filozof ve psikolog William James'in bir bebeğin ilk dünya deneyimi hakkındaki açıklamasına atıfta bulunarak, "Bebekler dünyayı" çiçek açan, vızıldayan bir kafa karışıklığı "olarak deneyimlemekten çok uzak" diyor.

"İnsanların eylemlerini, [insanların] bu eylemleri üretmek için harcadıkları çaba ve ayrıca bu eylemlerin ulaştığı hedeflerin değeri de dahil olmak üzere gizli değişkenler açısından yorumlarlar."

"Bu çalışma, diğer insanların eylemlerini sağduyulu olarak anlamanın kökenlerini anlamaya çalışmak için önemli bir adım. Oldukça çarpıcı bir şekilde gösteriyor ki, bir anlamda, ekonomistlerin rasyonel seçim hakkında düşünme tarzının merkezinde yer alan temel matematik, matematik bilmeyen, konuşmayan ve birkaç kelimeyi zar zor anlayabilen bebekler için çok sezgiseldir. " MIT profesörü ve gazetenin yazarlarından biri olan Josh Tenenbaum diyor.

Tenenbaum, laboratuvarında araştırmanın yürütüldüğü Harvard Üniversitesi'nde psikoloji profesörü Elizabeth Spelke ile birlikte araştırma ekibinin yönlendirilmesine yardımcı oldu. Gazetenin baş yazarı Liu, Harvard'da yüksek lisans öğrencisidir. CBMM postdoc Tomer Ullman ayrıca çevrimiçi olarak görünen makalenin yazarıdır. Bilim.

Önceki araştırmalar, yetişkinlerin ve daha büyük çocukların bir kişinin bir hedefe ulaşmak için ne kadar çaba sarf ettiğini gözlemleyerek motivasyonlarını çıkarabileceklerini göstermiştir.

Harvard / MIT ekibi, bu yeteneğin nasıl ve ne zaman geliştiği hakkında daha fazla bilgi edinmek istedi. Önceki araştırmalara göre bebekler insanların tercihlerinde tutarlı olmalarını ve hedeflerine nasıl ulaşacakları konusunda verimli olmalarını bekler.

Bu çalışmada sorulan soru, bebeklerin bir kişinin hedefi hakkında bildiklerini ve bunu elde etmek için gereken çabayı, bu hedefin değerini hesaplamak için birleştirip birleştiremeyecekleriydi.

Bu soruyu yanıtlamak için araştırmacılar, 10 aylık bebeklere, zıplayan top şeklinde bir çizgi film karakteri olan bir “ajanın” belirli bir hedefe (başka bir çizgi film karakteri) ulaşmaya çalıştığı animasyon videoları gösterdiler.

Videolardan birinde, temsilcinin hedefe ulaşmak için farklı yükseklikteki duvarların üzerinden atlaması gerekiyor. Önce bebekler ajanın alçak bir duvarın üzerinden atladığını gördüler ve ardından orta yükseklikteki bir duvardan atlamayı reddettiler.

Daha sonra ajan, farklı bir hedefe ulaşmak için orta yükseklikteki duvarın üzerinden atladı, ancak bu hedefe ulaşmak için yüksek bir duvarın üzerinden atlamayı reddetti.

Daha sonra bebeklere, temsilcinin iki gol arasında hiçbir engel olmadan seçim yapabileceği bir sahne gösterildi. Yetişkin veya daha büyük bir çocuk, temsilcinin ikinci hedefi seçeceğini varsayardı, çünkü temsilci daha önce görülen videoda bu hedefe ulaşmak için daha çok çalışmıştı.

Araştırmacılar, 10 aylık çocukların da şu sonuca vardıklarını buldular: Temsilcinin ilk hedefi seçtiği gösterildiğinde, bebekler olay yerine daha uzun süre baktılar ve bu sonuçtan şaşırdıklarını belirttiler. (Bakma süresinin uzunluğu genellikle bebeklerle ilgili çalışmalarda sürprizi ölçmek için kullanılır.)

Araştırmacılar, bebekler, ajanların aynı eylem dizisini iki farklı çaba ile gerçekleştirdiklerini izlediklerinde aynı sonuçları buldular: farklı eğimlerde tırmanma rampaları ve farklı genişlikteki boşluklardan atlama.

