Bu, ADD ile tutarlı görünüyor mu?

Hayatım boyunca bana öğretmenler ve ADD'ye sahip olduğum her şey söylendi. Her zaman başım beladaydı, başarısız oldum, çok konuştum, gürültü yaptım ve asla yerinde duramadım. Hatta her zaman okuduğunu anlama sorunlarım oldu. Öğretmenlerim anneme bile anlatmaya çalıştı ama inanmayan bir annem var. Şimdi üniversitedeyim ve hala neredeyse aynı sorunları yaşıyorum. Ben her zaman orada dinleyen ama oraya dokunan kalemle pencereden dışarı bakan ya da etrafınızdaki insanları kızdıran ayaklarımı hareket ettiren çocuk oldum. Bir şeyi okumam sonsuza kadar sürüyor, hatta soruyu girmeden önce yakından okumam gerekiyor. İyi bir okuyucuyum, sanki aklım ne okuduğunu bilmiyormuş gibi. Nasıl açıklayacağımı bilmiyorum. Öğretmen olmayı çok istiyorum ama hala okulda problemler yaşıyorum, şimdi akademik gözetim altındayım. Hâlâ liseyi bitirdiğim öğretmenlerimden birine yakınım ve o hala bana sahip olduğumu düşündüğünü söylüyor. Ben çok düşüncesizim ve her zaman enerji doluyum, hatta kanunla bir kaçış bile yaşadım. Bu size EKLE tutarlı geliyor mu? Aklımın ucundayım ve gerçekten başarılı olmak istiyorum Ve ne yapacağımı bilmiyorum ..

Marie Hartwell-Walker tarafından 2018-05-8 tarihinde cevaplanmıştır

A.

Akademik olarak ne yapmak istediğini bilmek çok sinir bozucu olmalı ama bunu yapmak için kendini çok çaresiz hisset. Okulda başarılı olacak kadar akıllı olduğunu biliyorsun ama bir şeyler yoluna girmeye devam ediyor. Sorunun DEHB olup olmadığından emin değilim. Tanımladığınız şey, herhangi bir sayıda öğrenme güçlüğünün yanı sıra bir dürtü kontrol bozukluğuyla açıklanabilir. Kesinlikle doğru bir teşhis almanız gerekir.

Bugünlerde çoğu kolej, öğrencileri için bir danışmanlık hizmetine sahiptir. Sorunun ne olduğunu anlamanıza yardımcı olacak bazı testler yaptırabilirsiniz. Siz istemedikçe anne babanız bunu bilmek zorunda değil. Değerlendirildikten sonra, siz ve danışmanlar, okulu yönetmenize yardımcı olacak bir plan geliştirmek için sağlam bir temele sahip olacaksınız. Elinizden gelenin en iyisini yapmanıza yardımcı olacak bazı konaklama yerlerine ihtiyaç duymanız da mümkündür.

Okulda başarılı olmalarını zorlaştıran öğrenme farklılıkları olan çok sayıda zeki çocuk var. Uzun süre sessizce oturabilmek, keyfi zamanlarda konuları değiştirebilmek, her gün birkaç farklı konuya odaklanmak, zamanlı testlere girmek vb. Amerikan okullarının geleneksel talepleri olabilir, ancak bunlar mutlaka birinin zeka veya yetenekler. Kabul edelim. İş dünyasına adım attığınızda böyle şeyler yapmak zorunda kalmayacaksınız. Öğretmenler bile huzursuz olduklarında etrafta dolaşıp işleri biraz değiştirebilirler.

Umarım kendi öğrenme tarzınız ve onu nasıl kullanacağınız hakkında daha fazla bilgi edinmek için adımlar atarsınız. O zaman öğretmen olma hedefinize bağlı kalacağınızı da umuyorum. Tanı konulmamış öğrenme farklılıklarına sahip çocuklar çok sık aptal olduklarına karar verirler ve korkunç bir özgüven geliştirirler. Farklı olmanın eksik ya da aptal olmak anlamına gelmediğini anlayan daha fazla eğitimciye ihtiyacımız var. Bu sadece biraz farklı çalışmaları gerektiği anlamına gelir. Sizinki (ve gelecekteki öğrencileriniz) gibi iyi fikirler boşa gitmemeli.

Umarım iyisindir.
Dr. Marie