Öğretmenler Obez Kızlara Karşı Ayrımcılık Yapıyor mu?
Araştırmalar, obez öğrencilerin okulda daha kötüye gitme eğiliminde olduğunu göstermiştir - ama bu neden? Bazıları bunun zorbalıktan veya kötü sağlığın beyin gelişimi üzerindeki etkilerinden kaynaklanabileceğini öne sürdü.
Şimdi yeni bir çalışma, obeziteye karşı öğretmen ayrımcılığının, özellikle İngilizce gibi geleneksel olarak "kız" sınıflarında, obez beyaz kız öğrencilerin düşük akademik başarısında önemli bir rol oynayabileceğini bulmuştur.
Çalışma, Chicago'daki Illinois Üniversitesi'nde misafir sosyoloji profesörü olan Dr. Amelia Branigan tarafından yapıldı. Obezite ve akademik performans arasındaki ilişkinin büyük ölçüde eğitimcilerin çeşitli büyüklükteki kızlarla farklı şekilde etkileşime girmesinden kaynaklanabileceğini buldu.
Örneğin, yetenek testlerinde aynı puanı aldıklarında bile, obez beyaz kızlar normal kilolu akranlarından daha kötü lise notları aldı. Bulgulara göre, öğretmenler onları ilkokuldan itibaren akademik olarak daha az yetenekli olarak derecelendirdi.
Çalışma için Branigan, Kırılgan Aileler ve Çocuk Refahı Çalışması'nda dokuz yaş civarında ilkokul öğrencilerini ve 1997 Ulusal Boylamsal Araştırma kohortunda yaklaşık 18 yaşındaki lise öğrencilerini değerlendirdi. İlkokul öğrencileri öğretmen tarafından değerlendirilen akademik performansa göre değerlendirilirken, lise öğrencilerini değerlendirmek için kullanılan ölçülen sonuç not ortalamasıydı.
Sonuçlar, obezitenin matematikte değil ama İngilizce konusunda beyaz kızların akademik performansının öğretmen değerlendirmelerinde bir cezayla ilişkili olduğunu göstermektedir. Aşırı kilolu ancak obez olmayan beyaz kızlara herhangi bir ceza uygulanmadı.
Branigan, "Obez beyaz kızlar yalnızca İngilizce gibi" kadın "derslerinde cezalandırılıyor" dedi. "Bu, obezitenin en sert şekilde kızların klişeleşmiş olarak kadınsı olmasının beklendiği ortamlarda değerlendirilebileceğini gösteriyor."
Obezite, ücretler ve diğer akademik sonuçlarla ilgili önceki çalışmalarla tutarlı olarak, matematikte veya İngilizcede beyaz erkekler veya her iki cinsiyetten siyah öğrenciler için benzer bir ilişki bulunmadı. Öğretmenler için sosyal müdahalelerin performans açığını azaltabileceğini söyleyen Brannigan'a göre, bu, obezitenin beyaz kadınlar arasında beyaz erkeklerden veya diğer ırklardan bireylerden daha fazla damgalandığına dair bulguları yansıtabilir.
"Çocukluk çağı obezitesiyle mücadeleye devam ettikçe, obez bireylerin olumsuz sosyal algılarına da karşı koyma çabaları hem eğitimsel sonuçlar hem de sosyal adalet açısından daha genel olarak avantajlı olacaktır” dedi.
Bulgular derginin son sayısında yayınlandı Eğitim Sosyolojisi.
Kaynak: Chicago'daki Illinois Üniversitesi