"Deneylerimiz genelinde, temsilci daha az çaba sarf ettiği şeyi seçtiğinde bebeklerin daha uzun göründüğünü gördük ve bu, temsilcilerin hedeflere verdikleri değer miktarını, bu hedeflere ulaşmak için harcadıkları çaba miktarından çıkardıklarını gösteriyor." Liu diyor.

Bulgular, bebeklerin başka bir kişinin bir şeyi elde etmek için ne kadar çaba harcadıklarına bağlı olarak bir şeye ne kadar değer verdiğini hesaplayabildiklerini gösteriyor.

“Bu makale, bu fikri öne süren ilk makale değil, ancak yeniliği, bunun, herkesin gördüğünden çok daha küçük bebeklerde doğru olduğunu göstermesidir. Bunlar, kendileri aktif olarak çok fazla şey yapmayan söz öncesi bebeklerdir, ancak diğer insanların eylemlerini bu sofistike, niceliksel yolla anlıyor gibi görünüyorlar ”diyor Tenenbaum.

Spelke, bebeklerle ilgili çalışmaların, hayatımız boyunca düşünme biçimlerinde derin ortak noktaları ortaya çıkarabileceğini öne sürüyor.

"Maliyet ve değer gibi soyut, birbiriyle ilişkili kavramlar - hem sezgisel psikolojimizin hem de felsefe ve ekonomideki fayda teorisinin merkezinde yer alan kavramlar - bebeklerin diğer insanların eylemlerini anladıkları erken ortaya çıkan bir sistemden kaynaklanıyor olabilir," diyor.

Geçtiğimiz 10 yıl içinde bilim adamları, yetişkinlerin ve daha büyük çocukların diğer insanların hedeflerini, niyetlerini ve inançlarını anlamak için farklı türde girdileri nasıl birleştirdiğini taklit etmeye yaklaşan bilgisayar modelleri geliştirdiler. Bu çalışma için, araştırmacılar, özellikle okul öncesi çağındaki çocuklarda benzer soruları inceleyen Ph.D. Julian Jara-Ettinger'in çalışması, bu çalışma üzerine inşa ettiler.

Araştırmacılar, temsilcinin eylemlerini gözlemledikten sonra, 10 aylık bebeklerin bir temsilcinin hedefleri hakkında ne çıkaracağını tahmin edebilen bir bilgisayar modeli geliştirdi. Bu yeni model aynı zamanda, araştırmacıların bebeklerin sezgisel bir düzeyde yapabileceklerine inandıkları eylemlerin maliyetinin bir ölçüsü olarak “işi” (veya belirli bir mesafeye uygulanan toplam kuvveti) hesaplama yeteneğini de öne sürüyor.

Tenenbaum, "Bu yaştaki bebekler, Newton mekaniğinin temel fikirlerini konuşmadan ve sayılmadan önce anlıyor gibi görünüyor" diyor. "Yerçekimi gibi şeyler de dahil olmak üzere bir güç anlayışını bir araya getiriyorlar ve ayrıca bir hedefin başka bir kişi için yararlılığı konusunda da bir anlayışa sahipler."

Araştırmacılar, bu tür bir modeli oluşturmanın, insan davranışını daha doğru şekilde kopyalayan yapay zeka geliştirmeye yönelik önemli bir adım olduğunu söylüyor.

Tenenbaum, "10 aylık bir çocuğun bile sağduyuya benzeyen yapay zeka sistemleri oluşturmaktan çok uzak olduğumuzu fark etmeliyiz" diyor.

"Ancak mühendislik terimleriyle bu küçük bebeklerin bile sahip olduğu sezgisel teorileri anlayabilirsek, umarım daha insan benzeri zekaya sahip makineler inşa etmenin temeli olur."

Bebeklerde bu sezgisel yeteneklerin tam olarak nasıl ve ne zaman ortaya çıktığı hala cevaplanmamış.

"Bebekler tamamen boş bir sayfayla mı başlıyor ve bir şekilde bu karmaşık makineyi inşa edebiliyorlar mı? Yoksa bazı temel hedef ve inanç anlayışıyla mı başlayıp sonra sofistike bir mekanizma mı oluşturuyorlar? Yoksa hepsi yerleşik mi? " Ullman diyor.

Araştırmacılar, belki de 3 aylık kadar küçük bebeklerle ilgili çalışmaların ve ekibin de geliştirmekte olduğu sezgisel teorileri öğrenmenin hesaplamalı modellerinin bu sorulara ışık tutmaya yardımcı olabileceğini umuyorlar.

Kaynak: MIT