Empatik Ortaokul Öğretmenleri Gençlerde Alkol Riskini Azaltır
Araştırmacılar, anksiyete, depresyon, stres ve sosyal desteğin gençlerde erken alkol ve yasadışı uyuşturucu kullanımının yordayıcıları olduğunu belirlediler.
Öğretmenlerden daha fazla duygusal destek hisseden altıncı sınıftan sekizinci sınıfa kadar olan ortaokul öğrencileri, alkol ve diğer yasadışı madde başlamasında bir gecikme olduğunu bildirdi.
Şaşırtıcı bir şekilde, ebeveynlerinden daha yüksek düzeyde ayrılık kaygısı bildiren gençler de erken alkol kullanımı için daha az risk altındaydı.
Uzmanlar, çok az çalışmanın öğretmenler de dahil olmak üzere ergenin sosyal destek ağının aile üyesi olmayan üyelerinden gençlere verilen desteği incelediğini söylüyor.
Seattle Çocuk Araştırma Enstitüsü'nden psikolog Dr. Carolyn McCarty, "Sonuçlarımız şaşırtıcıydı" dedi. "Ortaokul öğretmenlerinin gençlerin yaşamlarında önemli olduğunu biliyoruz, ancak bu, öğretmen desteğinin daha düşük erken alkol kullanım seviyeleri ile ilişkili olduğunu gösteren ilk veriye dayalı çalışma."
Ortaokul öğrencileri, öğretmen desteğini bir öğretmene yakın hissetmek veya yaşadıkları sorunlar hakkında bir öğretmenle konuşabilmek olarak tanımlamışlardır.
Ebeveynlere yakın olan veya hatta onlara yapışan gençlerde ayrılık kaygısı olabilir ve alkol kullanımı gibi riskli davranışlarla ilgili deneyler de dahil olmak üzere akranlarının olumsuz etkilerine daha az duyarlı olabilirler.
McCarty, "Gençler genel olarak yeni hisler veya deneyimler ararlar ve akranlarıyla birlikteyken daha fazla risk alırlar" dedi.
"Ayrılık anksiyetesi semptomları olan gençler, ebeveynleriyle olan yoğun bağları sayesinde korunabilir ve bu da onların madde kullanımına başlamanın mümkün olduğu ortamlarda bulunma olasılığını azaltır" dedi.
Araştırmacılar, altıncı sınıftan önce alkol ve diğer yasadışı uyuşturucu kullanımını başlatan gençlerin önemli ölçüde daha yüksek depresif belirtilere sahip olduğunu keşfettiler.
Bu, depresyonun çok erken kullanımın bir sonucu olabileceğini veya ortaokul yıllarından önce kullanıma başlama için bir risk faktörü olabileceğini düşündürmektedir.
Depresyon, gençlere ruh hallerini ve hislerini sorarak ve onlara "kendimi kötü veya mutsuz hissettim" ve "anne babama karşı huysuz veya üzgün hissettim" gibi ifadelerin doğru, yanlış veya bazen doğru olup olmadığını sorarak tanımlandı. .
McCarty, "Çalışmaya ve bulgularımıza dayanarak, madde kullanımının önlenmesinin çok boyutlu bir seviyede ele alınması gerekiyor" dedi.
"Erken ergenlik dönemindeki stres seviyelerinin farkında olmamız ve izlememiz gerekiyor ve ebeveynler, öğretmenler ve yetişkinlerin çocukların zihinsel sağlığına alışmaları gerekiyor. 14 yaşından önce madde bağımlılığı başlatan gençlerin uzun süreli madde bağımlılığı sorunları ve sayısız sağlık komplikasyonları açısından yüksek risk altında olduğunu biliyoruz. "
Erken alkol kullanımını azaltmaya yardımcı olacak ebeveynler için ipuçları:
- Çocuğunuzun nerede olduğunu bilin ve düzenli olarak çocuğunuzu kontrol edin;
- Çocuğunuzun arkadaşlarını ve çocuğunuzun kiminle zaman geçirdiğini öğrenin;
- Stres yönetimi becerilerini öğretin;
- Çocuğunuzun okuldaki yetişkinlerle bağlantı kurmasına yardımcı olun.
"Ortaokulda Madde Kullanımına Başlamanın Duygusal Sağlığı Yordayıcıları" adlı çalışma dergide çevrimiçi olarak bulunmaktadır. Bağımlılık Yapan Davranışların Psikolojisi.
Kaynak: Seattle Children’s
